（2014最新版）广东省公务员录用考试专用教材—行政职业能力测验标准预测试卷及专家详解 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

　　近年来，广东省公务员录用考试的报名人数一直居高不下，许多部门职位的竞争相当激烈。据专家预测，这种趋势在未来几年内还将继续。为帮助广大考生在较短的时间内高效、便捷、准确地把握公务员录用考试的脉络，本书编写中心深入研究了广东省公务员录用考试的历年真题及考试大纲，针对命题中出现的*变化，精心编写了《广东省公务员录用考试专用教材》系列丛书，供考生参考使用。

《启政教育·2014广东省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验标准预测试卷及专家详解（*版）》是系列丛书之《行政职业能力测验标准预测试卷及专家详解》。纵观近几年广东省公务员录用考试的基本趋势，行政职业能力测验科目的变化呈以下规律：在参考上一年的中央、国家机关公务员录用考试的基础上，不断创新，既紧跟中央、国家机关公务员录用考试的步伐，又体现出广东省的本地特色。本书正是基于这一规律而编写的。

《启政教育·2014广东省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验标准预测试卷及专家详解（*版）》有以下鲜明特色：

1.立足考纲，服务广东考生

本书是为参加广东省公务员考试的考生量身定做的复习用书。题型、题量、试题难度、讲解等设计均参照了广东省历年公务员考试真题和*考试大纲，体现出广东省公务员录用考试的本地特色，做到既能把握广东省公务员录用考试的命题特点，又体现其发展趋势。

2.讲练结合，具有针对性与实用性

本书的所有试题，均配有参考答案及解析，详细、独到，由点及面，既方便考生核对正误，又可帮助考生查漏补缺，校正解题思路，步步为营。考生掌握一道题的解法，就可以触类旁通，掌握一类题的解法，从而更加有效地解决考生的疑难问题。

3.合理编排，设计科学

本书的形式设计，力求做到好。在编排上，采用了试卷和参考答案分开的方法，以方便考生使用；在设计上，采用了独立试卷的形式，使考生如亲临其境，达到模拟演练的效果。

广东省行政职业能力测验备考方略

　　一、差异备考复习

　　二、考前冲刺复习

　　三、分数瓶颈突破

　　四、应试技巧

　　五、常用答题方法

章 数量关系——数字推理

　节 常用知识

　　一、基础数列

　　二、常用方法介绍

　第二节 二级数列

　　一、邻项作差

　　二、邻项作商

　　三、邻项作和

　　四、邻项作积

　第三节 三级数列

　　一、三级等差数列

　　二、三级等比数列

　　三、其他三级数列

　第四节 递推数列

　　一、和递推数列及其变式

　　二、差递推数列及其变式

　　三、积递推数列及其变式

　　四、商递推数列及其变式

　　五、倍数递推数列

　第五节 幂数列

　　一、平方数列及其变式

　　二、立方数列及其变式

　　三、变次变底数列

　第六节 分式数列

　　一、分式数列方法综述

　　二、小数数列

　第七节 组合数列

　　一、间隔数列

　　二、分段数列

　　三、积分解组合数列

　　四、项内组合数列

　第八节 图形中的数字推理

　　一、中心聚合类

　　二、两两相关类

　　同步自测

第二章 数量关系——数学运算

　节 常用解题方法

　　一、代入排除法

　　二、特殊值法

　　三、方程法

　　四、归纳法

　　五、推导法

　　六、图示法

　第二节 算术类问题

　　一、计算方法归纳

　　二、多位数问题

　　三、平均数问题

　　四、公倍数与公约数问题

　　五、整除与余数问题

　　六、数列问题

　第三节 行程问题

　　一、基本路程问题

　　二、相遇问题

　　三、追及问题

　　四、流水问题

　　五、钟表问题

　　六、过桥问题

　第四节 鸡兔同笼问题

　第五节 牛吃草问题

　第六节 工程及比例问题

　　一、工程问题

　　二、比例问题

　　三、浓度问题

　第七节 利润问题

　　一、简单利润问题

　　二、打折问题

　第八节 年龄问题

　第九节 计数问题

　　一、抽屉原理

　　二、容斥原理

　　三、排列组合

　　四、概率问题

　　五、其他计数问题

　第十节 推理类问题

　　一、还原问题

　　二、统筹问题

　第十一节 几何问题

　　一、平面问题

　　二、立体问题

　　三、植树问题

　　四、方阵问题

　　五、其他几何问题

　第十二节 其他问题

　　一、不定方程

　　二、分段计算问题

　　三、值问题

　　同步自测

第三章 言语理解与表达——逻辑填空

　节 基础知识总结

　　一、词语基础知识

　　二、成语基础知识

　　三、虚词基础知识

　第二节 五大方法精讲

　　一、语法法

　　二、语境法

　　三、词义法

　　四、词语色彩法

　　五、习惯用法

　第三节 国考省考易错题汇总

　　同步自测

第四章 言语理解与表达——阅读理解

　节 基础知识总结

　　一、阅读能力与科学阅读

　　二、常见文体介绍

　　三、单句类型表、复句类型表和句群类型表

　第二节 必考题型精讲

　　一、题旨概括题

　　二、意图推断题

　第三节 选考题型精讲

　　一、衔接与排序题

　　二、细节判断题

　　三、观点态度题

　　四、词句理解题

　　五、标题选用题

　第四节 国考省考易错题汇总

　　同步自测

第五章 判断推理——类比推理

　节 类比推理解题方法

　　一、对应关系法

　　二、造句法

　　三、代入法

　　四、纵向对比法

　第二节 类比推理词项关系

　　一、概念间关系

　　二、逻辑关系

　　三、描述关系

　　四、语法关系

　　同步自测

第六章 判断推理——常识判断

　节 广东省省情综述

　　一、建置沿革

　　二、自然地理

　　三、资源物产

　　四、行政区划

　　五、人口

　　六、民族宗教

　　省情自测

　第二节 时政要闻

　　一、广东省时政要闻

　　二、国内时政要闻

　　三、国际时政要闻

　　同步自测

　第三节 政策导读

　　一、中共十八大报告（摘要）

　　二、2013年广东省《政府工作报告》（摘要）

　　三、广东省信息化发展规划纲要（2013-2020年）（摘要）

　　同步自测

　第四节 人文历史常识

　　一、中国文学

　　二、中国传统文化

　　三、中国历史

　　四、世界文学

　　五、世界文化

　　六、世界历史

　　同步自测

　第五节 法律常识

　　一、宪法

　　二、刑法

　　三、民法

　　四、行政法

　　同步自测

　第六节 自然、科技常识

　　一、天文常识

　　二、地理常识

　　三、生命科学技术

　　四、能源科学技术

　　五、航空航天技术

　　六、深海运载技术

　　同步自测

　第七节 经济常识

　　一、经济理论

　　二、经济活动

　　同步自测

　第八节 生活常识

　　一、与电学知识有关的日常现象

　　二、与力学知识有关的日常现象

　　三、与热学中的热膨胀和热传递有关的日常现象

　　四、与物体状态变化有关的日常现象

　　五、医药安全常识

　　六、食品安全常识

　　同步自测

第七章 判断推理——图形推理

　节 图形推理题型概述

　　一、题型介绍

　　二、分析方法

　第二节 图形推理规律精讲

　　一、数量类

　　二、运动变化类

　　三、叠加类

　　四、属性类

　　五、空间重构类

　　六、综合类

　　同步自测

第八章 判断推理——演绎推理

　节 形式逻辑

　　一、直言命题

　　二、复言命题

　　三、模态命题

　　四、逻辑推理规则

　第二节 分析推理

　　一、真假型

　　二、匹配型

　　三、数学型

　　四、其他型

　第三节 论证推理

　　一、论证基础知识

　　二、加强支持型

　　三、削弱质疑型

　　四、解释说明型

　　五、归纳结论型

　　六、评价型

　　七、前提假设型

　　同步自测

第九章 资料分析

　节 常见术语解读

　　一、数与相对数

　　二、百分数与百分点

　　三、倍数与翻番

　　四、增幅与同比增长

　　五、同比增长与环比增长

　　六、增幅、增速与增量

　　七、贸易顺差、贸易逆差和贸易平衡

　　八、基尼系数与恩格尔系数

　　九、GDP与GNP

　第二节 常见误区举例

　　一、百分数与百分点

　　二、“是……倍”与“多（增长）……倍”

　　三、倍数与翻番

　　四、逐年增长与总体呈增长趋势

　第三节 速算方法解读

　　一、近似取整法

　　二、首尾数法

　　三、小数化分数法

　　四、乘除转化法

　　五、放缩法

　　六、二项式展开法

　　七、逻辑判断法

　　八、估算法

　第四节 题型分析

　　一、直接查找型

　　二、计算型

　　三、比较型

　　四、正误判断型

　　五、趋势判断型

　第五节 资料归类

　　一、文字资料

　　二、统计表资料

　　三、统计图资料

　　四、综合资料

　　同步自测

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：（2014最新版）广东省公务员录用考试专用教材—行政职业能力测验标准预测试卷及专家详解在线阅读

在线听书地址：（2014最新版）广东省公务员录用考试专用教材—行政职业能力测验标准预测试卷及专家详解在线收听

在线购买地址：（2014最新版）广东省公务员录用考试专用教材—行政职业能力测验标准预测试卷及专家详解在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者：lili 发布时间：2010-12-05 21:40:20

  看两篇前言，就在概念上打架，书也好不到哪里去。剪刀加浆糊的优秀作品。

• 作者：满城月光 发布时间：2017-01-03 17:03:12

  一般

• 作者：恶魔的步调 发布时间：2019-01-10 23:41:25

  说句题外，达米恩·查泽雷的《登月第一人》这部电影说起来也是＂人类群星闪耀时＂手法了…距离斯蒂芬·茨威格的最后一个故事，过去也已超过一个世纪了，现在的我们生活在另一片陌生的星空下。

• 作者：完达山 发布时间：2020-12-29 15:15:54

  没有一点价值，完全就是意淫！

• 作者：Satan 发布时间：2018-08-03 09:24:05

  y=uv ,y'=u'v+uv',这是技术，技术不重要。为什么要搞微积分才重要，那是道。这本书就是讲道的。看完这本再看普林斯顿读本，绝配。比下雨天吃德芙什么的合适多了。

• 作者：antares 发布时间：2013-05-15 10:09:06

  ……好难评价……整本书充满了一种诡异的建模能力……但是如果有个reviewer，他一定会问作者，“你这个参数是怎么得到的呀？” PS：作者写这本书写了两年多（还拉上老婆一起写，其间还生了个儿子），我非常好奇他博士啥时候毕业……

• 21张暗藏天机的地图，轻松知晓5000年历史，孩子从此当学霸

  作者：无斋公子 发布时间：2021-07-19 15:34:57

  

  国学大师钱穆先生曾说过这样一段话：任何一个国家的国民，应该对其本国历史“略有所知”，并且心存“温情与敬意”，至少不会认为本国历史没有半点价值，也至少不会感到现在我们是站在历史的最高点，而将我们自身一切罪恶与弱点都诿卸于古人。

  这话一点不错，正所谓“读史使人明智”，悠悠中华五千年历史源远流长，其中不乏脍炙人口的历史故事、智勇双全的忠义之士、可歌可泣的英雄壮举，是一笔取之不尽用之不竭的精神财富。

  

  如果家长从小就让孩子学一点历史知识，培养他们对历史的浓厚兴趣，这不仅能增长孩子的阅历见识，提高孩子的学习能力，最重要的是，能让孩子养成“鉴古而知今”的历史思维。

  所谓历史思维，是指一个人能从过往的历史中，找到为人处世的道理、事物发展的规律，并用它来指导生活和工作的能力。

  一个拥有历史思维的孩子，在面临困境的时候，会下意识地从头脑里储存的历史知识中，寻找与眼前困难相类似的问题，并按照“具体情况具体分析”的原则，找到最恰当的解决方法——只有这样的孩子，才能从竞争激烈的时代中脱颖而出。

  

  然而，要让孩子对历史产生兴趣，直至养成历史思维，却不是一件容易的事情。

  普通的历史读物往往繁厚而枯燥，孩子们读上几页，就会产生畏难的情绪，最终半途而废。即便硬着头皮读下去，学到的往往只是碎片化的历史知识，难以串联起来，形成完整的知识体系，更不要说学以致用了。

  那该怎么办呢？有没有一套有趣、靠谱、有温度的历史读物，让孩子们与历史“零距离”接触，把冷冰冰的历史，变成活生生的“现在”呢？

  

  由北斗童书出品的这套绘本——《藏在地图里的中国历史》，便是从“地图”这个小切口出发，把地图、插图、文字融为一体，引导孩子在沉浸式阅读的过程中，领略历史的风采。

  那么，这套历史绘本究竟有哪些特别之处呢？

  21张朝代疆域图，5张1米超长大拉页，一眼便是千年

  地理地图能力是北斗公司立足的根本，在编排这套给小朋友的中国古代史读物时，他们充分发挥了这一专长，通过地图解读的方式，把枯燥乏味的历史知识变得轻松易懂。毫不夸张的说，这是一套引领孩子踏入“历史殿堂”的宝藏绘本。

  要知道，地图的历史与人类历史一样久远，早在文字尚未出现的时候，人类就已经拥有了最原始的地图。可以说，地图的历史几乎就是人类的历史。

  

  在这套书中，从史前文明直到明清时代，在每个大朝代前都配有一幅清晰的疆域图，有了这张图，孩子就能直观地看到每个朝代的领土大小、山川郡县、周边国家情况等，从而对该朝代形成一个直观的概念。

  就拿唐代来说，通过这样一张清晰详尽的疆域图，我们不仅可以看到那些经常出现在唐诗中的地名，例如凉州、瓜州、幽州、鄜州、交州、陇右，还能看到大唐帝国周围虎视眈眈的强邻们，例如吐蕃、突厥等国家。

  

  而且，在后面的手绘场景中，还有许多有趣的地图双解释，能让孩子记忆深刻，过目不忘。

  例如，在书中的都江堰地形图中，我们能形象地看到都江堰的形成原理：后方是大山，都江堰卡在江水出口，分流水网，有了都江堰之后，平原得到更好的灌溉，四川盆地更加富饶，天府之国不负盛名。

  有了生动的手绘场景，再配合上详尽的地形图，“千古工程都江堰”就不仅仅是书中的一个名词了，它会深深扎根在孩子的记忆里，不管任何时候，只要孩子想起都江堰，就会联想到这两张图，进而回忆起与都江堰有关的所有历史典故。

  

  而且，比起那些枯燥无趣的文字书，这套“地图书”的阅读体验实在很友好，几乎每一页都是精致的大跨页插图，张张惊艳，页页震撼，非常适合孩子们“喜图不喜字”的阅读特点。

  在这套书中共有5张长达一米的横幅拉页，通过这些壮观震撼的画面，孩子们能了解中华文明的进程、了解丝绸之路的荣光与骄傲、了解盛世大唐的繁华、了解北宋的经济贸易，了解明代的南京城——当时国际是最大的都市。

  

  总而言之，通过地图学历史，能让孩子更详尽、更直观地体会到历史的瞬间，了解到古人的生存方式和生活状态——所谓“一眼千年”，大抵如是。

  

  830幅图带你学历史，既轻松又易懂

  在这套《藏在地图里的中国历史》里，穿插着大量图文并茂的历史地图、典籍文献、手绘专题，一共有830多张精美图片。

  

  既有大历史疆域地图，也有局部经济工业地图，还有专题地图，有造纸术传播图，也有孔子周游列国图，还有都江堰形成图，大运河沟通南北经济全貌图……

  比如，唐朝从丝绸之路传入中国的农作物都有哪些？通过一张简明扼要的图片，孩子就能一目了然。

  

  再如，备受名士推崇的“魏晋风度”，为什么对平民百姓来说，却是一个最坏的时代？从这张图中，我们就能一窥其中真相。

  

  凡是涉及到重大事件、重要战争以及重要局势，书里都配有精确的示意图和形势图，充分发挥出地图在历史学习过程中的巨大作用。

  就拿三国时期有名的赤壁之战来说吧，通过下面这张图片，孩子们就能非常直观地感受到“火烧赤壁”的震撼场面，理解曹操的“铁索连舟”为何会以大败收场。

  

  有了这些精美的图片，无论历史局势多么变幻莫测，孩子都能轻松把握其中的关键，图文并茂的形式，能将这些知识点深深印在孩子的脑海中，从而一学就会，一记就牢。

  从远古时期的氏族文明，到明清时代的东方帝国，长达5000年的中国历史，都被浓缩在830张有趣的图片里，等孩子轻松愉快地看完这本书，那古今历史，尽在掌握！

  

  多种首创地图，打造全景式“纸上博物馆”，洞穿历史迷雾

  除此之外，北斗童书将积累了二十多年的雄厚地理地图资源全部拿出来，历时三年精心绘制多种首创地图，给孩子们打造了一座全景式“纸上博物馆”，帮助他们洞穿历史迷雾，获取历史智慧。

  

  首创11张三维战争地图，深度剖析了史上著名的六大战役：长平之战、巨鹿之战、垓下之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。

  以“长平之战”为例：开篇的战争场景手绘图，充分展现了古代战场上的杀伐之气。

  

  为了让孩子进一步了解这场充分反映古人谋略智慧的战役，书中还设计了两种地图，深度剖析这场战役：

  一种是长平之战形势图，从图上可以看到秦、赵两军的行进路线，从而明白赵括军队是怎样被秦军包围的。

  

  另一种是长平之战示意图，从微观地形地貌上展现了秦军的作战智慧，不只让孩子看明白当时发生了什么，更能让他们理解为什么会发生。

  

  首创立体渲染地图童书应用，通过立体渲染技术，让孩子对历史大事件的起点、终点、沿路所见等一目了然。

  比如郑和下西洋的完整路线是怎样的？一路上他途径了哪些国家？在贸易过程中收获了哪些当时明朝没有的珍奇玩意？

  

  首创12幅改变文明进程的宏观路线图解读，让孩子可以从经济地图中，找到相应朝代发展的根本动力和原因。

  比如，靖康之变后，南宋王朝之所以能偏安一隅，“隔江犹唱后庭花”，就是因为大力发展了海上贸易，与朝鲜、日本、阿拉伯乃至非洲东海岸建立了贸易路线。

  

  这些气势恢宏的首创历史长卷，能让孩子更直观地了解历史真相，掌握历史北京，对他们理解朝代更迭、经济艺术发展、工农起义、战争缘由等，都有很大帮助。

  

  30个历史核心教育知识专题，642个教育考点全覆盖

  除此之外，这套《藏在地图里的中国历史》，最核心的卖点就是紧贴小学语文、历史、地理教学大纲，让孩子在课外阅读之余，轻松提高各科考试成绩。

  就拿北京西城区2020-2021学年第一学期的期末考试试卷为例，下面这道选择题，能从书中直接找到答案。

  

  

  这道问答题的答案，也能从书中的“罗马帝国”长页中找到。

  

  

  就连高考题目，也能从书中找到答案，例如下面这道2020年浙江高考题，答案就是书中的原文。

  

  可想而知，如果孩子看过这本书，就能轻松拿到高分了。说不定，因为这一道题的成败，就决定了孩子是上985、211，还是上一所普通学校。

  现今教育的方向是全方面发展，不仅要懂各门学科，还要融会贯通解决问题。而在这本书里，就包含了很多语文、历史和地理科目的考点：

  从良渚玉器都是什么人有资格佩戴，到在北宋逛大街都会遇见什么；从秦朝的士兵是怎么成长的，到我们为什么爱唐诗……可谓是既有深度，又有广度，与当今教育的大方向不谋而合。

  

  此外，这本书把历史知识、故事、地图融合到一起，让孩子学会联想式自主学习，培养他们主动探究的精神和独立思辨的能力，让孩子们学会自主学习，从此家长再也不用担心孩子的学习成绩了。

  “欲穷千里目，更上一层楼。”如果说，古老的历史是一块能让孩子站得更高、看得更远的基石，那这本《藏在地图里的中国历史》，就是一位最优秀的向导。

  它把古人的智慧结晶全部呈现在孩子面前，引导他们从历史的悠悠长河中，拾取那些最璀璨的珍珠。正如《小读者》总编辑刘纳新老师所说的那样：

  “不知全面，就很难有格局；不知细节，就很难有深度。这套《藏在地图里的中国历史》，每一个朝代都先以一幅地图展开，让读者对全局产生认识；再以细节带领读者穿越至具体场景，深切体会彼时彼刻彼人彼情。这套书符合儿童的学习规律，帮助读者轻松了解中国历史。”

  

• /现代设计史/读书笔记

  作者：博铭汉 发布时间：2011-12-21 07:16:35

  课余重新温习了一下现代设计史，回忆大学时上这门课的情景，而今重读感受格外不同。几点心得同笔记整理如下，作为今后参考：

  1）名家名言 蒙德里安：“克服自然的表现，又不违反自然本身的真实”。柯布西耶:“我们的眼睛生来是用来欣赏光照下的各种形式”。奥斯卡尼梅尔Oscar Niemeyer《曲线时代》：“吸引我的是大自然和人体的曲线。我从可爱祖国蜿蜒的群山和江河、天际浮动的云彩、少女优美的体态里找到了曲线的美丽所在”。

  2）书中谈到，现代主义的危机在于它在很多方面与资本主义经济体制鼓励消费、追求标新立异的特点相背离,如果说资本主义鼓励消费，而勤俭节约是社/会主义的荣辱观的话，那么如今的社会状态不能不说是对于我们传统文化观念的讽刺，社会以各种各样的市场同时并存，市场反映不同的文化群体的要求，每个群体都有其特定的行为、语言、时尚和传统，都有各自不同的消费需求。只有注重生产与文化之间的平衡，才能给设计最大的发展空间。

  3）观看设计史时让我反思感慨的是，同样是五六十年代，欧洲进入设计鼎盛时期，而美国开始了设计的反思和可持续设计的探索，日本进入设计崛起的时代，我们却正是大跃/进进行思想批判文化%革命的时期，同样是文化发展，结果却迥然不同，当然这不是抱怨，而是觉得设计必须要根植积极健康的社会文化背景下，正所谓设计风范根植于文化土壤。而一切以政治为出发点的文化运动其结果也只能是以政治的变革收场，而满足人性积极健康的精神需求，才有纯美价值。

  4)直到现在，我们身边使用的很多产品都是经典的翻版。而正是那些前无古人的设计大师成就了今天为之惊叹为之效仿的后来人。虽然时代变迁，经典却始终历久弥新，这能说明一点：设计作为一种实用艺术，其功能性的要求将成为恒久的标准。

  5)设计的目的是功能，而不是产品；而功能又有精神诉求，视觉审美，使用操作等不同的目的。设计中要善于利用外型设计的美学方式来解决功能与技术上的难点，运用符号语言，将产品的功能与人的生理、心理以及社会、历史相结合。

  6)恰当的设计不是着眼于通过设计为产品增添“附加价值”，而是将设计与技术、科研的突破结合起来，用全新的产品来创造市场，引导消费，即不是被动地去适应市场。通过在高技术条件下创造“精神与物质”协调一致的设计哲学来服务社会。

  7)设计师可以利用隐喻的技巧，将使用者经常使用或熟悉的形态运用到设计中去。设计师借用隐喻方法将设计与设计相关的文化、情境、内涵等产生视觉上的连结，而使用者也可由视觉形态去发觉、诠释产品所蕴含的信息。凭借隐喻方法的运用,设计师能增加设计作品自我表达的机会，达到一种互动式的表达模式。

                                                                                                                              2011.12.20于佛城