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第十三届文津奖入围作品

豆瓣2017年度高分图书第三名

第20届日本绘本奖大奖作品

改编自真实故事的自闭症题材绘本

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※编辑推荐※

★第20届日本绘本奖大奖作品，一部改编自真实故事的自闭症题材绘本

《不可思议的朋友》讲述的是一段 历经20年的非同寻常的友情。“我”和自闭症少年“小安”相 识在小学二年级，刚认识小安的时候，我对他充满了戒备和不解，可随着交往的深入和自身的改变，我和小安渐渐成为了好朋友。我们一路同行，直到长大成人，经历了许许多多。在我心里，小安就是我的——不可思议的朋友。

这是一本主题深刻的自闭症题材绘本，但讲述的是一个平实、动人的故事。故事取材于日本淡路岛上发生的真实故事，故事的原型是治井一马、小田阳介两位少年，在书中他们作为“小安”和“太田佑介”登场。他们从幼儿园时代就相识，直到29岁的今天，一直共同成长，持续着他们的友情。绘本作家田岛征彦在淡路岛实地取材，历经三年才完成这部作品。在日本出版后赢得广泛关注，是一部难得的话题杰作。

★一个真实的友情故事，让孩子理解与自己不一样的他者，让关爱成为一种习惯。

“我”与自闭症少年小安，从相识时的不解，到20年的一路同行，这段友情改变了“我”的一生。这个故事会让孩子明白，世界上有一种东西叫做“差异”，学会尊重关爱与自己不同的人，会让自己变成更好的人，会让自己收获人生中不一样的“礼物”，更会让这个世界变得更美好。

★享誉国际的绘本界“双子星”之一、田岛征三孪生兄弟——田岛征彦代表作

田岛征彦和田岛征三是享誉绘本界的一对孪生兄弟，兄弟俩获得过业界权威的日本绘本奖和金苹果奖。他们成长在高知县土佐的乡村，从小在观察自然的体验中，培养了独特的艺术感觉，走上了绘本作家的道路。根据两兄弟的童年记忆改编成的电影《梦幻村庄》曾获第46届柏林电影节银熊奖。

田岛征彦的画风朴素清新，在手工竹纸上采用日本传统的印染画法“型染”，可谓独树一帜。他曾获得过金苹果奖等国际权威的绘本大奖，尤其擅长体现自然、童年、少年情感的题材。

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※内容简介※

小学二年级的时候，“我”转学到了一座小岛上的学校。开学典礼那天，一个大声自言自语的男孩引起了我的注意。原来他是小安，一个患有自闭症的孩子。起初，我对小安充满了不解和戒备，可随着深入的交往和自身的改变，我和小安渐渐地成为了好朋友。后来，我们长大成人，一起做邮递员的工作，经历了许许多多……

对于我来说，小安就是一直陪伴我的——不可思议的朋友。

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※名人推荐※

对于普通人来说，自闭症人士会有很多特别的地方，在生活中也有可能会对身边人带来一些不便的影响。但如果换个眼光看待他们，一定能发现他们的单纯和可爱，理解他们的不易和艰难。衷心希望有更多的人，因为看了这本感人的绘本，会愿意多一点去了解自闭症孩子，伸出双手去接纳和拥抱这个群体。

——“金话筒”奖获得者、上海人民广播电台主持人 李欣

两人从少年到成年的的友情故事极其平实、动人。这本书展示的是人与人之间日常的交流，不论你和他是否不同，我们都在经历着生活中的苦与乐，共同成长。因此，这个故事才会深深地打动人。

——日本绘本评论网站ehonnavi主编 挂川晶子

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田岛征彦，1940年生于日本大阪府堺市，京都市立美术大学染色设计系毕业。

绘本作品有：《祗园祭》（获第六届世界绘本原画展金牌）、《地狱里的宗兵卫》（获第一届日本绘本奖）、《小太郎》（与吉桥通夫合作）、《初雪》（与竹内智惠子合作，获1989年德国莱比锡国际图书设计展银奖） 、《鲶鱼上天了》（获第11届世界绘本原画展金牌）、《中冈在哪里》（关屋敏隆绘）、《着火的芳子》（与高腾匡子合作）、《小蚯蚓宽太郎》、《双胞胎兄弟》（与田岛征三合作）、《七度狐》等。另外还有自传作品集《愤染记》及多部随笔集。

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二大家面临的大环境

国内:保住前期化解金融风险的政策成果，同时免经济破位下行。国家技照新的金供给改革划新型信用扩张机制，高层对于贯彻落实”三大战略“定力十R足

国际:贸易紧张和趋紧的金携手令全球经济面临同步放缓的汉，但

货币改策正常化采取的정心”路径，有助于市场主体的下步活动。一4国，域的高负债问可题和英国脱欧难题对下半年经济活动提出挑战

金法杠行

蓝天白云保卫战

精准扶贫

书籍介绍

第十三届文津奖入围作品

豆瓣2017年度高分图书第三名

第20届日本绘本奖大奖作品

改编自真实故事的自闭症题材绘本

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※编辑推荐※

★第20届日本绘本奖大奖作品，一部改编自真实故事的自闭症题材绘本

《不可思议的朋友》讲述的是一段 历经20年的非同寻常的友情。“我”和自闭症少年“小安”相 识在小学二年级，刚认识小安的时候，我对他充满了戒备和不解，可随着交往的深入和自身的改变，我和小安渐渐成为了好朋友。我们一路同行，直到长大成人，经历了许许多多。在我心里，小安就是我的——不可思议的朋友。

这是一本主题深刻的自闭症题材绘本，但讲述的是一个平实、动人的故事。故事取材于日本淡路岛上发生的真实故事，故事的原型是治井一马、小田阳介两位少年，在书中他们作为“小安”和“太田佑介”登场。他们从幼儿园时代就相识，直到29岁的今天，一直共同成长，持续着他们的友情。绘本作家田岛征彦在淡路岛实地取材，历经三年才完成这部作品。在日本出版后赢得广泛关注，是一部难得的话题杰作。

★一个真实的友情故事，让孩子理解与自己不一样的他者，让关爱成为一种习惯。

“我”与自闭症少年小安，从相识时的不解，到20年的一路同行，这段友情改变了“我”的一生。这个故事会让孩子明白，世界上有一种东西叫做“差异”，学会尊重关爱与自己不同的人，会让自己变成更好的人，会让自己收获人生中不一样的“礼物”，更会让这个世界变得更美好。

★享誉国际的绘本界“双子星”之一、田岛征三孪生兄弟——田岛征彦代表作

田岛征彦和田岛征三是享誉绘本界的一对孪生兄弟，兄弟俩获得过业界权威的日本绘本奖和金苹果奖。他们成长在高知县土佐的乡村，从小在观察自然的体验中，培养了独特的艺术感觉，走上了绘本作家的道路。根据两兄弟的童年记忆改编成的电影《梦幻村庄》曾获第46届柏林电影节银熊奖。

田岛征彦的画风朴素清新，在手工竹纸上采用日本传统的印染画法“型染”，可谓独树一帜。他曾获得过金苹果奖等国际权威的绘本大奖，尤其擅长体现自然、童年、少年情感的题材。

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※内容简介※

小学二年级的时候，“我”转学到了一座小岛上的学校。开学典礼那天，一个大声自言自语的男孩引起了我的注意。原来他是小安，一个患有自闭症的孩子。起初，我对小安充满了不解和戒备，可随着深入的交往和自身的改变，我和小安渐渐地成为了好朋友。后来，我们长大成人，一起做邮递员的工作，经历了许许多多……

对于我来说，小安就是一直陪伴我的——不可思议的朋友。

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※名人推荐※

对于普通人来说，自闭症人士会有很多特别的地方，在生活中也有可能会对身边人带来一些不便的影响。但如果换个眼光看待他们，一定能发现他们的单纯和可爱，理解他们的不易和艰难。衷心希望有更多的人，因为看了这本感人的绘本，会愿意多一点去了解自闭症孩子，伸出双手去接纳和拥抱这个群体。

——“金话筒”奖获得者、上海人民广播电台主持人 李欣

两人从少年到成年的的友情故事极其平实、动人。这本书展示的是人与人之间日常的交流，不论你和他是否不同，我们都在经历着生活中的苦与乐，共同成长。因此，这个故事才会深深地打动人。

——日本绘本评论网站ehonnavi主编 挂川晶子

• 作者：陈老板 发布时间：2017-07-13 14:37:57

  好吧，这本书是我的自闭症启蒙书了，之前我以为自闭症就是不喜欢和别人说话······

  我没有关注过这个人群，大概，因为我从来没有认识过自闭症患者吧。但像我这样的人应该也不多，据说患自闭症的人还是不少的，所以给小孩做好启蒙很重要。如果他们身边有自闭症患者，这本书能教给他们温柔。

• 作者：珍妮的肖像 发布时间：2017-12-27 20:25:05

  作者真是灵性十足，陷入她的惊艳句子组合的太古阵列里，忽然抬头有点明白了她的多层叙事和碎片阵列，有种翘嘴角的幸福感，在这大冬天里。

• 作者：沈十六 发布时间：2017-07-23 14:14:41

  《不可思议的朋友》里有三个片段最打动我，一个是妈妈追小安到海里后说的那句：”我不明白这孩子在想什么，他将来长大了可怎么办啊？“一个是当小安大喊大叫时所有人待在一旁等他安静下来。还一个是我被训之后，跑出邮局哭泣，小安对我说”太田佑介，没事了。太田佑介，没事了“。深刻，真诚，温柔。

• 作者：颜彦清 发布时间：2017-07-22 14:07:59

  身边一朋友是做特殊教育的，接触自闭症儿童较多，平时听他讲的细碎点滴，可谓步步艰难。一次在小饭馆吃酒，窗外隆隆雷雨，他说活得很紧张，害怕自己会麻木，会漠视，会跟身边人一样，他竭力保持着自己的热情和耐心。希望多一些像这样的绘本，希望多一些温暖，希望不要让做特殊教育的人总在黑暗里独行。

• 作者：猫语猫寻 发布时间：2017-07-24 13:09:55

  刚看完的时候觉得可能不太适合儿童，但转念一想，这本书最应该被儿童看到，因为他们才是和自闭症儿童走的最近的人，他们会是他们的同学，会是他们的伙伴，以后很可能会是他们一生的朋友，希望每个孩子都能看到，让他们认识到这样的人虽然有点特别，但其实和他们自己并没有什么不同。

• 作者：BluerElephant 发布时间：2017-07-25 22:49:56

  在国外，甚至是在香港台湾的时候就有发现一件事，国外的残疾人真多，到处都能见到。导盲犬也是能在地铁站里多次遇见。刚开始是在想国外的残疾人真多，但后来发现，不是中国没有残疾人，而是中国的残疾人都没有办法出门。不管是基础设施，还是人与人之间的理解和尊重都很欠缺。

• 生命总是能找到它的出口

  作者：麋鹿一生 发布时间：2017-07-04 13:20:15

  记得还在广州工作的时候，同住的女孩是一个幼儿老师。

  起初，我对她的职业并不了解，单纯亲近她的人。

  在广州这样的大都市，有太多的实际意义驱动人不断向前。

  很少有人停下来，慢下来，静下来与他人相处，那种坦诚交心的相处。

  这个女孩是我身边人中唯一的特例。

  她心思纯净，无形中抚慰着我初入社会面对城市压力焦虑、浮躁的心。

  其实，反观她处在这座大城市的境况，也不令人乐观。

  她自小体弱多病，是全家护卫的小病号。

  天生对漆树过敏，一接近，就全身肿胀。

  可她的家乡，偏偏是野生漆树密布的乡野。

  因此，她总被动旷课，学业跟不上，渐渐也成了同龄孩子中的另类。

  好在，她的家庭宽和、温暖，像护佑受伤的小动物一样将她捧在手心。

  二十多年，她快快乐乐地长大，独立生存。

  虽然身体依然单薄，一不小心就感冒，一感冒能折腾个把月。

  然而，她眼中的光亮、她内心的定静常常让我莫名的想要待在她身旁，

  和她一起感受生活一点一滴的美好。

  聊深入后，她说她教的是一群特殊儿童，

  那是我第一次听说自闭症。

  她是学校最优秀的老师，孩子们很愿意跟随她的带引。

  她最骄傲的是，经过几年的训练和培养，

  有一个自闭症儿童已经可以进入普通孩子的学校学习了。

  她说：”你知道这有多难吗？

  每68个儿童中，就有1个自闭症患者（又称孤独症）。

  这是广泛性发育障碍的一种病症，以男性多见，起病于婴幼儿期，

  主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。

  像来到我们学校接受教育和训练的家庭，都是家境非常不错的。

  为什么这么说？

  因为特殊儿童教育可不光是孩子受教育，是需要一个家长专属陪同的。

  家人在学校里系统学习方法后，在家庭教育中融会贯通和应用，

  才能最终实现孩子与普通人生活接轨。

  你想想，到底有多少家庭，能将妈妈的精力全部腾出，来陪护孩子接受训练？

  更多的贫困家庭，甚至都不曾察觉孩子的异样，错过了孩子最佳治疗时机。

  大部分能接受到特殊儿童教育的孩子，也不过是能在感统方面有所改善，

  在日常生活中，实现部分自理。

  能在学龄阶段，赶上普通孩子的成长进程，进入到普通学校上学，

  绝对集结了学校、老师、家长等全方位努力。“

  

  绘本《不可思议的朋友》一书中，小安就是这样一个幸运的小朋友。

  小安是自闭症患者，转学来的佑介，一开始面对这个不一样的朋友

  有些紧张、不知所措，到最后真正喜欢上小安，和他一起学习，

  相互陪伴、相互搀扶，建立起普通孩子之间的真挚友谊。

  而故事背后的故事更加动人，

  故事主人公小安的原型小一，真实生活在一座叫做淡路岛的地方。

  这里有一群残疾青年，他们工作在一个福利机构——“向日葵作业所”。

  淡路岛小学校长小南广之一直致力于推行让残疾儿童进入普通学校的教育理念。

  在他们的努力下，残疾青年和普通人一起工作，成为这个岛上一道别样的风景。

  其实，实现这样的愿望，只要周边的人停下来，等一等他们的脚步。

  就像书中的情节：

  “当小安做了错事，同学们不会着急，而是会耐心地教他。

  当小安大声喊叫，大家就待在一旁，静静的等他平静下来。

  小安就好像被大家包围在中间，

  无论是玩耍的时候还是学习的时候，大家都在一起。"

  我在广州同住的那个女孩，

  或许是她体弱多病的经历让她对这群孩子有同理心，

  也或许是她心灵澄净，能够接触到这群星星的孩子不一样的内心世界，

  孩子们才特别受她的带引，一步步走向我们熟悉的平常世界。

  2017年4月，我去厦门出差。

  在机场，我看到了台湾身心障碍艺术发展协会举办的一个画展。

  

  同行的是一位修行人，他对其中一幅画的解读让我非常惊诧。

  他告诉我那一幅画叫做地狱旅行记，

  按照画中描述，作者看到了天堂，也看到了地狱的鬼神。

  作者的内心非常惶恐，他对他所见的世界无法与人交流

  因此，以画作的形式呈现。

  这幅画真正的阅读方式是从左至右，竖向进行。

  他指着其中的一些细节说：

  呐，这是2020年的香港。

  

  《不可思议的朋友》一书中也有一个类似的情节：

  “小安又在说一些奇怪的话

  尸骨走来走去，尸骨走来走去，

  他一边说着一边跑出了教室。“

  或许，上天剥夺了星星孩子的一些常人的能力，

  也赋予了他们一些超常的禀赋，

  可以见到一些常人所不能见到的事物。

  看看那副画作的作者简介：

  

  黄启祯，25岁，孤独症

  他看世界的眼光与一般人不同，

  在他的世界里，现实事物会经由想象产生出奇幻的独特视角，

  他的画风特色不论在画面或是色彩上都是丰富缤纷。

  他用针笔和画笔作为思想输出，

  精准得如同电脑般的画面在画纸上流畅呈现，

  完全不需要修改，天赋十分惊人。

  生命总是能找到它的出口！

  感叹身心障碍的人可见的世界如此丰富。

  他们在常人的世界里沟通路径有限，

  借助音乐、艺术的灵性，释放他们独特的精神世界。

  像《不可思议的朋友》这本绘本的诞生一样，

  作者田岛征彦与淡路岛小学校长小南广之，

  坚信星星的孩子只是这多彩地球的一个平常的存在，

  俯下身，听一听，等一等，

  他们会用最轻的声音发出他们的心声，

  如此不可思议！

  只是，作为平常人，我们看得到，听得到与否，

  取决于我们的心是否与之对等。

• 平凡的人生里，你我都需要，一个不可思议的朋友。

  作者：云睿小屋 发布时间：2017-09-11 05:26:22

  平凡的人生里，你我都需要，一个不可思议的朋友。

  （一）

  有将近一年的时间，我频繁穿越大半个北京城，来到一个特殊的地方，为一群特别的人讲课和咨询。

  课，是不能好好讲的，为什么呢？我这么说可能你就明白了——他们当中，有20年的精神分裂症患者，也有只能发出“咿咿呀呀”的哑语者，也有18岁的孤独症患者…

  每个人都有自己不为人知的痛苦，我不能用常规的方式带他们上课，于是就做很多好玩的活动，比如大家一起抽取oh卡接龙讲故事（嘴巴说可以、身体比划也行），他们经常笑得东倒西歪，却又非常认真和投入。印很多曼陀罗涂色纸，看他们兴高采烈闭着眼睛摸颜色随心所欲涂出内心的五彩斑斓，他们总是拉着我，骄傲地说“老师，你看！”谁说他们与我们不一样呢？

  每次我去，隔着铁门就会有人兴奋地朝我挥舞手臂，我还没走进教室，他们就会大声说“安静安静，老师来了”，每次我离开，也总有人抢着帮我拿水杯、送我到大门口。

  他们的眼睛里，有一种亮晶晶的美，只有愿意与他们平等交流与对视的人，才可以欣赏到。而这种亮晶晶，并不是每一个所谓正常人，都有。

  （二）

  有一个18岁的大男孩，他显得很特别，个子高高的，看起来很壮实。我看到他的时间里，他从来不跟我说话，也不跟周围人说话。他总是把头埋得很低很低。他所在的“班”里，人特别多，他好像是最小的一个。我注意到他，是因为他涂色的曼荼罗作品，充满着一股热烈的浓郁的生命的激情，那种对宝蓝色的大胆运用，瞬间就征服了我。只要一得空闲，我就默默地观察他。我会在路过他身边的时候，给出一个鼓励的微笑，也许他根本就在意不到，但是我很在乎他的这份认真。他画完一张，我会再递过去一张新的，他总是看起来面无表情地接过去，继续用力地作画。这样的默契持续了好几节课。直到有一次，他身边的老者几次低声说他，他很不耐烦地发出了低吼，整个人都有些躁，我轻轻走过去，对老人家摆了摆手，又轻轻对他说，“你可以继续画，就画你喜欢的。”他依旧没有理我，但是整个人都安静下来，又拿起画笔，继续驰骋在画卷上。

  后来，我才知道，那位给他提建议的老人家是他的外祖父。据说他从小被送到外婆家，爸爸妈妈很少出现。每天都是外公外婆带着他来这里，这里的工作人员几乎没有人见过他的父母。

  那时候我家大宝还很小，离开他一小时出去做咨询我都特别恋恋不舍。听了这些，我心里就非常难过。是多大的痛苦，让父母可以狠下心来抛弃孩子？又是多大的力量，让白发苍苍的老人家艰难地带着这个跟别人不同的孩子一路走过来？

  跟他们打交道久了，就会越发喜欢他们，也越发心疼他们。

  我常常在想，怎么能让他们更好地融入社会，怎么能让大家更自然更友好地接纳他们？

  尤其是，我自己怎么对孩子，去讲这样一个群体的存在，又该如何让他与他们自在地生活在同一片蓝天下。

  作为妈妈，我希望孩子们可以用爱去温柔地对待生命中的相遇。

  作为咨询师，我希望能够以更智慧的方式，让大众去了解他们，接纳他们。

  （三）

  偶然的机会，我得到了后浪出版社引进的这个特别的绘本《不可思议的朋友》。

  那时候我刚刚完成自己生命中一个不可思议的壮举———和先生在家生产。这是一个冒险的决定，也许会有意外。我当时只有一个念头：是命运让我们相识，无论孩子什么情况，都不影响我爱他，我会以百分百的爱陪伴他生命中的每一天。谢天谢地，孩子健康平安地来到了我的生命里。

  很快我就忘了这本书。

  直到那天，在电影院，一个身材十分矮小的人出现在大宝的视线中，他愣了几分钟，就好奇地跟上去，观察了一会，他转过头来，张开嘴，喊“妈——”我意识到他可能会大声喊出什么不合适的话，赶紧把食指放在双唇中间，示意他安静。他纳闷地看着，谢天谢地，他照做了。我快步走到他身边，拉起他的手，悄声说，你可以小声告诉妈妈，你想说的，只能咱俩听到哦。他以为又是说悄悄话，非常兴奋，夸张地把手拢在嘴边，神神秘秘地说“妈妈，你看，那个人——他，跟我一样高，也是小孩吗？”

  我说，“不，他和爸爸妈妈一样，也是大人。”

  小人儿瞪着大大的眼睛，似乎并不相信我说的。

  我说，嗯，有的人个子长不高，但他们也可以从小孩长成大人。

  他若有所思点点头。

  晚上回家，讲故事时间，我就拿出来这本，拆掉塑封，开始在马灯柔和的光线下讲这个故事。

  我讲得比平时要慢一些，因为我也是第一次读这个故事，刚开始我还带着担心，很快就被故事所吸引，根本就顾不上担心了。

  第一遍读完了，大宝半天没吱声。半天，说的第一句话就是“妈妈，再讲一遍。”

  开始讲第二遍，他仍然是安安静静地听着。

  讲完了，他翻开书，指着上面的图画小人，问我，“这个是谁？”“那这个是小安吗？”

  解释完毕，他把书合上，说“明天还讲。”

  我很诧异，也很欣慰，这本书成功了，如此简单就把一个很难的社会问题，用一个温暖的故事讲清楚了，而且还轻而易举地在孩子心里，埋下了一颗善的种子。

  大宝跑去玩了，我却沉浸在故事中久久不能自拔。

  （四）

  小安是幸运的。

  他有愿意无条件爱他的妈妈，哪怕妈妈在大海里抱着他绝望地痛哭，为他和自己飘摇的生活所担忧，但她的妈妈始终陪伴在他身边，会在担忧的时候去学校察看他的情况。

  而我那个特别的学生，当他受伤，当他痛哭，当他烦躁之际，他的爸爸妈妈在做什么？他们是又有了新的孩子吗？还是沉浸在忧伤中一直没有走出来？

  小安是特别幸运的。

  因为他的老师不会忘记告诉新来的同学，班里有位同学需要特别关照。

  而在我们身边，小安这样的情况是很难入学的，条件好一点的父母有新一点的基本上忙着辗转在各机构进行学习和特殊训练，条件差一点的可能就被关在家里交给老人，即便能够入学，也是困难重重，父母可能需要全职陪读，也并不是每一位老师都有这样的耐心和专业，不冷嘲热讽不劝转劝退就非常幸运了……

  小安是特别特别幸运的。

  因为同学们能够接纳他。哪怕他重复着同样的话，哪怕他爬上高高的木架，哪怕他突然走出教室…也没有人窃窃私语议论纷纷，更没有人鼓励他，也不会有人把他堵在洗手间逼迫他做些什么……

  他得以在一个安全的环境中，吸取足够的爱的养份来茁壮成长。

  所以呀，当小学毕业时，老师激动得有些哽咽。这一切都是有回报的——种下爱，收获爱，小安也走过去用他的方式安慰老师。

  新环境带来了新的挑战。升入中学，开学典礼就出现了意外。不了解小安的老师正要以错误的方式对待小安，熟悉小安的同学们马上阻止了可能出现的骚乱。

  幸运也许无法时刻相伴。小安还是遇到了困难，那些新同学对他有许多好奇，这些好奇也并不都是善意的。青春期，可能是一个叫上帝都头痛的阶段吧。不然怎么说，年轻人犯的错误，上帝都可以原谅呢？这个阶段的孩子也许会做出令人大跌眼镜的事情，谁知道体内躁动的荷尔蒙会闯出什么祸来？

  看到这里，我真是为小安捏了一把汗。

  然而，又是有惊无险。

  小安顺利毕业了，不仅如此，他还拥有了一份工作——很多小安这样孩子的父母，最最担心的就是，自己不在了，孩子可怎么办，如何活下去，谁来保护他们？

  所以，这注定是一个事业，一个需要万千努力的事业，小安的存在，成长与生活，需要大家的接纳，也需要社会的支持，制度的保障。

  工作意味着什么？我想，意味着一个人跟社会的无缝对接，会有许多的无奈、委屈与考验，所谓的正常人，在工作中都不一定一帆风顺的，那小安该怎么办？

  故事中的“我”也和小安一样，毕业后走上了工作岗位，却一不小心就遭遇了挫折——“大风吹跑了我摩托车后座箱子里的信，我跑进农田里找来找去，浑身都沾满了泥水。我一边哭，一边擦着信封上的泥。”

  是不是很倒霉？

  更让人难受的是，虽然尽力做了补救，回到工作地——邮局，还是被狠狠地训斥了一通。

  生活就是这样，遇到天灾就够不幸的了，是不巧遇上了大风呀，人力不可阻抗，然并卵，该挨训一样跑不掉。

  “那滋味真是不好受。”云淡风轻的描述，心里的波涛汹涌又与何人说？——委屈与说不得之际，“我从邮局跑了出来，这时，眼泪又止不住地流了下来。”

  有些事，说出来别人也不懂，还不如不说。

  有些委屈，说出来也无济于事，还不如不说。

  高山流水，知音难觅，可人间多的是对牛谈琴，不是吗？

  然而，“太田佑介，没事了。太田佑介，没事了。”小安意外出现。他不问为什么，他也不需要问什么，更不需要再多说什么了。

  很多时候，语言是苍白无力的。

  心有灵犀。

  （五）

  就像在咨询室里，听了那么多人间冷暖，悲欢离合，往往我一个字也说不出来，然而那份沉默与抱持，才是当事人彼时最最需要的。

  写这篇文章正赶上教师节，一大早就收到了一位学生的祝福，想起暑假里她有次给我打电话，电话那头她哭得既伤心又绝望，足足一个小时，我几乎一个字也没说，就那样静默地陪着她。

  又想起，在带那个特殊小组的时候，很多时候我的心是疼的。因为他们之间也有各种倾轧与欺凌——也难怪，有人的地方就会有江湖。

  倾听，并非人人都会，更不是人人都有那份心。

  刚开始那个哑语者起来分享的时候，其他人就会不耐烦地打断他，让他闭嘴，他从雀跃变为颓丧，把脑袋埋在胳膊里，整个人缩成一团。

  我示意大家安静，重新邀请他分享。他刚开始像受惊的鸟儿，嗫嗫嚅嚅，小心翼翼，慢慢就打开了思路与心扉，“说”得眉飞色舞手舞足蹈，大家也被他的情绪所感染，听得认真极了———我觉得那个时候，他们听到的，是来自内心的声音，只不过借他的口。

  他说完了，满意地坐下，这回我再看，他的腰背挺得笔直。

  有一次，他还专门去咨询室找了我一次———那真是这一生最不可思议的一次咨询。他说的话我真的一个字也听不懂，但是我确认我也听懂了——那是他对生命的珍惜，对平等的向往，对沟通的渴望。

  推荐《不可思议的朋友》，是因为这本看似简单的绘本作品里，蕴藏着太多的内容——

  1，可以瞥见孤独症朋友的生活日常，了解他们与家人的艰难与不易。了解，是懂得的开始，是接纳的前提。

  2，可以感受到接纳与尊重带来的奇迹，我始终相信，爱是疗愈一切的良方。

  3，触碰生命的真实——每个人都会遇到来自生命的挑战与考验，生活可以很艰难，艰难到像小安妈妈抱着他在海里痛哭，生活也可以很委屈，委屈到像“我”从单位里跑出来泪流满面，生活也可以很幸运，当爱发生，你意外收获了不可思议的朋友，无需多言，他却懂得——而这一切，都是当年小小的爱心里，萌生的幸福。

  如果再有机会回去那个特别的小组，我一定会把这个故事带给他们。毋庸置疑，我会在未来的每个课堂，都去安利这个好故事，也希望，它能走进你的心里，也祝愿，你能有，或者成为，一个不可思议的朋友。