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《高等学校土木工程本科指导性专业规范》明确土木工程专业的教学内容分为专业知识体系、专业实践体系和大学生创新训练三部分,本书以该规范为基点，从土木工程创新创业基础、创新创业教育理论建构、课程创新、学科竞赛、创新实践五个维度设计了知识框架；以创意思考与实践、土木工程材料、房屋建筑学三门课程为范例，提出了通识课程、专业基础课程、专业课程的创新教学理论与专创融合的教学实施方案，旨在破解专创融合的教学难题，引导大学生在掌握专业知识与技能的同时，了解创新创业基本理论，熟悉创新方法与工具，通过创新实践训练培养其创新精神、创新意识与实践创新能力，使其养成创造性思维、初步科研思维，具备职业可持续发展潜能。本书可作为高等教育土木工程专业创新创业教育的教材，也可作为工程管理、工程造价、建筑学、城市规划和风景园林等土建类专业素质拓展的教材，还可作为土建类教师教学能力提升的工具型参考书、工科大学生创新创业能力塑造的业余读本。

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书籍介绍

《高等学校土木工程本科指导性专业规范》明确土木工程专业的教学内容分为专业知识体系、专业实践体系和大学生创新训练三部分,本书以该规范为基点，从土木工程创新创业基础、创新创业教育理论建构、课程创新、学科竞赛、创新实践五个维度设计了知识框架；以创意思考与实践、土木工程材料、房屋建筑学三门课程为范例，提出了通识课程、专业基础课程、专业课程的创新教学理论与专创融合的教学实施方案，旨在破解专创融合的教学难题，引导大学生在掌握专业知识与技能的同时，了解创新创业基本理论，熟悉创新方法与工具，通过创新实践训练培养其创新精神、创新意识与实践创新能力，使其养成创造性思维、初步科研思维，具备职业可持续发展潜能。本书可作为高等教育土木工程专业创新创业教育的教材，也可作为工程管理、工程造价、建筑学、城市规划和风景园林等土建类专业素质拓展的教材，还可作为土建类教师教学能力提升的工具型参考书、工科大学生创新创业能力塑造的业余读本。

• 作者：咫尺凌绝 发布时间：2016-05-20 23:11:16

  21号。

• 作者：接近美 发布时间：2016-08-31 09:14:08

  资料书，可以作为参考，但是价值不是很大

• 作者：夸梅@勒布朗 发布时间：2021-04-18 12:48:05

  这内容能攒一本也不容易。

• 作者：苏离 发布时间：2005-11-29 12:27:52

  她书里，我比较喜欢的一本

• 作者：七七|烂柯人bot 发布时间：2022-04-15 15:24:18

  以建筑师代建筑史，从个体小传标准来看条理清晰易懂，材料和方法的线性演进也还说得通，当涉及不同风格就会有点困难，比如把西亚中亚与欧洲纳入同一个编年史脉络就不妥。算好看的入门级读物。

• 作者：布鲁布鲁'S 21 发布时间：2017-06-16 12:37:17

  受教

• 还需要说点别的吗？！不了，我们赶紧开动吧！

  作者：星空 发布时间：2019-05-31 22:11:46

• 城中村改造

  作者：西门龙 发布时间：2008-08-14 23:16:22

  城中村的深入研究也就是90年代的后几年才开始的，所以至今尚未形成系统而有效的城中村改造机制，于是这一直让城市政府感到困惑。大方向来说，改造应该是面临着三个难题，第一，村民消极抵抗，宁愿做坐享其成的富农也不要做为生活所累的市民。第二，改造城中村需要大笔资金，政府掏腰包也帮忙解决不了。第三，廉价房供应不上，外来人口安置不了。这些很难得短时间内得到协调，城中村的问题势必将成为持续困扰城市的难题。至于城中村形成的原因，表面上是经济的高速发展，然而本质上却是城乡二元结构，城市的土地属于国有，而村子的土地属于集体，城市政府对集体土地是缺乏控制力的，规划与管理往往都是失效与缺位的。旧有的生产关系跟不上了生产力的发展，城中村就是两者矛盾的凸现。城中村跟国外的贫民窟是有本质差异的，即便在景观景观特征、人口特征、社区特征等方面有一定的相似性，然而它们形成的机制是完全不同的。广州作为全国城中村大户的典范，映印了暴发户的气质。很惊奇的是上海作为经济最蓬勃发展的城市之一，却几乎没有城中村的踪迹，或许这也就是两个城市气质上差异的体现。