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王猛，笔名“泰山”，沈阳泰山艺石广告传媒有限公司创始人。1979年生于沈阳，自幼酷爱绘画，大学就读于鲁迅美术学院。毕业后，曾任多家公司的POP设计师及企划总监。多年来一直致力于手绘POP的创作与研究，形成自己独特的手绘风格。多部著作被选为各大等院校艺术设计专业教材。多所大学及托专院校POP设计专业客座讲师。

曾出版编著书籍

2006年《手绘POP广告设计》“十一五”全国数字艺术设计专业精品课程教材

2006年《手绘POP魅力字体》

2006年《手绘pop创意插图》

2006年《手绘POP美食天地》

2006年《手绘POP节日喜庆》

2006年《手绘POP商业展示》

2006年《手绘POP校园生活》

2006年《手绘POP休闲娱乐》

2007年《手绘POP标题字库一二三》

2007年《手绘POP插图库一二三》

2008年《手绘POP插图篇》

2008年《手绘POP字体篇》

2008年《手绘POP海报篇》

2008年《校园主题POP设计一》

2008年《校园主题POP设计二》

2008年《POP海报400例》

2008年《POP百变标题字》

2009年《手绘POP标题字精编一二》

2009年《手绘POP插图精编一二》

2009年《手绘POP色彩搭配全攻略》

2009年《手绘POP装饰字体全攻略基础篇》

2009年《手绘POP装饰字体全攻略创意篇》

2009年《手绘POP20天速成全攻略》

2009年《手绘POP设计与实训》21世纪中国高职高专美术艺术设计专业精品课程规划教材

2009年《手绘POP海报排版与应用》

2009年《手绘POP插画速成》

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• 作者：到里斯本看海 发布时间：2023-05-05 16:36:35

  比较快翻了翻，信息量是可以的，看得出作者对表述也努力调整得适合大众读者。不过，总的来说感觉这类图像解说，跟音乐学常见的谱面分析有些类似，读起来还是枯燥了。

• 作者：神威 发布时间：2017-01-10 08:50:36

  休憩8th，口碑如许之高，评价如此之好，是亲王的人格魅力还是这世界当真菜逼当道呢？这种小说过程写的跌宕起伏波澜壮阔令人不能释卷是本事，但是最多也只能占一半权重，能不能来一个意料之外情理之中让读者心悦诚服的收尾才是更加重要的。这本书叫什么鸡巴？张小敬破坏了灯楼大炸弹后他所爱的长安庶民已经安全了，他救李隆基做什么？奴才骨头，他之前挂在嘴边对朝廷的怨怼，只是本能觉得有利的博弈筹码吧！还有，他给小乙的交代呢？一根小指头我以为是定金，原来是全款啊！那句感人的“张头还能点燃火光我就不会迷路”完全是瞎了眼吧！为什么后记里张小敬马嵬坡会猴急的杀了杨玉环呢？亲王想说明什么呢？总BOSS虽然不能说不合理，但是有一点意思么？亲王只是开了个脑洞，然后发现自己兜不住了，有好文字，中上的情节和low逼结尾，对得起期待吗

• 作者：咸塘浜老黑鱼 发布时间：2023-11-15 20:08:06

  台版前面的都已经很难买到了，正好出简中版了，毫不犹豫入了！之前看过动画版前两季，虽然有瑕疵，但是很喜欢！漫画版线条简练明快，但又有一种力量感，带感！

• 作者：俞晓之 发布时间：2015-11-01 13:31:53

  领域内诚意之作。讲清楚能讲清楚的，对未知保持敬畏，不乱干涉，不乱引导。可参考，不必细究，不必亦步亦趋。

• 作者：江湖骗子打江湖骗子 发布时间：2021-12-02 19:23:05

  云朵山的兔子最后还是来找他啦！

• 作者：四季的風 发布时间：2016-04-23 10:04:02

  有了網絡版：http://ciyuan.cp.com.cn/。甚麼時候出個iPhone的App就好了。

• 梦境守望者

  作者：阿卡 发布时间：2005-12-18 17:06:46

  这应该是几米最早的成篇的作品吧。很多我们日后所熟悉的形象纷纷登场。树皮粗糙的大树，眼神慈爱的兔子，还有那只总是鬼头鬼脑的小熊······梦境中，轻轻推开一扇门，就是另一个世界，悬空的小台阶，小女孩愉快地跨越，像是踩在琴键上。阳光在林间投射下一道道如竖琴般的光线，密林深处是一个小小城堡。和兔子一起在开满向日葵的田间跳跃，然后乘着会挥动耳朵的兔子飞向远方······原来是梦，为什么是梦呢？夜幕降临的时候，窗帘在轻轻地摆动，是谁在召唤我？如果是梦，为什么房间里还弥漫着兔子的绒毛？

  一个情节简单的故事，结尾颇有点“庄生晓梦迷蝴蝶”的意味，整个房间散落的绒毛让人不由地沾惹了一身淡淡的惆怅，在书的最后，那只大兔子静静地卧在城市高楼的顶上，静静地守望每一个孩子的梦境。

• 中国的年轻人生活得太苦了……

  作者：天空 发布时间：2020-05-06 23:07:01

  最近总是会听到年纪稍长一些的人对年轻一代普遍抑郁以及自杀率上升十分不解，不解甚至不屑地感叹现在年轻人都“太矫情”，接着会还说现在生活水平都这么好，有什么想不开的。俺今天就要说现在的孩子真的很辛苦，甚至更苦了。

  「这段是书中的知识」要从一个实验说起，“陌生情景实验”（了解陌生情景实验的朋友可以跳过本段，或者自己找科普，打这个太累了，主要内容在后面）简单来说是把一些一岁以上的幼儿放在一个陌生但是有玩具的环境，孩子的主要养育者离开一会儿再返回，观察这个过程中孩子的反应。依据孩子的反应养育者和孩子的关系被分成四种。第一种，养育者走后闷闷不乐了一段时间，但是不久就开始玩玩具，养育者回来时对依恋地扑向养育者，过了一会儿又开始玩玩具。这种情况被称为安全依恋。第二种，养育者走后也表现出失落，但养育者回来时，却（表现得）刻意继续玩玩具，并没有亲昵地想念的行为。这种情况被称为回避型依恋。第三种，在养育者走时，就非常严重的哭闹，不愿离开养育者，养育者陪着孩子，孩子开始玩玩具，但还是玩得不开心，（表现得）怕养育者走。被称为矛盾型依恋。第四种，养育者回来时，仿佛想要被抱被抚慰，但是却朝相反的方向跑，或是养育者保住他时他却开始哭泣，仿佛不知道他究竟想要什么。这种被称为混乱型依恋。

  （这段还是科普）其实根据生理监测，每个孩子都有依恋需求，也都有探索需求，为何孩子会“表现得”不在意养育者归来或是“表现得”离不开养育者呢？其实是孩子已经养成了一种内在应对模式。有些养育者害怕亲密，所以当孩子表现出依恋和情绪需求时，ta却鼓励孩子独立，孩子为了适应养育者的需求，最终压抑自己想亲近养育者的感受，表现得“独立自主”。同理矛盾型依恋关系中的养育者害怕分离，会在孩子想探索时给孩子设置限制，比如在孩子停止哭闹依然不停止表达关爱，或者孩子正在好好玩耍时递给他一个奶瓶，久而久之孩子知道父母需要自己，会表现得很需要父母。而混乱型的养育者，一般自己在小时候也遭遇过严重虐待，忽视，家庭混乱，以至于成年后在孩子看来，ta或者是叫人觉得害怕的，或者是在害怕自己。这样的情况下，孩子想亲近养育者却不敢亲近，因为养育者随时可能情绪爆发，自己想表现好一点防止这种情况，但是好像不管做什么都可能触动到他，这时养育者和孩子的角色已经颠倒。

  被“严重虐待”的养育者自然是少的，但是我国历史上孩子从小就被要求照顾家长，“融四岁，能让梨。香九龄，能温席”这无疑是一种精神上的虐待，加之因为社会普遍“克己复礼”文化对于个人情感需求的漠视，养育者小时候没有“被看到”，成为父母后也不知道如何应对孩子的情绪。

  年轻一代的成长环境还有一些改变——由于“物质生活的极大丰富”每个家庭生育的子女从平均五个直线下降到两个。年轻一代的养育者往往把对外界的恐惧原本地给孩子，并尽可能把孩子圈在自己身边（老一辈没有这个物质基础），在物理距离上害怕和孩子分离，这就形成了“矛盾型依恋”，孩子习惯了在养育者身边，很难鼓起勇气探索外界世界——开始时因为这样养育者会担心，后期已经成为一种程序型记忆：我应该尽可能地呆在父母身边/我或许没有能力独自面对这危险重重的世界等等。

  但是由于我国文化传统对个人情感的漠视，在孩子有情感需求时，如伤心哭泣，或者愤怒时，虽然物理距离很近，拥抱安慰不是难事，还是会告诉孩子“要坚强一点不要哭”“生气是不好的，你不可以乱发脾气”简而言之在孩子情感上需要养育者时，养育者觉得自己没能力平复他的情绪，自己无能；或是转而对孩子的愤怒“他就不该有这样的情绪”，每种情况都会导致消极的应对，刻薄（教训孩子），软弱（哭泣，情绪要挟孩子），或是逃离（让孩子陷入情绪问题没法解决，又因情绪问题被养育者抛弃的恐惧中）。孩子只得控制自己的情绪表达，不再在情绪上需要养育者，情绪上的关系为“回避型依恋”。

  这样一来中国孩子被困于养育者身边却被无视情感需求的状态。养育者和孩子的关系是最最难以优化的“混乱型依恋”这样环境下的孩子，你能说他生活得很好么？而随着物质生活的提升，如果我们年轻一代还是对于情感需求，精神健康没有重视的话，那我们的下一代会生活在更大的割裂中，他们会更难过。而且！与其担心下一代，不如好好照顾自己吧！好好照顾自己的情绪，不要再听老一辈的压抑情感的方式，寻找适合自己排解情绪的方式。长时间难以调试后不要讳疾忌医。希望大家都能好好的