速成围棋:入门篇 黄焰 著 青岛出版社【正版】 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《速成围棋：入门篇（下 2017版）》主要讲述了，很多小朋友在学围棋，这对围棋界来讲是令人振奋的。有儿童教育是百年大计的说法，所以围棋从儿童抓起对于围棋的未来是至关重要的。此教材适当降低了已有教材的难度，为改变以往把围棋看成是吃子游戏的错误想法，收录了有趣的提高思考能力的问题，以搞活教材的趣味性。注意力训练问题也是提高围棋兴趣的内容。

《速成围棋：入门篇（下 2017版）》简单易懂，是学习围棋的好帮手，非常适合作为儿童围棋教育的教材。

1．互相叫吃

2．接不归

3．征和枷

3-1．征

3-2．枷

3-3．征和枷

4．连和断

围棋小常识

5．叫吃的要领

6．地

7．死活

8．撞气

9．对杀

9-1．数气

9-2．对杀和死活

9-3．对杀与长气

10．收气和扳

10-1．收气

10-2．扳

围棋小常识

11．长和长气

12．扳与长

13．扳吃

14．双活

1 5．好棋与坏棋

16．大小

17．收官

1 8．数空

实力测验

回

第2回

第3回

第4回

第5回

黄焰，1965年生。

　　9岁学棋，11岁进入山西省体工队。

　　1986年升为五段。

　　1989年首届“中国女子名人战”冠军。

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• 作者： 发布时间：2020-08-09 11:40:18

  挺符合我家

• 作者：月 发布时间：2020-03-13 21:22:47

  把千字文整理成章节，方便背诵。

  一、天地

  二、历史

  三、品德

  四、贵族

  五、名人

  六、地理 人文

  七、耕樵

  八、社会 生活

  九、古今

• 作者：F 发布时间：2013-04-17 16:54:28

  姑姑开了门，一见我就说：＂你姊姊已经走了。＂然后把门关上。我走下楼，忍不住哭了起来。街上来来往往都是穿人民装的人。我记得有一次她说这衣服太呆板，她是绝不穿的。或许因为这样，她走了。走到一个她追寻的远方，此生没再回来。

• 作者：小兔妹妹 发布时间：2022-03-28 14:06:24

  这么便携的小词典也不出个音频，于是就显得很没必要。

• 作者：蝉 发布时间：2014-01-11 15:24:01

  :

  TP3-11/0285

• 作者：其其实 发布时间：2015-02-16 18:28:20

  研究很有意义呀！！！觉得推荐序写得很装。。。

• 因为。爱

  作者：Ariel 发布时间：2009-11-05 11:21:42

          编者说，这是一本需要花力气才能读完的短篇小说集。说它们读起来并没有心灵鸡汤式的温暖，相反却有寒冷凛冽的感觉。说这是一本令人郁闷的书，读起来也会很慢。但每一个故事仿佛能拾回一些好好活下去的勇气。

      我也觉得读起来的时候很慢，但那是因为我怕读太快会错过体会文字中的美。它是没有心灵鸡汤式的温暖，却也不是寒冷的凛冽的。它给人一种很厚重的温柔，坚定的力量。就好似一位有礼貌的英俊绅士用他温柔而又坚定的声音向读书人述说着一个个不完美却很温暖的故事。

     “小鸟”就是我听到的第一个故事。讲的是主人公和他养父之间亲情羁绊。虽然养父米夏是一个蹲过监狱在广场贩卖黄色影片的小人物。但他的精神世界是高尚的。在他的闲暇时间会认真地读“乔治·卡普罗尼”的诗，还时不时在书的空白页写自己感悟到的诗句。其实是一个浪漫的坚定的的绅士。他对养子的爱是无声的无私的，并十分尊重对方的。

     就是这么一个听似平常的平静的故事，在心中激起的波浪确是汹涌的久久不能平复的。它也许是要告诫我，生活得平常或是平静得无味，只要生活中有爱，那生活中就有了力量。那力量是绵绵不绝的，无穷尽的。

• 不给孩子零用钱就是反溺爱吗？不，教会孩子如何消费才是反溺爱

  作者：海边菇凉 发布时间：2019-03-24 11:44:20

  “我同桌的妈妈真是太爱她了，一套3000元的衣服都买给她，还买了5双同款的阿迪鞋，每天零用钱都不止50元，这包薯片就是她请我的。”一学生摇动着手里的薯片羡慕地说。

  “哇，真的啊，她们家肯定很有钱，我要是有那么多零用钱就好了，我要去看TFBOYS的演唱会。”

  听了俩学生的聊天，我不禁思考，

  零用钱到底应不应该给？

  我见过没有零用钱的五年级学生，那羡慕的眼神直勾勾的盯着其他同学的零食，恨不得占为己有。也见过零用钱多的学生，到处请同学吃东西，身边围着一群同学，活像电影里的主角。难不成零用钱成了罪魁祸首？有的家长认为钱最容易宠坏孩子，给孩子零用钱就是溺爱孩子。当然不是这样，最近看的一本书《反溺爱》是这样说的：

  钱是中性的，它可以作为一种重要的教育工具，不给孩子零用钱绝不是反溺爱，教会孩子如何消费才是反溺爱。

  

  《反溺爱》是《纽约时报》畅销书作家罗恩·利伯所著。

  罗恩·利伯也是《纽约时报》个人理财栏目《你的钱》专栏作家，曾为《华尔街日报》专栏撰稿，也曾任职于《财富》、《快公司》等杂志。但他除了是畅销书作者的身份之外，还是一位犹太裔父亲。多年来他一直倾力研究儿童教育与金钱的课题。

  他依据社会学家、心理学家、理财专家的相关研究成果，以及自身十多年来通过采访、调研和在《纽约时报》撰写专栏及在脸书上与粉丝互动积累的丰富洞察，创作了此书。

  《反溺爱》是一本

  与众不同的财商书

  ，书中的每句引文、每个案例都是真实存在的。作者从财务习惯、消费原则到价值观讨论解答了家庭中关于金钱的多个重要问题。对于零用钱的用法也提出了一些建议，引导家长如何正确看待零用钱，怎么做才是反溺爱。

  

  那么什么是溺爱？什么又是反溺爱？

  众所周知，溺爱就是过分宠爱，由着孩子的性子，惯着孩子。随着人们物质生活的提高，更多的父母选择满足孩子，孩子要买名牌鞋、衣服，要很多的零用钱，都一一满足，这便是溺爱。

  反溺爱则不会一味的满足孩子，孩子的要求经判断是否合理再决定是否满足。在日趋物质化的社会，孩子很难避免跟金钱打交道，所以我们要做的便是教会孩子如何使用金钱，如何消费。

  要让孩子知道如何消费，

  首先要让孩子先认识钱，了解钱

  。有些父母觉得孩子终归只是孩子，不必告诉他们太多有关于钱的事，却不知道和孩子谈钱，好处多多，在这里我列举三点。

  

  1，不谈钱，就不会用钱

  现在，在美国，孩子大学毕业后进入社会工作，医保费和退休金要由雇员自己承担，把风险与经济责任从雇主转移到雇员身上，意味着即使刚进入社会，领着微薄的工资，还得每月花好几百美元，支付政府规定的医保费用以及必须缴纳的退休储蓄金。如果孩子无法在二十几岁时多存点钱，他们到了六七十岁时就必须多工作几年。

  这种现象让人生出现一种紧迫感：孩子必须在二十几岁时存到钱，才能避免老了还得继续工作或租房子的下场。二十几岁的年轻人必须在大学毕业后开始存钱，而且还要持续的存钱。

  这就需要父母在这天来临之前教给孩子关于金钱的智慧。我们不能要求孩子，在小的时候对金钱没概念，不懂用钱，等到大学毕业后就要懂得存钱，懂得消费。所以，不谈钱，就不会用钱，要经常跟孩子聊聊有关金钱的那些事。

  2，钱很重要，谈钱更重要

  一些家长认为和孩子谈钱的话题会让孩子变得金钱至上，实际上并非如此，和孩子谈论金钱会让孩子明白自己是家庭中的一员，参与到家庭中。了解了整个家的经济情况，也会对孩子的消费也所制约。

  3，谈钱就是谈价值

  多少钱算太多？多少钱才够？什么时候可以开始做些什么？孩子常常会因为好奇提出这些问题，父母不能随意回答糊弄孩子。谈钱就是谈价值，我们可以从一个人的金钱观看出他的价值观。

  金钱可以作为教育工具，哪怕只是一元，如果家长使用得当，也可以给孩子灌输我们希望他们秉持的价值观。

  好奇、耐心、节俭、节制、拥有自己的观点，只要家长好好指导，每个孩子都能培养出这些品质。

  其次，家长要知道给孩子零用钱的好处，以及如何给孩子零用钱。

  零用钱可以让孩子学习消费与储蓄，这是成长中无法用其他方式学得的一种技能。给孩子零用钱最大的好处，就是可以培养他们的耐心。

  当孩子小、没有其他收入来源时，存一笔钱去完成一件大事或购买一个有趣的东西，仍然需要等待。耐心和孩子成年后的良知财务状况有很大的关联。书中说到2011年新西兰发布的一个调查报告，研究者追踪了1000个人，从出生到32岁。在这份报告中看出，孩提时无法自我控制的人，比起其他自制的人，较难存钱。自我控制程度低的群体，也有比较多的信用问题。所以教孩子学会等待是非常重要的。

  那么孩子的零用钱如何给呢？

  直接给。

  家里制定一个每周发放零用钱的时间，时间一到就发零用钱，相信孩子会特别期待每周的这个时刻。10岁以下的孩子，可以一开始每周给5～7元的零用钱，之后随着年龄增长提高额度。我们要让孩子亲眼看到钱在增加，并且必须为实现某个目标而等待，所以金额必须刚好可以让他们买到想要的东西，但不要多到让他们不必为选择而烦恼。

  很多家长会把家务和零用钱连结在一起，做了家务才给零用钱。

  《反溺爱》提出了这样一个观点：零用钱应该有自己的用途，不该是一种工资，而是一种教育工具。

  而孩子承担家务和我们一样，是必须做的，而不是为了获得报酬。家长在家里应该让孩子做各种家务。

  有了零用钱，就需要存钱。我们可以给孩子三个透明塑料罐子，分别代表

  消费、捐献与储蓄

  。要让孩子养成一个观念：

  有些钱可以直接花掉，有些钱要给比我们更需要的人，有些钱则要存下来，等以后需要时再用。

  

  最后我们要教孩子如何聪明消费，这里我列举了三个方法供大家参考。

  帮助孩子区分“需要”和“想要”

  在刚开始给孩子零用钱时，让孩子自己写出“需要”与“想要”的清单，看看孩子会写什么，帮助孩子理解这对概念。“需要”是生活必需品，而想要则是必需品之外多余的用品。

  比如孩子能够消费的零用钱就这么多，父母明确的告诉孩子买了A就不能买B,经过几次消费失望后，孩子也会思考，是A对我有用还是B对我更有用，之前花掉的钱是买了自己真正需要的东西，还是只是自己一时兴起想买的东西。

  制定零用钱的使用规则

  家长可以事先和孩子约定好，任何孩子想要的东西，而不是必须的东西，他们都必须用自己的零用钱来买。当然生日或节日礼物可以例外。举个例子，全家人一起外出野餐，已经带了水，而孩子想喝饮料而不是水，这时就要自己付钱。

  书里写到虚拟家庭银行FamZoo的创办人比尔·德怀特德的一些做法，值得借鉴。孩子对某些新的电子游戏感兴趣，就必须写出一篇短文，解释为什么要买。至于平板电脑，他也会和孩子一起算出满足孩子需要的基本款要花多少钱。如果孩子要买更贵的东西，他会同意预付一笔钱，但接下来几个月，孩子要用零用钱来偿还直到还清，这适合稍大点的孩子。

  家长的以身作则

  家庭对孩子的影响是潜移默化，包括家长的消费观。想要孩子成为什么样的人，你现在就要是什么样的人。要孩子学会聪明消费，家长也要懂得理财，懂得合理消费。

  家长的消费观念要统一

  ，以免给孩子造成困扰。孩子会善于模仿父母的消费行为，当你在双11，把大量的衣服、鞋子、包包放入购物车的时候，孩子也会想买买买。当妈妈更愿意把钱花在买衣服而不是买书上，孩子也会有这样的倾向；如果妈妈善于理财，有合理的消费计划，把生活打理的井井有条，孩子也会模仿妈妈的行为。家长的良好消费行为，孩子都会学习。

  在今天这个高度物质化的世界，“钱”的教育越来越受人关注。《反溺爱》不仅教家长如何帮助孩子从小理解金钱，更重要的是让孩子明白如何聪明消费，如何与财富做朋友。