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本书详细讨论了动作的实质,阐述了个体动作发展的基本规律,分析了影响动作发展的主要因素,重点介绍了促进个体发展的动作教育方案以及动作障碍的诊断与矫正的方法.

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书籍介绍

本书详细讨论了动作的实质,阐述了个体动作发展的基本规律,分析了影响动作发展的主要因素,重点介绍了促进个体发展的动作教育方案以及动作障碍的诊断与矫正的方法.

• 作者：mabel小满 发布时间：2017-01-13 09:20:15

  很久没读这种轻松欢快又正能量的书了。。。这本的装帧印刷翻译都很好。。书还是要读新的。。。

• 作者：作业写不完 发布时间：2022-05-14 18:36:09

  整体较差，作者为了表达自己的中心思想过分的制造了一个故事，故事情节平庸，细节设置刻意，河马和老鼠竟然是网聊奔现，而河马在不知道对方是老鼠的情况下会随身带着放大镜，而中午出发晚上才到的设置也十分离奇

• 作者：修复 发布时间：2017-01-03 21:12:22

  教育学术类 动作与儿童心理发展的关系越来越收到大众认可了 谁说 四肢发达 头脑简单 这是悖论 科学会告诉我们动作发展会带动智力 情绪的发展

• 作者：大甜甜~~ 发布时间：2013-03-14 20:03:49

  很有意思的研究，婴儿对这个世界的认知过程其实在很大程度上证明的康德的论断。因为是合作成书，质量不能一律，个别说法似乎只是将常识换了个包装，但个别研究很见功效。

• 作者：婧然的大理书房 发布时间：2019-10-07 11:31:02

  该写的点都写到了，就是不太细，尤其是最后运动处方和动作治疗部分。不过鉴于写书的人自己应该也不懂，这也是此类书的一个通病了

• 作者：Jessie 发布时间：2016-11-03 19:35:47

  粗动作与精细动作。动作语汇。运动处方。

• 动作是大脑的Agent

  作者：jetz 发布时间：2014-01-31 18:29:24

      这是一本非常专业的书籍，不过从中我可以看到很多我自己很有兴趣的内容，如究竟什么决定了动作能力？动作对于大脑是否反作用？掌握动作的一般过程是什么？作者以专业的、严谨的论述，让人对这些生活中的问题得到很好的解答。

      什么决定动作能力？早期学者认为是”成熟“决定了动作能力，也就是说，随着年龄增加，自然就可以掌握，着急上火提前训练培养作用不大。动作也仅仅是大脑功能的输出而已。但80年代以后，新的研究结果发现，学习的意义同样很大，通过学习，可以促进大脑。因此，我的理解是，大脑如此复杂，而动作是我们访问大脑的一个有效途径。从程序员的角度来看，就可以把动作视为大脑的Agent。通过动作不仅可以“读出”大脑的发育和成熟程度，通过训练动作同样可以刺激大脑，“写回”大脑。

      关注动作和心理的关系，不仅是与孩子的成长有关，也与自己的体验有关。很多次我发现，动作往往是对于大脑最有效的影响手段，当郁闷、忧虑、恐惧时，任何思维层次的手段：逆向思考、自我安慰、转移注意力……往往都效用不大。相反，简单的动作也能够迅速把思维从“泥淖”中拉出去。动作何以具有如此大的“魔力”，是我的好奇点。因此看本书我没有从心理学或者教育学的角度去看，而是从我的视角去看，颇有收获。

      人在出生之初具有的动作是一种先天性反射动作，随着成长慢慢消失。比较有趣的是，我发现我睡觉是喜欢一只手抱头的学术解释了，这叫“不对称强直性颈部反射”（asymmetric tonic neck reflex），新生儿仰躺时，会出现一侧手臂和腿伸直，一侧弯曲的姿势，类似击剑者的姿势，所以也叫“击剑反射”，作用就是防止翻滚到床下！

      动作学习的过程，分为认知阶段——联接阶段——自动化阶段三个阶段。对于同一个动作，认知阶段需要耗费大量的脑力，而熟练后，就完全自动化了。这个就很好的解释了我们第一次开车时战战兢兢，多年后仍然清晰的记得当时的感受，而会开车了，即使开了一整天车，也完全没有印象的情况。

      动作技能和知识也有所不同，学到的知识，时间一久就忘记了，就如同我高中学过的化学，完全还给老师了。而动作技能的遗忘进程和艾宾浩斯的遗忘进程区别很大，忘得很慢，捡起来很快。中学学会的自行车，即使几十年不骑，也可以在几分钟之内重新掌握。

      最大的现实意义是：准备在现阶段，让孩子多多接触、尝试掌握新鲜的技能。

• 《汉武大帝》读后感

  作者：悦妙曦 发布时间：2020-11-23 09:38:32

  汉武帝刘彻是和秦始皇嬴政、唐太宗李世民、宋太祖赵匡胤齐名的千古帝王，其人也是集是非功过于一身。

  是他，任用卫霍荡平匈奴，使得“漠南再无王庭，狼居胥下再无汗帐”；是他，“武皇开边意未已”，穷兵黩武征辽海，给天下百姓带来了无休无止的战祸；是他，实行“罢黜百家，独尊儒术”，使天下思想“大一统”；是他，沉迷于长生不老之术，虽劳民伤财但一无所获；是他，实行“推恩令”，使中央集权更加稳固；是他，错信本就讳莫如深的巫蛊，冤杀敦厚仁德的皇长子刘据和与其“半生夫妻，一世情缘”的一代贤后卫子夫；是他，轮台罪己，开创后世帝王公开悔过的先河；是他，“朕无过也”，沉湎于所谓的“太平盛世”，冤杀误降忠良贤臣，致使奸佞当道…………

  汉武帝，一代帝王，为后世留下了太多太多。

  他的是非功过，自有公断。

  本书与史实基本大体上相合（80%以上），只是有时情节略显拖沓，有时情节又跳跃过快；且对人物形象、心理设计、分析、刻画的不够细致；而与历史不合之处，虽无伤大雅，但是还是缺少了历史韵味。

  综上所述，在写汉武帝的历史小说中还是不错的，可以一读。

  

  汉武大帝

  7.0

  杨焕亭 / 2013 / 长江文艺出版社