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寄语:
跟着天问一号、祝融号和毅力号去探火!关于火星,这一本就够了!从火星地理到火星环境,从火星观测到火星探测,从探测器到火星车,展开火星探索之旅,走在火星探索的前沿!多位航天领域专家和中小学名校名师力荐!
内容简介:
这是一本写给中小学生的全维度火星百科全书,关于火星的主要知识点,都在这里了!从火星的形成到火星移民,从地质到气候,从望远镜到火星车,还有天问一号、祝融号和毅力号的同步探测信息,一本全知道!北京天文馆副馆长、天文学博士景海荣研究员,根据自己几十年的青少科普工作经验精心编撰。全书分6章72节,近30万字,配合数百张NASA官方高清大图,让小读者轻松阅读,直观理解,不仅全面增长火星知识,更能激发求知欲,爱上思考与探索。
书籍目录:
章 火星概览 / 1
穿透红色迷雾,看清科学事实
—火星概况 / 5
1. 火星的大小和质量 / 7
2. 火星的公转和自转 / 8
3. 火星到太阳和地球的距离 / 9
4. 火星的环境 / 12
5. 火星的地貌特征 / 13
6. 火星的温度 / 16
7. 火星的内部结构 / 18
8. 火星的卫星 / 19
火星档案 / 23
眼见为实?不,借开普勒的慧眼吧!
—火星的“视运动”/ 26
1. 开普勒三定律 / 26
2. 火星相对太阳的“视运动” / 28
3. 火星相对星空背景的“视运动” / 31
复习与思考 / 34
第二章 跨越千年的观测 / 36
飘忽的“荧惑”与喜怒无常的“战神”
—目视观测时代 / 38
1. 中国古代火星观测简史 / 42
2. 天文学伯乐和千里马
—第谷与开普勒 / 47
用科学之眼看得更远更清晰
—望远镜观测时代 / 54
1. 个看清火星的人
—天文望远镜之父伽利略 / 54
2. 张火星地图 / 60
3. 天文学双子星
—惠更斯与卡西尼 /60
4. 恒星天文学之父—赫歇尔 / 70
火星人大工程还是自然奇观?
—“火星大运河”及其观测者/ 71
1. 斯基亚帕雷利 / 71
2. 河道还是运河?/ 73
3. 罗威尔 / 77
复习与思考 / 80
第三章 勇往直前的探测器 / 82
愈挫愈勇的20世纪 / 84
1. 苏联火星1A号等 / 89
2. 水手3号和水手4号等 / 90
3. 水手8号和水手9号/ 92
4. 苏联20世纪70年代的探测器 / 94
5. 海盗号探测计划 / 96
6. 平静的20世纪80年代 / 102
7. 火星观察者号 / 104
8. 火星全球勘测者 / 105
9. 火星探路者号 / 107
10. 火星96号 / 111
突飞猛进的21世纪 / 112
1. 奥德赛号 / 112
2. 火星快车 / 112
3. 火星漫游者计划 / 116
4. 罗塞塔号彗星探测器 / 121
5. 火星勘测轨道飞行器 / 122
6. 凤凰号 / 125
7. 福布斯-土壤号 / 128
8. 好奇号 / 129
9. 曼加里安号 / 132
10. MAVEN / 132
11. ExoMars 2016 / 133
12. 洞察号 / 134
复习与思考 / 136
第四章 火星地理与环境 / 138
从的山巅到深的峡谷
—火星地理 / 140
1. 奥林波斯山 / 143
2. 水手谷 / 146
3. 北极高原 / 150
4. 南极高原 / 152
5. 陨击坑 / 153
6. 乌托邦平原 / 157
7. 子午高原 / 158
8. 希腊平原 / 160
从极度稀薄的大气到极度迅疾的风
—火星环境 / 162
1. 火星的大气环境 / 162
2. 火星的四季变化 / 164
3. 火星上的风 / 166
4. 火星上的水 / 169
5. 火星土壤 / 173
复习与思考 / 176
第五章 点火,中国探测器!/ 178
任重道远
—天问一号的使命与目标 / 182
敢于问天
—天问一号的难题与突破 / 185
1. 通信问题 / 185
2. 火星探测器的轨道捕获问题 / 187
3. 着陆器的降落问题 / 188
4. 着陆方式的选择问题 / 189
高瞻远瞩
—我国火星探测的未来规划 / 194
2020年窗口期的其他火星探测 / 196
复习与思考 / 202
第六章 火星的未来/ 204
创造宜居家园
—改造火星 / 206
1. 如何提升火星表面的温度 / 206
2. 氧气的制造 / 210
3. 水的获取 / 212
4. 火星磁场的构建 / 214
更高的科学门槛
—移民火星的关键技术问题 / 216
1. 太过漫长的飞行时间 / 218
2. 强大而致命的宇宙辐射 / 218
3. 要让宇宙飞船又快又大 / 219
4. 如何适应火星的低重力环境 / 221
复习与思考 / 222
尾声 人类宇宙雄心的中继站 / 224
附录 / 226
作者介绍:
景海荣,北京师范大学天文系天体物理学博士,北京天文馆副馆长。长期致力于天文科研成果科普化和青少年科普教育工作,在特效科普节目的策划制作、天文展览项目的策划实施以及天文科普宣传推广等诸多方面有突出贡献。目前同时兼任北京天文学会秘书长、北京市青少年天文爱好者协会主任、北京校外教育协会会长、北京博物馆学会副理事长及中国自然科学博物馆学会理事等社会职务。
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
全维度的火星大百科,地理、环境、气候和未来的开发,全面涵盖
系统性的火星探测史,每一颗探测器,每一辆火星车,详尽无遗
全新同步探测信息,祝融号火星车、天问一号和毅力号,尽在掌握
权威的内容,通俗的文字,北京天文馆副馆长、天文学博士景海荣研究员精心编撰
清晰的高清图片,精选数百张大图,来自国家航天局和NASA等权威机构
中国空间探测技术首席科学传播专家庞之浩等学者和多位名校名师倾情力荐
媒体评论
火星真是越来越火了!
随着天问一号的成功发射,随着它发回*张火星照片,随着它平稳进入停泊轨道,更多人的目光和思绪,追踪着它,拓展到更深邃的宇宙空间。
随着火星车征名活动的展开,随着祝融号火星车成功着陆,那颗神秘红色星球的重重迷雾,马上就要被更精确的科学数据冲散。
作为一位空间探测技术的研究者和传播者,我由衷欣喜地体会到,包括很多中小学生在内的广大公众,对宇宙知识有了更浓厚的兴趣。同时,高兴地看到,在这个中国空间探索的历史性节点,景海荣副馆长的《这就是火星》适时出版。
这是景博士利用业余时间,为中小学生编写的火星百科全书。火星上有水吗?火星有多大?我们为什么要探测火星…… 关于火星方方面面的问题,景博士在书中都进行了详细讲述。
不过,我特别推荐这本书,不仅仅是因为它的“全”,同时也因为以下两点:
一是它的“新”。景博士在编写过程中不仅采用了*的探测数据,在定稿后,仍然时时关注火星探测的*进展,并及时更新。
二是它的“炫”。全书知识点与高清图片紧密对应,避免枯燥描述,帮助小读者直观理解。
有时候,有些家长心中不免会有些疑问—星星那么远,太空旅行和移民还那么遥不可及,空间探测技术那么高深神秘,有必要让孩子花费时间读这类书吗?我想说的是,“志当存高远”,我们不仅要脚踏实地,也该遥望星空。对于小读者们来说,不仅要有好成绩,也要树立远大理想、培养科学思维、提升综合素养。而优秀科普图书的价值,恰恰就在这里。
所以,亲爱的小读者们,请翻开《这就是火星》,放飞梦想,在科学的宇宙里自由翱翔吧!
全国空间探测技术首席科学传播专家
中国空间科学传播专家工作室首席科学传播专家
庞之浩
前言
时光荏苒,我从事天文科普工作已经几十年。孩子们对知识的兴趣与渴求,点亮了他们的双眼,照亮了我的星空。在与孩子们的沟通交流过程中,我发现了一个有趣的现象——他们的求知欲没有界限,他们从不满足于被动地“知道了”,还要主动地问“为什么?”比如,越来越多的孩子会认真地问:
“我们为什么要了解火星?为什么探索火星?”
小孩子就是爱提大问题!真是又让我头疼,又让我欣慰。头疼的是这个大问题不好解答,欣慰的是我相信,爱提大问题的小朋友才会有大未来。下面,我就根据自己多年的思考,尽可能简洁地把这个大问题回答一下:
火星是地球的亲兄弟,是离我们近的行星。我们了解和探索火星,有三方面的意义:
首先,帮助我们了解地球和太阳系的历史。从理论上讲,火星和地球曾经很相似,而现在却大有不同。火星的大气、水和磁场去了哪里?火星曾经有生命吗?记住,只有认清历
史,我们才能看清未来。
其次,帮助我们丰富和改善现在。探索火星是一个非常庞大的系统工程,要解决很多具体的科学技术问题。解决这些问题的过程,也是提升人类科技水平的过程,积累的经验、开发的新材料和新设备还能运用到很多其他领域。
后,帮助我们开拓更有希望的未来。地球是我们人类目前的家园。在保护它的同时,我们也要未雨绸缪,规划未来。比如改造并移民火星,更进一步的是移居到其他星系的行星。未来的路很长,我们要早早起步。
以上,仅仅是我能想到的答案,属于你们自己的答案,还需要你们通过阅读和思考来提炼。
人类的未来,像宇宙一样广袤无垠,充满未知。人类能否掌握自己的命运,取决于一代代人的合作、探索和坚持。
未来的探索者们,我希望你们能保持好奇,敢于问天,奔赴星辰大海。出发吧!
景海荣
书籍介绍
这是一本写给中小学生的全维度火星百科全书,关于火星的主要知识点,都在这里了!从火星的形成到火星移民,从地质到气候,从望远镜到火星车,还有天问一号、祝融号和毅力号的同步探测信息,一本全知道!北京天文馆副馆长、天文学博士景海荣研究员,根据自己几十年的青少科普工作经验精心编撰。全书分6章72节,近30万字,配合数百张NASA官方高清大图,让小读者轻松阅读,直观理解,不仅全面增长火星知识,更能激发求知欲,爱上思考与探索。
精彩短评:
作者:自由的心 发布时间:2019-07-20 12:31:07
答应我一定要读,极其真挚,跟傅雷家书一样都是很好的教育典范
作者:machlie 发布时间:2012-07-02 12:36:54
虽然书很烂,但是算是大学里最有感情的一本书了吧
作者:叶岩 发布时间:2021-11-29 17:31:08
最好的经济学导论书之一,如果第一次就看这本书,就不会被流行的新古典综合学派所误导。一个学者应该有的操守是正直诚实,罗宾逊夫人是个可信的经济学学者,因为她反对经济学各种骗人的伎俩。
作者:cancel 发布时间:2022-08-18 21:46:03
七分。不同世代的选择。(我觉得仅强调家人而不是“个人”也是文化霸权主义) 今天要请假就是请假的合理理由了,凭什么还要说什么“陪家人?”
作者:爱看书的橘子 发布时间:2022-08-30 08:27:38
快给孩子读!通过这样的组合式阅读法,把许多重要情节串联在一起,并设计了四套阅读题,帮助学生提高和检验学习效果。
作者:N.W.S. 发布时间:2022-10-30 10:11:18
介绍类读物,很简洁
深度书评:
武则天杀了他老爸?
作者:zz 发布时间:2013-10-07 13:45:42
林语堂挺聪明的,如果他以第一人我来写这书,读者肯定有这个疑问“武则天杀了你爸,导致你如此恨她入骨?”,他预见到了这个疑问,所以就直接以那个李xx(对不起,忘了叫啥了)的口吻来写,这个武则天还的确杀了李xx他老爸(或者是间接杀死?)
其实他恨的不是武则天,而是一切凌驾于男人之上的女人。一个有历史局限性的腐朽学究,一本不值得一看的书。
大爱《她们谋生亦谋爱》
作者:山高人为峰 发布时间:2016-08-04 17:45:42
“作为一个资深文学青年,我当然应该在很久以前就知道董小宛和冒辟疆这一对璧人。”这是闫红《她们谋生亦谋爱》序言开篇第一句话。以此标准判断,我是一个非资深文学青年。因为,很久以前,我只知道董小宛,而且是和顺治帝的董鄂妃混在一起的。当然,秦淮八艳的大名我还是很早就知道,也一直想看看有关她们的书。这一愿望,直到发现《她们谋生亦谋爱》,才真正地、完整地实现。
闫红写道:关于这每一个女子的每一个字,我都曾用心体会,那些意乱情迷的暗涌,执迷不悔的坚持、行行重行行的彷徨、叫天天不应叫地地不灵的无助……
每一篇章后面,闫红附录了主要的文献资料。对现代人来说,文言文有一种天然的美化作用:因为不能准确理解,读着就有一种朦胧美。(惭愧得紧,我买了《柳如是别传》,但因为阅读障碍,一直没读完。)古文相对也显得雅,即使写的是恶俗之事,仍旧给人文雅的感觉。另外,名士名妓的爱情总让人不由自主的去想象,去美化。闫红穿过历史和文字的迷幛,将一个个传奇解构,讲出了全新的秦淮八艳。
她用以评判的,是她掌握的常识。所谓世事洞明皆学问,闫红就是那个世事洞明的。这本书最大的特色也正在于此:她对八艳行为与心思的体会,她对名士言行的再解读。
马湘兰一篇最出色的部分就是闫红分析出马湘兰死于她挚爱的王稚登之手。王稚登对马湘兰毫无真情,内心深处藏着的是——蔑视。马湘兰一朝知道真相,梦想幻灭,生命的支柱轰然倒塌,很快香消玉殒。
我读得少,在我看到的文章中,这个角度的分析是唯一一次。
王稚登在《马姬传》里说“比苍头送姬自金陵归,述姬所以悲号者,怜余病骨尪然,不能俟河清也。”但我认为,老家人(苍头)若真这么说了,可信的也只有马湘兰悲号这件事,而悲号的原因,也许只是老家人自以为是的好心想象。因为,闫红说服我了。
分析的例证里,闫红举了李十娘的例子。因为余怀拿李十娘的印章名“贞美”开玩笑,李十娘哭着对余怀辩解:君知儿者,何出此言?儿虽风尘贱质,然非好淫荡检者流如夏姬、河间妇也。我曾专门介绍过河间妇的故事(见《这才是柳宗元黑得最厉害的地方》),深知这河间妇与夏姬在古时言语中的威力,若一个自视甚高的才女被深爱二十七年之人称为夏姬,还不崩溃,难。
柳如是的资料相对较多,又有陈寅恪的大作在那里镇着,但闫红仍旧写出了彩,比如对陈子龙与柳如是分手一事的分析。因为陈子龙是才子,是英雄,又与柳如是年龄相仿(起码年龄差比钱谦益与柳如是的小多了),读者无不惋惜他们的分手,可是谁说了才子英雄就一定会和才女彼此恩爱?
《神雕侠侣》里,李莫愁比何沅君武功高强,长得也比何沅君好看多了,但陆展元为何弃李莫愁而选择了何沅君?
《侠客行》给出了一个解释。梅芳姑长得比闵柔美,武功比闵柔高,此外作诗填词,女红烹饪,无一不精,而闵柔识字有限,不懂针线,连炒鸡蛋都做不好,但石清还是选择了闵柔。石清解释说:梅姑娘,不是不知道,你样样比闵师妹强,不但比她强,比我也强。和你在一起,自惭形秽,配不上你。
闫红的分析不像我类比的这么浅白,但一样指出,男性世界,“流行的还是那种细草幽花般的婉娈女子,善倾听而不是倾诉,善低眉而不是扬眉。”
《天龙八部》里段誉认为世上最幸福的地方是枯井底,污泥里。闫红曾怀疑这是金庸从龚鼎孳的故事里得来的。看了闫红对陈柳分手原因的分析,我也怀疑金庸写的李莫愁与陆展元、梅芳姑与石清都曾得益于柳如是与陈子龙的故事。(咦,有资料表明金大师研究过秦淮八艳吗?)
但这篇里我要指出一点瑕疵,就是闫红所写的:钱比柳大三十二岁。实际上,闫红是查过钱柳年龄的,还比较了柳如是和董小宛的年龄(比柳如是还小六岁的董小宛),甚至还在同一段给出了钱谦益与谢三宾的年龄差(谢三宾比钱谦益要小上十一岁)。钱谦益的生卒年非常确定,生于1582,卒于1664,享年八十三岁。按照闫红的说法,柳如是应该是生于1614年,董小宛生于1620年。但稍事查证,我们就会发现,董小宛生于1624年(按照《影梅庵忆语》:己卯初夏,应试吴门,……时姬年十六。),柳如是生于1618年,钱柳相差36岁而非32岁。我怀疑这是一个笔误。
董小宛一篇应该是闫红的得意篇章。她重新起底冒(辟疆)董(小宛)情事,活生生将冒辟疆解读成一个大渣男。以闫红对《红楼梦》研读之深,我想她一定听说过冒辟疆也在《红楼梦》可能的作者名录里。我很期待闫红能就此写一篇文章,分析分析为何不可能是冒辟疆写的《红楼梦》。(我相信闫红会认为冒辟疆写不出《红楼梦》。)我自己想到的分析角度有:冒辟疆对女性的态度,冒辟疆文字诗词风格、冒辟疆的身世经历。我只是有了这个想法,闫红才是最合适的写作人选。真希望我的这个小提议能被闫红看见。
之后的卞玉京、陈圆圆诸篇也都一样保持了高水准。之前我也看过陈圆圆的故事,故事里的陈圆圆身世飘零,被大时代裹挟,但我看不到陈圆圆的态度,不清楚她个人的选择。这次,从闫红的分析中看出,陈圆圆不是没有主见的人,她不再是一个身影模糊的所谓红颜,而是有选择的。在身不由己的时代大洪流中,她做出了自己的小选择。又比如对吴梅村所做选择的分析,也颇为中肯。
最后再写一写我发现的小BUG。我注意到寇白门一节,闫红说《桃花扇》把寇白门写成了一个丑角,而我读到的丑角是郑妥娘,寇白门是个小旦。郑妥娘据说言辞锋利,脾气太坏,素为清客所恼。不知是否因此而被编为丑角?印象中,戏曲中女性丑角都是老女人,而寇白门和李香应该同龄,郑妥娘则相对是个老女人,适合做丑角。
另外,我读过彭洪松先生一篇文章,他也指出了寇白门一篇中的问题:与韩生交往时,寇白门不会是一个“老妪,老媪,死老太婆”,不会有“瘦腕上的层层鸡皮”,也不会“吐出带有死亡味道的口气”。彭先生的分析是,寇白门生于1624年,曾祭奠寇白门的钱谦益死于1664年,“比钱早死十来年的寇白门到底有多老呢?”
彭先生没给出寇白门比钱谦益早死十来年的证据。闫红在书中写过,顺治九年(1652)左右,吴梅村曾遇到寇白门,并写了一首诗。那么,寇白门至少1652年还在人世,应该不会比钱谦益早死十来年。但这个分析还是值得重视。算早死十年,1654年,那寇白门死于31岁。但即使只早死一年,寇白门也就活了40岁。31岁至40岁之间的女子,是“老妪,老媪,死老太婆”?马湘兰57岁,“容华虽小减于昔,而风情义气如故,唇膏面药,香泽不去手,鬓发如云”。寇白门即使活到40岁,原本“娟娟静美,跌宕风流”的她会变成一个“老太婆”吗?
这个说法还需要更多材料证明。
这是一个存疑的小问题。这本书,仍旧是我目力所及写“秦淮八艳”的最好的一本书。
我要学习小清新的用词说一句:大爱《她们谋生亦谋爱》。
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- 网友 曾***文: ( 2024-12-14 08:24:45 )
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- 网友 习***蓉: ( 2024-12-29 15:22:43 )
品相完美
- 网友 戈***玉: ( 2024-12-30 03:03:49 )
特别棒
- 网友 曾***玉: ( 2024-12-21 09:06:24 )
直接选择epub/azw3/mobi就可以了,然后导入微信读书,体验百分百!!!
- 网友 寿***芳: ( 2024-12-22 02:34:29 )
可以在线转化哦
- 网友 国***舒: ( 2024-12-10 22:56:00 )
中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
- 网友 田***珊: ( 2024-12-12 21:46:50 )
可以就是有些书搜不到
- 网友 步***青: ( 2025-01-09 22:46:13 )
。。。。。好
- 网友 曹***雯: ( 2024-12-28 21:39:55 )
为什么许多书都找不到?
- 网友 陈***秋: ( 2024-12-27 01:12:47 )
不错,图文清晰,无错版,可以入手。
- 网友 车***波: ( 2024-12-11 19:53:54 )
很好,下载出来的内容没有乱码。
- 网友 扈***洁: ( 2024-12-24 15:36:32 )
还不错啊,挺好
- 网友 通***蕊: ( 2025-01-08 09:50:59 )
五颗星、五颗星,大赞还觉得不错!~~
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:4分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:8分
知识广度:6分
实用性:5分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:4分
引人入胜:5分
现实相关:9分
沉浸感:3分
事实准确性:5分
文化贡献:3分