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• 作者：Ethan. 发布时间：2019-08-29 10:17:07

  整合国内外成功学，“借鉴”成功学大师李笑来作品，拿《穷查理宝典》《穷爸爸，富爸爸》其中一些观点通过自己整合形成一套体系。看来割韭菜方式开始从少量群众以割大韭菜逐渐转换成从大量群众以割小韭菜，且一开始便以免费文章的方式博得了他们的信任。不得不说，谢很懂心理学很懂割韭菜学。但总的来说，这些空洞概念让大多人懂得很多经济理论基础，这是好事。恰如之前的pua。

• 作者：sunshine 发布时间：2015-04-10 09:27:19

  理清工业品脉络，把握工业品营销特点与趋势。

• 作者：枕前冰 发布时间：2020-08-25 18:42:03

  August, 2020 8/10

  太喜欢了！首先我确实偏爱这种题材，美普斯教授也写得很有趣。最重要的是教授在字里行间流露出的人文关怀，对死者的悲悯心，这种悲悯心使这本书变得好柔软好温情。能感觉到教授对每一个人每一条生命的爱，对自己行业的爱。末篇总有种寄托遗志的悲怆，庄严。

  这本有望成为我的2020非虚构top1。

• 作者：乡村土狼 发布时间：2017-02-08 08:17:23

  可能是期望值太高了，读起来就是一些地理、传说，配上一些图片，鬼鬼怪怪的故事对于小孩子来说可能还挺好玩，但对于大人来说效果就差一些。当然，如果想想那个时代的人用步行就能画出地图，凭空想象着那些鬼怪的样子，还是挺厉害的，图片看起来挺有意思的。

• 作者：黄绿青蓝紫 发布时间：2022-03-10 21:30:24

  #2022#9希望今年疫情轻一点，能够去看看那么多地方

• 作者：是，大臣 发布时间：2019-11-12 08:15:16

  一直在呼吁把这本书做成繁体。

• 《极简工作》库尔兹

  作者：Dreamer 发布时间：2019-01-12 17:40:04

  20180617

  昨晚在地铁上快速浏览了《极简工作》。

  该书主要介绍了企业日常工作中如何运用管理技巧提升个人和团队的工作效率。总体上内容属于企业管理类的书籍，内容也属于十几年前纸质办公分时代，对于目前的我来说暂时意义不大。但好在字数也不多，在kindle上也就1400+，索性就快速浏览了一下。

  “极简”二字在书中并未有明显提现，但删繁就简也还算的上是一种“简化”。比如及时清理文件夹中一段时间内不会用到的文件材料，并将多个文件夹用最直观简单的标签将文件夹分类，以便后面查询时肉眼能快速搜索定位到。

  还有一些小技巧也值得现在学习。比如，一排文件夹放在架子上，为了便于让不熟悉的新人知道文件夹应该放回到什么位置，在每一排的文件夹标签一侧斜着贴一彩条，这样，文件夹从左到右的次序通过彩条的位置便能一眼便明，算是比较机智的做法了。另外，物资柜也通过在倒数第二层的马克笔下方放上一张写好物资添置信息的单子，当马克笔已经用到还剩最后一层时，正好去倒数第二层最后一支马克笔的员工就可以知道马克笔快要用完需要重新采购了，并把这张采购单放到采购负责人的桌子上，这样马克笔的供应就基本不会出现空档了。公司内部的电子设备尽量采购同一品牌同一系列甚至同一型号的产品（比如数码相机、打印机等），这样就避免了在使用不同设备时的学习成本，随便用哪一个都无所谓了，因为只需学习一次就行了。

  这些小技巧，或者说公司管理上的方法，还是颇具心思的，体现了设计者缜密的考虑，以及优化的思维。可以说读完还是有些收获的。

• 童年时代必读书

  作者：木頭記 发布时间：2007-04-25 13:30:37

  我本是未能出生在书香门第的当代儿童，没有三五岁倒背《论语》如流水的实力，也没有《三字经》，《千字文》的幼年启蒙。走过的道路与全中国百分之九十九的同龄人类似，沐浴在新中国阳光下，享受全世界最失败的教育，不过好歹没有成为废人一个，外加精神残疾。

  我没有生识之无的天生本事，却也不知不觉成为书虫，三岁看老，归根结底，还是童年时代读书经历的缘故。

  云中君说到《上下五千年》之类，不禁勾起我往昔美好回忆，毕竟当年启蒙读物，一一罗列书架之上，也曾为之沉迷，日日靠窗阅读，伴时光消磨，夕阳西下，书上的文字也模糊。

  以下罗列些童年读过好书，立此存照，以为纪念。

  《十万个为什么》

  八十年代是个可爱的怪胎，文学艺术繁荣得不行，烈火烹油，鲜花着锦，然而又是个科学至上的年代，数理化备受推崇。

  我五岁就得到一套《十万个为什么》，还是step mother给我的礼物，之所以选择《十万个为什么》，就是受了推崇科学的时代风气的影响吧。

  Step mother太高估我的能力，当时字都认不全，回来只能由俺爹读，我来听，依然记得第一次读的是《化学》那册，关于白炽灯，但是没有什么感觉，可见我与化学有缘无份。

  于是束之高阁许多年，待我上小学，字认全了，才开始读它。《十万个为什么》每一本封面都有层玻璃纸，最先把玻璃纸读烂的是《天文》，

  那时候我多么痴迷天文，记星座，认天图，这预示着我将来可能成为一名天文学家，至少也是深度天文爱好者。

  接着烂掉了《地学》，《气象》，（所以我地理成绩一直好，外出旅游总是我带路），《动物》，《植物》，（童年真是包含了无限的可能性）。一直烂不掉的就是《数学》，《物理》，《化学》，我真是名副其实的冥顽不灵。

  小学四年级时候，买了《十万个为什么》增补版，一样的黑色封面，一样的编排，再后来，整合之后出了新版本，不过与我无关了。

  《上下五千年》《世界五千年》《文化五千年》

  小时候姑父家有一套五卷本的《上下五千年》，我借了最后一本，宋朝到清朝，紫色封面，第一篇是宋太祖黄袍加身，看完也没有什么特别感受，只觉得插图不错。继续看了包公等几位的故事，也就算了。

  待到四年级的时候，一女生放学路上突然问我，禹的儿子叫什么，我答不上，她得意地说是启；又问启的儿子，我还是默然，她笑道，太康，接着是仲康；于是又叫我续下去，我思索片时，总结出规律来，答道：那么是小康？几位书女笑得花团锦簇，笑得我满心不悦。

  当时我乃班级学术领袖，经此刺激，很快去买了《上下五千年》（橙色精装本），《世界五千年》（蓝色精装本），刻苦钻研，恶补一番，终于满足了虚荣心。但是终究也没有读完。

  后来又出了一套上下卷的《文化五千年》，也买了来。说的是文化沿革，典章制度，建筑文物，其实就是文学史+美术史+建筑史+典章制度史+戏剧史+……显然更得到我的青睐，翻了不知多少遍。可惜这套书错字不少，纸质也差，五年级生如我也能找出不少问题，好在没有重大隐患，以致贻害无穷。

  以上书籍都是上海的少年儿童出版社出版，除了最后一本不尽人意，需要校正，其他均可说是优秀之作，足以流传。

  《春秋故事》《战国故事》《东汉故事》《中国古代文学家的故事》

  都是北京的中国少年儿童出版社出品，不仅优秀，简直是精品。（至今不清楚中国少年儿童出版社和少年儿童出版社的关系）。

  前三者加上《西汉故事》是完整的一套，林汉达先生的通俗历史著作，专门给小孩子看的，也是日后《上下五千年》的底子。

  我只从姑父那里得到三本，是我但是最喜欢的书，年三十的晚上还在阅读。林汉达的先生的文字，典型的北京白话，极多的语气词，呐，呀之类，很生动，通俗易懂，流畅而有韵味。插图也好，传神写照。

  本来就是三本旧书，被我看到更破旧，但是真是好，尤其喜欢前两本，管仲，百里奚，伍员，张仪，苏秦，……这些个故事我一辈子也忘不了，先秦时代的精神，我一辈子记着，心向往之，粗浅的理解来，就是：士为知己者死，女为悦己者容。

  书后还有地图，那时候还迷恋它，自己仿效绘制了许多张春秋战国地图，有的小诸侯国没标注，查字典，对照今日地图标出来，乐此不疲，算是一种训练，所以我现在依然擅长绘制地图。

  《中国古代文学家的故事》我只拿到一本，从屈原到小李杜，虽然内容在文学史里司空见惯，但是对于我是循循善诱的启蒙，永难忘怀。插图比《春秋故事》《战国故事》《东汉故事》还精美，确是名家手笔。编写这样一本书，出版社真是狮子搏兔，做到了尽善尽美。

  《中国少年儿童百科全书》

  类似的书名数不胜数，我指的是浙江教育出版社的版本，四卷八开，蓝色封皮的《人类社会》，红色封皮的《文学艺术》，绿色封皮的《环境自然》，橙色封皮的《科学技术》。

  还是小学五年级，一朋友对我说有套少儿百科全书特别好，问他名字却不说，越是求他越是拿腔作势——小孩子都这样，后来到他家，亲眼看到这一套百科全书，心理有了谱——他依然不承认是这套。于是五一去书店（当时还是闭架售书），问价格，一百多，很贵了，我还是央求着grandma买了下来。

  《人类社会》的封皮最先被我翻到松动的地步。历史一章读得最勤，还记得《中俄瑷珲条约》，《中俄北京条约》一节，看得割地的地图，心里又恨又急的滋味。

  许久，兴趣转移，《文学艺术》的封皮简直被我看得掉下来，文学，绘画，雕塑，建筑，电影，戏剧，哲学，书里部分观点有些陈旧，但是依然是不错的介绍。

  《环境自然》的封皮有松动迹象，特别喜欢里面介绍宝石的部分，——小孩子都有贪财的倾向。至于篇末许多未解之谜的介绍，我不敢翻阅，和《聊斋》电视剧播放时候，一直害怕看片头的心理相同。《科学技术》至今完好如新，我只对其中介绍种植蘑菇和食用蘑菇的种类甚感兴趣。

  如今回想起来，我的阅读轨迹分明显示了我兴趣的形成。至迟到小学毕业，命运已经宣告，我已然由潜在的天文学家，蜕变为彻头彻尾的文科生了。

  先说到这里。

  以上的图书，发行时间，从七十年代末到九十年代，经历了时间的考验，称得上是优秀之作。

  感谢当年的作者与编辑的努力。不管是抱着不为名不为利的态度，还是多少考虑着名利二字，他们一丝不苟地工作，奉献出这样的好书，都是值得尊敬的。

  就我个人而言，如果没有这些书，我难以成为今日的我。学校教育是狭隘的，功利的，很多内容是没有意义的，而所谓的闲书让我了解了功课之外的世界。我们的国学素养不及祖辈的文人，但是正是这些闲书担负了文化传承的使命，向我灌输人文精神与科学精神，使得我至少没有落得一无是处。

  我以为，教育的一个方面，就是为受教育者提供可能性，使其能够选择自己的爱好，充分发展。从这个角度说，我们的教育体制是失败的，而这些图书是成功的。