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• 作者：蓝云多多 发布时间：2019-11-05 18:32:40

  书中不再局限于梦到玫瑰象征爱情。它是以入梦者当下及以往的复杂身世，精神困境，心理阴影等，以梦中的意象为参照物帮解梦者走出困境。

• 作者：天空的孩子 发布时间：2015-03-21 14:37:21

  很实用。

• 作者：杜松 发布时间：2009-04-25 19:47:55

  买的是97年版的。58.80的。要不要换新的呢？

• 作者：戴眼镜的小猫咪 发布时间：2022-11-12 22:36:20

  读的其实是陈琅语的版本，《张爱玲：孤独中的蔷薇》，豆瓣上没有找到这个版本。挺唏嘘的，一个极富才华的女子的坎坷一生~

• 作者：圆缺 发布时间：2016-06-27 20:27:30

  绝杀！你们都很幸运，刚做班主任就看到了。

• 作者：追随我心1802 发布时间：2019-06-28 22:09:17

  方便实用

• Cut loss short, let profit run

  作者：靜 发布时间：2007-07-07 12:03:18

• 可读性不高，理论和方法原创性不够

  作者：dawnbreeze 发布时间：2014-05-16 18:08:52

  首先要说，作者用心且有阅读量，对于快餐阅读、几本书想见效果的家长，这本书是个不错的选择。

  在国内的同类中算不错的。和国外同类比，弱点就明显了。

  先讲倾听表扬批评惩罚几部分吧。

  同样运用了吉诺特博士的理论和方法，《如何说》那本分成几个大类，用插图、案例、模拟练习来说明，做到了分类清晰、操作性强，个人见过当中最佳。这本，同一个主题会在不同章节出现，显得凌乱，方法有点不得要领，比如夸奖孩子，作者提供的参考答语啰嗦，家长观点过多，可能是爱子心切吧。

  然后，作者过分强调语言的魅力，可是洋洋洒洒不是孩子喜欢的语言方式吧？让家长心态、观念的转变是核心，作者这部分力度弱。

  写作方式个人不太喜欢，旁征博引、个人感想、心路历程太多，影响阅读的连贯性。对话中，每个人都好能说好啰嗦，难为作者都记得～

  行文有点用力过猛，个人议论、心路历程太多，事例被挤压得少且弱，吉诺特认为，指出孩子的错误时，最好是“客观描述看到的事情”，必要时“说出期望”，最好让孩子觉察错误，自己想办法补救。对家长也是这样吧？作者说教太多，读者思考空间就少，效果也不好。