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• 作者：木昜 发布时间：2022-08-18 23:12:21

  主要写钱币（年号钱居多）的铸造和使用情况，以叙史为主。

• 作者： 发布时间：2024-02-02 17:18:59

  见字如面，曲老的书每一句都如春风拂面般温暖

• 作者：師春 发布时间：2017-06-23 15:50:14

  《漏网》一书，咸丰元年三月初七，遇长毛脱险这一段，惊险之极。

• 作者：伊卡洛斯 发布时间：2017-02-06 20:45:37

  死亡证明：市场=商品化（价格）=可交换（流通）+可计量（货币）；计划体制无法协调利益博弈与有效生产，从而无法进行合理的经济计算与资源配置。

• 作者：赞赞 发布时间：2015-09-19 09:41:30

  读了我很害羞，说到了我的心里。

• 作者：WF 发布时间：2020-10-24 23:06:15

  514英语 0438

• 全书主要概念思维导图

  作者：Shytine 发布时间：2017-04-03 15:37:50

  

  以同名日剧为契机看的一本阿德勒心理学入门书，因为是对话体，读起来非常轻松，但后期写读书笔记摘录整理，以及总结思维导图都是相当浩大的工程，花了不少时间，终于把零零散散的碎片拼凑起来了，一同分享。

  阿德勒心理学，作为“使用的心理学”，其陷阱在于，即使你接纳了所有的道理，你依然可以找到这样那样的借口去反驳，并且继续逃避对自己的反思和改变。

  有评价说这种理论的局限性之一，就是“并非所有有缺陷的人都能得到积极的补偿。其补偿作用只适合用在缺陷者本身有足够的自信，并有外在支持的力量，才能发生理想的‘优越感’”，并且“解释太过消极，忽略了人尚有积极的支配欲”。

  所以平日就活得很丧的人看完还是会很丧，但是对于正在积极建设自己心理的我来说，的确帮助很大。

• 一本结构混乱但仍旧值得一读的书

  作者：我的剑会笑 发布时间：2010-10-23 18:22:15

  这本书是芒格推荐的十几本书之一，但是作者似乎不太懂怎么写作。整本书的结构很差，作者也太过于注重细节，有些地方写太多了，和整本书的主题根本没关系，最后甚至没有一个总结性的章节，让我读这本书的时候非常累。但是考虑到作者提出的这个问题是一个非常庞大的问题，太过于复杂的问题一般不会有简单的答案。并且作者也是这方面的先行者，整理和归纳了不少资料，所以仍然值得一读。从序言到译后感都能看出，这本书肯定有删节，讽刺的是，文章关于“殖民主义的部分“就是对译后感的赤果果嘲讽。

  读这本书最大的感受是：

  1，宗教会深深的影响到一个国家的方方面面，并且这种影响力会持续很久很久。

  2，与谁同行，能决定你的命运，欧洲的发达国家基本上都是受到英国的影响，英国的前殖民地都发展的不错，而拉丁美洲则到现在为止都受到西班牙和葡萄牙文化的拖累。

  3，地理决定论有点宿命论的感觉，但是在大部分情况下都是正确的。（富国-温带，穷国-热带和亚热带）

  4，人和国家其实差不多，如果你总是仇视富人，而不去学习富人的长处，那么你可能永远都是穷人。

  下面是本书的摘抄：

  这本书的主题：试图去解释一个富国为何如此富足，一个穷国为何如此贫穷的原因。作者回顾了世界上各个强国的崛起之路，部分的指出落后国家应该如何追赶先进国家的道路。

  欧洲为什么成为领跑者

  1，合适的地理和气候

        -地处温带，降雨均匀，导致这里的社会和政治组织形式和河流文明的政治组织形式截然不同-不会出现大一统的中央政府。

  2，宗教改革

       -有力的促进了识字率，孕育出不同政见和异端主张，推动了怀疑论和否认权威的潮流。欧洲中等以上的人都能阅读，识字率非常高，在欧洲以外的地区，只有犹太人和日本人的识字率能接近欧洲。

  3，长期的分裂

       -分裂导致竞争，分裂是自由和新思想的温床。

  工业革命为什么发生在18世纪的欧洲？

  简而言之，科学技术需要积累到一定程度才能突破。

  1，分裂的欧洲、宗教改革让欧洲可以获得进行学识探求的自主权

  2，欧洲在不断的发展中找出了科学、技术发展的一套方法论（实证、数学化推理、计量等等）

  3，发明的发明-科学发展的常规化（不同国家间科学家的定期交流、科学院、剧烈的首先发明/发现声誉竞争）

  作者没有提到，之前的殖民活动为欧洲提供了巨大的市场，也带来了巨大的经济收益。与其说这是一场工业革命，不如说是一场商业革命。

  一，领先者，英国

  1，圈地运动带来农业进步，释放大量人口去从事工业。

  2，文化上，注重现实、注重实际让英国成为一个典型的商业（金钱）社会，并且接纳了被欧洲大陆排斥的新教教徒和其他被迫害人士。

  3，政治上，贵族们有政治和民事自由权（1215年大宪章），并且逐渐普及于普通人民。

  4，巨大的海外殖民地：带来财富和市场

  二，追赶英国

  1，英国的文化：艰苦努力、敢于创新、发挥想象力、有企业精神。很多社会具有发展工业的天赋条件，却花了很多年来效法英国的这种精神。

  2，在英国发展的早期，其他国家把英国视为十足的实利主义者。100年后，美国成为新的羞辱目标，而英国人则加入羞辱美国人的行列。

  3，国家的进步和财富的增长，首先是体制和文化，其次是钱，但从头看起而且越看越明显的是，决定性因素是知识。

  4，对于后进国家，最重要的是科学与技术学校。

  （一）成功的追赶者

  1）俄罗斯

  1，俄罗斯是一个大国，他有着巨大的领土野心，这是一种巨大的动力。俄罗斯是国家驱动发展的集大成者。

  2，农奴制在上层培育了愚蠢的狂妄；在下层培育了贪婪、妒忌和愤怒。即使在解放农奴后，这些品质依旧对俄国的发展构成了最重大的障碍。

  3，从1860-1914年，俄罗斯在世界工业大国中从第七位上升到第五位，这是不小的成就，却长期被人遗忘。

  2）美国

  1，英国人到达北美洲的时候，选择赶走/屠杀印第安人，长此以往导致了一种绝对的种族隔离。

  2，拥有现代工业必备的诸多矿物-譬如铁、煤、石油。

  3，一开始并没有很多商品可以用来出口，导致财产很少，所以收入相对平均。平等使人产生自尊心和雄心，使人们愿意参与市场竞争，能够激发个人主义精神。

  4，劳动力缺少，导致收入很高。高工资加强了人们用资本替代劳动力、用机器替代人工的动力。

  5，白板一块，没有传统的压制和宗教迫害。

  6，英语文化，而当时英国是最强的国家，便于吸引英国人才。大多数去美国的移民来自于西北欧，这是欧洲最发达的地方之一。

  7，美国的标准化生产比欧洲来的更早。并且这种生产体系已经制造出一种永不满足的消费主义。

  3）日本

  1，和欧洲一样，日本处于分裂状态，并且是封建社会。

  2，单一民族，相对于中国，精力更加充沛，有着强烈的独立精神和荣誉感。

  3，日本人的好学是因为他们有无止境的野心和欲望。之前学习中国，后来学习欧洲，他们并不因为向人学习就觉得矮人一头。

  4，在日本明治维新后，他有很好的学习榜样-英国和德国，而同时期的中国却找不到和自己国家规模类似的学习对象。

  5，日本人不像其他国家的人，大部分去西方国家学习的人，都回国效力。

  6，明治维新后的普及义务教育让日本进一步提高识字率。

  7，尽管存在男尊女卑的习俗，一般人还是以更大的实际利益为重。1890年，适龄女童的入学率为30%，20年后的1910年，这一数字上升到了97.4%。

  8，日本的劳动的分工和专业化做的很好，拉紧了城乡之间的联系，乡村的这种超前的“城镇化”现象只有在欧洲的英国才能看到。

  9，不同于西方个人主义，日本的集体主义精神很强，能够让她挺过非常难熬的资本主义原始积累阶段。

  （二）失败的追赶者

  1）西班牙和葡萄牙

  1，他们之前的领先是旧帝国模式的延续，只是规模更大而已。

  2，文化上的保守和没有进行宗教改革导致排斥新知识、排斥现代化、迫害非天主教人士、识字率不高。

  3，西班牙使用资金更为随便，因为这是意外之财，不是劳动所得。（美洲矿产和印加帝国财富）

  4，西班牙的高海拔使得温度两极化，因此这是一个不宜于谷物生产的地方。

  5，在1900前后：英国只有3%的人是文盲，而意大利的文盲则达到48%，西班牙56%，葡萄牙78%。

  2）拉丁美洲

  1，西班牙和葡萄牙所发现的是新大陆人口最密集的地区，所以殖民者与当地人通婚的情况很普遍。

  2，因为宗主国是天主教国家，所以拒绝非天主教的外来移民，失去了最迫切需要的技术和知识和文化的多元性。

  3，与美国具有自我意识的独立不同，南美洲的独立的原因是因为宗主国的衰落，所以独立后的统治依旧是专制主义。

  4，南美洲最有希望的阿根廷，缺少现代工业必须的自然资源-石油、铁、木材、煤。

  3）阿拉伯

  1，与西班牙、葡萄牙帝国一样，宗教阻碍新思想和知识的普及，识字率也很低。

  2，与中国一样，短暂的领先，让国家不思进取，拒绝外来文化。

  3，巨大的性别歧视。

  4，阿拉伯领导人不是用改善人民物质生活的办法来增强自己的合法地位，而是通过吹嘘打败殖民主义和犹太复国主义，挥动圣战者的血衣。

  4）中国

  1，极好的农业条件，早婚并且多子多孙，导致古代中国的人口密度比欧洲、非洲、美洲高得多。

  2，长期的领先，导致文化上的优越感，加上自上而下的专制，使得中国成为一个不图改进、怠于学习的国家。

  3，与欧洲不同，中国是一个高度集权的社会，文化单一，对经济活动也干涉太多。

  4，中国人缺乏好奇心，没有欧洲人的贪婪与激情。

  关于殖民主义：

  1，殖民/托管制度可以是一所好学校，但是大多数被殖民国家的人民由于对殖民记忆太深刻而走上了歧路，他们选择把洗澡水和孩子一起倒掉的政策，诅咒之前殖民统治者的经济制度-资本主义。

  2，最好的殖民者是英国，其次是法国和荷兰，西班牙和葡萄牙做的最差。

  3，从一定程度来看，日本也是可以和英国媲美的殖民者，台湾和韩国的发展证明了这点，但是台湾人和韩国人往往不同意这种看法。

  2010年10月23日