Kenny & the Dragon 肯尼和大怪龙 ISBN 9781442436510 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

　　Now in paperback, the New York Times bestselling tale of

chivalry and showmanship from Tony DiTerlizzi. Kenny is a little

rabbit with a very big problem. His two best friends are heading

into a battle of legendary proportions—with each other! In one

corner there’s Graeme, a well-read and cultured dragon with

sophisticated tastes. In the other there’s George, a retired knight

and dragon slayer who would be content to spend the rest of his

days in his bookshop.

Neither really wants to fight, but the village townsfolk are set

on removing Graeme from their midst and calling George out of

retirement. Can Kenny avert disaster? Tony DiTerlizzi puts a

fun-filled, thoroughly theatrical spin on Kenneth Graeme’s classic

tale of subterfuge and showmanship with this lighthearted romp of a

retelling.

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　　Tony DiTerlizzi is the author of the New York Times

bestselling The Search for WondLa and the co-creator of the New

York Times bestselling series The Spiderwick Chronicles. He also

illustrated the Caldecott Honor Book The Spider and the Fly. He

lives with his family in western Massachusetts. Visit him at

DiTerlizzi.com.

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媒体评论

　　Publishers Weekly Fans hooked on DiTerlizzi's (coauthor of the

Spiderwick Chronicles) goblins and fairies may be disappointed

initially that his newest novel has neither, but chances are

they'll warm up to this old-fashioned tale that contains at least

one dragon. Kenny, a clever rabbit, befriends a dragon who has

settled on his family's property. Overcoming his fears, Kenny soon

realizes that Grahame is not the stereotyped fire-breathing

creature he reads about in books but a well-read, insightful dragon

with a flair for the dramatic arts and poetry.

　　But news of Grahame's presence leaks out to the townsfolk, and

before long the king summons a retired knight named (what else?)

George-he is also a friend of Kenny's-to battle Grahame to the

death. DiTerlizzi's novel is light-hearted and his informal pencil

sketches enhance the creative interpretation of what would

otherwise be a simple animal story. Some readers might struggle

with the mannered vocabulary, which encompasses words like "drake"

and varlet," and Beowulf references will probably be lost on the

intended audience. Regardless, readers will understand the author's

message: make friends, not unfair judgments. Ages 8-12. (Aug.)

Copyright ? Reed Business Information, a division of Reed Elsevier

Inc. All rights reserved. Children's Literature In Kenny Rabbit,'s

cozy world life drifts along smoothly, despite the bookish and

intellectual interests that separate him from his classmates.

　　When his father comes home terrified after spotting a dragon on

their property, Kenny's knowledge and curiosity give him the

courage to investigate. It turns out that the dragon is a kindred

spirit. Grahame, who pronounces his name "just like the cracker,

except with an ‘e' at the end," also loves reading, theater,

poetry, and gourmet cooking. Grahame's only hunger is to learn

more. He is above mindless activities like burning down castles and

eating princesses. Unfortunately, as Kenny's friendship with

Grahame grows, so does the townspeople's fear and ignorance. While

Kenny and his parents picnic with Grahame, the town prepares to

watch the king's dragon-slayer destroy what they believe to be a

fiery beast, even though they have never met him. Kenny must do

anything he can to save his new friend and educate the town about

what dragons are really like. This is a charmingly fun take on St.

George and the dragon in which the town of Roundbrook is filled

with animals taking on human roles and all learn a lesson about

prejudice from a child. Reviewer: Renee Farrah Fewer Reviews School

Library Journal Gr 3-6 Kenny's father brings home a fearsome

de*ion of an enormous creature: "...one of them flying things

that eats pretty maidens and burns castles to the ground." Instead

of being frightened, Kenny, a curious and well-read rabbit, wants

to meet the beast. His father, not too bright in some ways but

quite sensible in others, is sure Kenny can handle it, but Kenny's

no-nonsense mother insists, "Dishes and homework first." What

follows is a delightful riff on Kenneth Grahame's classic The

Reluctant Dragon , starring a dragon named Grahame that can

delicately torch crème br?lée with the flames from his left nostril

and has no interest in killing anyone. Before long, rumors and fear

create a mob mentality among the local townspeople, and Kenny has

to come up with a plan to prevent the retired dragon slayer

(George, of course) from killing Grahame. This is a fun story with

substance.

　　At one point, Kenny wonders, "How can they want someone killed

they don't even know?... How can George just blindly do whatever

the king says?" The civilizing influence of literature is another

theme that has relevance for today's readers. Lively pencil

sketches add to the charm. The author's reputation will enhance the

popularity of this solid fantasy.-Lauralyn Persson, Wilmette Public

Library, IL Kirkus Reviews Reports of children requesting rewrites

of The Reluctant Dragon are rare at best, but this new version may

be pleasing to young or adult readers less attuned to the pleasures

of literary period pieces.

　　Along with modernizing the language-"Hmf! This Beowulf fellow had

a severe anger management problem"-DiTerlizzi dials down the

original's violence. The red-blooded Boy is transformed into a

pacifistic bunny named Kenny, St. George is just George the badger,

a retired knight who owns a bookstore, and there is no actual

spearing (or, for that matter, references to the annoyed knight's

"Oriental language") in the climactic show-fight with the friendly,

creme-brulee-loving dragon Grahame. In look and spirit, the

author's finely detailed drawings of animals in human dress are

more in the style of Lynn Munsinger than, for instance, Ernest

Shepard or Michael Hague. They do, however, nicely reflect the

bright, informal tone of the text. A readable, if denatured,

rendition of a faded classic. (Fantasy. 9-11)

• 作者：晴朗 发布时间：2017-03-10 15:27:22

  比电视剧高到不知哪里去了。看的时候总能想起来红楼梦。

• 作者：不裁 发布时间：2023-08-03 15:19:37

  学无止境，适合碎片阅读

• 作者：Pershing 发布时间：2020-09-18 15:11:45

  2019.05.19

• 作者：tikey 发布时间：2022-11-24 13:52:24

  作者以散文入历史，以《建炎》为纲，带着读者慢慢看绍兴十二年，这一年之中十二个月的故事。我感觉作者像一头老母牛，把史料作“草料”，充分咀嚼，再以散文的形式挤出“奶”来，以飨读者。虽然如此，所用史料内容还是存疑的，这是本书极为不严谨之处。同时作者还带着一种对庙堂政治极轻蔑的反感来行文，颇有些“拿当代西方政治学的剑，斩宋代封建狗官的头”的荒谬。

• 作者：_CY 发布时间：2007-03-14 14:07:45

  记游

• 作者：dd 发布时间：2019-09-14 21:23:01

  2019#047

• 生动的人物群像

  作者：霄汉 发布时间：2015-07-13 13:41:09

  生动的人物群像

  ——读玛格丽特•坎贝尔《不朽的小提琴家》与《不朽的大提琴家》

  （本文刊载于新京报书评周刊时有删改

  http://epaper.bjnews.com.cn/html/2015-05/30/content_579537.htm?div=-1

  ）

  由英国著名音乐记者玛格丽特•坎贝尔写作的《不朽的小提琴家》与《不朽的大提琴家》，在英语世界已经畅销多年。这位曾经为安德鲁•劳埃德•韦伯等音乐家写作传记、长期为《The Strad》杂志与《独立报》供稿的女作家，显然并不满足于将眼光仅仅局限于当代的音乐版图，而这一系列丛书就是作者呕心沥血对音乐史（特别是演奏史）进行钻研后的产物。正如作者在《不朽的小提琴家》一书的“致谢”章节中所陈述的那样，她正是由于阅读了哈罗德•C•勋伯格的名作《不朽的钢琴家》与《不朽的指挥家》后深受启发，才决定将这一“系列”延续下去，并且确实出手不凡——弦乐的演奏史有着漫长的时间跨度，人物众多且关系错综复杂，“学派”的界线时而清晰时而模糊，因此要想以一本书的厚度来评点这浩瀚的人物群像，确实是一个巨大的挑战。

  广西师范大学出版社在2015年1月推出这两本书籍的中文译本，领衔译者是赫赫有名的张世祥教授，已经81岁高龄的张先生是旅居澳大利亚的小提琴教育家，王晓东、文薇等著名小提琴家都是出自他的门下。事实也证明，这两本书的翻译在专业性上是毋庸置疑的，并且文字的流畅度也保持了极高的水准，只是由于人物的复杂性，如果对弦乐的艺术缺乏一定的了解，阅读这两本书的难度还是很高的。

  此前在中文世界中，对小提琴与大提琴演奏艺术进行综述的书籍少得可怜，如中央音乐学院韩里教授的《欧洲弦乐艺术史》（中国音乐学院出版社，2004）以及张蓓荔、杨宝智的《弦乐艺术史》（高等教育出版社，2008），其中前者侧重于研究小提琴作品风格的发展，后者则更多研究演奏方法与技巧的变革，然而对于弦乐艺术的最核心，也就是弦乐演奏家的阐述则少得可怜。也正是由于这个原因，不论是哈罗德•C•勋伯格的“不朽”系列还是玛格丽特•坎贝尔的“不朽”系列都更加受到普通音乐爱好者的欢迎，因为这些书籍都是通过那些一个个独具魅力、性格迥异的人物入手，为读者描绘一个更为广阔的演奏史发展图景。

  翻开《不朽的小提琴家》与《不朽的大提琴家》两本书，最先映入眼帘的是错综复杂的人物谱系图。前者以科莱里、维瓦尔第与维奥蒂三位意大利人的“黄金三角”开始，经过一代又一代的发展而延续到埃奈斯库、维厄当与卡尔•弗莱什等近代教育大师，再到加拉米安与多洛茜•迪蕾等现代小提琴教育家；而俄国的小提琴教育家列奥波德•奥尔虽然也得益于“黄金三角”的传承，却在近代自成一派，开创了俄罗斯学派一个多世纪的辉煌。《不朽的大提琴家》中的谱系则相对简单，这份谱系将以弗朗西斯切罗为代表的意大利体系，与以施力克与罗姆贝格为起源的俄罗斯体系分别绘制，将几乎所有人们耳熟能详的大提琴家全部囊括其中，当然其中也不乏马友友、秦立巍与倪海叶这些令中国读者感到亲切甚至自豪的名字。

  写作这样的“群像”书籍，最困难之处就在于如何充分利用分配给每个人物极为有限的篇幅，尽量将人物的经历与性格描绘得丰富，否则身处网络时代，倘若每个人物的介绍中“干货”的比例连维基与百度百科的页面都比不上，这样的书籍还有何价值？可能正是基于这样的考虑，作者在创作这两本书时明显压缩了20世纪之前部分的篇幅。在《不朽的小提琴家》一书中，仅仅用了7页左右的篇幅就将科雷利、维瓦尔第与杰米尼亚尼等承前启后的人物一网打尽，而到本书130页时，奥古斯特•威廉密与列奥波德•奥尔等生活在20世纪初的小提琴教育家们就已经横空出世了；换句话说，作者用本书仅仅四分之一的篇幅就将20世纪之前的小提琴发展史阐述完毕，这样做的用意正是为了留给近现代的小提琴家们更多宝贵的空间，因为对于广大的业余爱好者来说，如果没有20世纪初唱片工业的出现，不论是器乐、声乐还是指挥艺术的人物、发展与流派都根本无从谈起，正是因为有了唱片，一个个人物才能从文字中站起，跃然于耳畔。因此，在读完大约前四分之一的厚度之后，笔者建议本书的读者按照书中叙述的顺序寻找相应的唱片加以印证，一定能够对这些人物有更加深刻的认识。

  而在叙述这些人物时，本书作者玛格丽特•坎贝尔充分发挥了她作为知名音乐记者的优势，许多内容都是来自作者第一手的采访资料，而这些内容正是本书不同于其它弦乐艺术史书籍的最大原因。比如当描写列奥波德•奥尔时，作者引用了她对奥尔的学生米尔斯坦的采访，“假如你问他某个乐段应当怎样演奏的话，他就会对你说，‘回家去自己想办法把它拉好！’从长远的角度来讲，这是最好的办法，因为这样你就得发展你自己的演奏风格，你用不着去模仿任何人。”作者用这段采访充分证明为什么奥尔的众多学生们演奏风格几乎各个不同，而米尔斯坦的这段生动的记叙，恐怕很难出现在一部学术性的弦乐艺术史中。

  这样的“追根溯源”式的采访在本书中还有很多，如作者在“致谢”中的记叙，教育家约瑟夫•津戈尔德教授向作者叙述了他与伊萨依最早的会面，而海伦•道琳则“提供了她对埃内斯库的追忆”。相比这些间接性的第一手资料，当本书的叙事时间轴推进到20世纪下半页之后，作者所描写的人物很多都曾由她本人亲自采访过，并且在书中被密集引用。不过从另一个角度看，作者依赖这样的视角虽然可以将人物描写得十分生动，但未必能保证客观，而这对于一部侧重点在于演奏发展历史的书籍来说显然是致命的。因此，作者在撰写此书时做了许多细致入微的功课，仅仅从每本书厚达数页、多至上百种的参考文献清单就可以窥见一斑了，这些书籍中有一部分是为人熟知的弦乐艺术经典名著，但也有相当大的一部分是专业性极强的学术著作，对于一个非科班出身的音乐记者来说，她为保证这两本著作的严谨性显然付出了惊人的努力，而成果也是显而易见的。

  《不朽的小提琴家》一书初稿完成于1980年，《不朽的大提琴家》则与1988年首次付梓，两本书此后在21世纪初接受了作者的修订，添加了一些有关当今活跃的年轻艺术家的内容，如文格洛夫、格哈特与王健等。不过由于古典音乐行业的迅速发展，近年来涌现出来的大量新锐艺术家无缘被写入此书，而书中记载的一些“希望之星”也同样由于种种原因而淡出了音乐会舞台，这也体现了纸质书籍在时效性方面所面临的无奈。

  当然，本书最大的价值也不在于此。过去的20世纪被称作“大师的世纪”，得益于唱片工业与演出行业的推动，不论是小提琴还是大提琴艺术都在这一个世纪里呈现井喷态势，众多演奏大师的艺术恰如百花齐放。对于许多年轻的古典音乐爱好者来说，虽然大多视这些故去的大师们为传奇，并或多或少收藏有他们的唱片，但如果对这些乐器的演奏技术不够了解，对演奏史的发展脉络缺乏认知的话，仅仅通过欣赏唱片的方式去了解提琴的艺术恐怕将要耗费漫长的时间与大量的精力。因此，这两本书恰可以作为音乐爱好者聆听唱片、欣赏现场音乐会的辅助读物，以此快速地对演奏艺术形成清晰的认识。而对于已经拥有丰富的音乐欣赏经历甚至专业人士而言，这本书也具有独特的价值，那就是作者通过采访众多现当代提琴演奏家与教育家而获得的宝贵的第一手素材，这些资料可以帮助读者对那些此前仅仅是一个个“人名”的音乐家们建立更加生动的印象，特别是从学派、师承、生活经历以及性格等方面去了解这些人物，由此理解他们之所以“不朽”的原因所在。

• 《学会提问》——学会提问，学会更好地沟通

  作者：悦读的静谧时光 发布时间：2021-01-15 23:27:02

  

  我们每个人都不是孤立的，我们身边有亲人、朋友、同学、同事，还有许许多多第一次见面以后有可能成为朋友的人，我想如何沟通会是我们每个人心中所想的问题，现在大家越来越重视沟通的重要性，也有越来越多的课程、电视栏目、综艺节目教大家如何说话、如何沟通，今天，让我们来一起聊一聊“提问”在沟通中的作用。

  《学会提问》为我们揭示了提问的作用，作者韩根太致力于探索事物本质，发现问题解决之道，他擅长利用提问与人沟通，被誉为韩国顶尖“提问高手”。在本书中他将提问的作用总结为自我赋能的提问、拉近关系的提问、优化工作能力的提问、增强领导力的提问四个方面，精炼了42个提问技巧，内容覆盖了自我发展与提升、生活中与他人的沟通与交流、职场中个人与团队的沟通协作、推动团队发展等诸多方面，帮助我们精准提问，有效解决问题。

  提问，是人与人交往的必备技能，也是帮助我们解决问题的最佳工具。令我感触最深的是第二板块中的“拉近关系的提问”，看到标题的第一眼，你可能会有点困惑，提问怎么能实现拉近关系这一目的呢？其实这个问题的答案很简单，那就是精心准备的提问将会是人与人之间关心与关系的纽带。提问是一种好的沟通方式，就拿父母与子女的沟通来讲，虽然父母对子女来说是具有权威性的，也一直处于指导性的地位，但随着孩子们长大和成熟，孩子们也越来越希望可以更多的事情由自己做决定，所以如果这时父母还是停留在要求子女做什么上，当然是不行的。没有人会喜欢被支配，也不会有人愿意在唠叨中做出改变。虽然提出要求看似是一种最简单、最方便的方法，但考虑子女的想法和意见更为重要，因为要求虽然容易，但效果却不一定会好，被要求的人只是一味地完成任务，而不会进行思考，所以效果也会大打折扣。用提问这个方法去沟通，就能在问与答之间的互动中建立起沟通的桥梁。父母提出问题需要慎重的思考和行动，而子女们为了回答这些问题也需要去思考，而这样的发展才是我们最想要的。孩子刚刚放了寒假，我和上初中的女儿对于假期的安排进行了一次沟通，针对“这个假期有什么小目标？”“你觉得怎样的时间安排既能满足休息又能实现个人提升呢？”“每天多长时间的锻炼比较合适，安排什么时候会好一些呢？”女儿在回答问题的同时给假期做了一个系统的安排，这样的安排是她经过思考之后决定的，更有助于她对这些安排的落实，同时，她也得到安排上的自主权，不会有被父母控制的那个压抑感，这样更加自由、更加令人愉悦的结果，是我们两个人都十分乐意看到的，我想，这个假期我们会愉快而有意义。

  提问，让我们能更加了解彼此，更加有效地进行沟通，也让我们的相处更加舒适，那么，让我们一起从提问开始走近彼此吧。