新东方 (25)恋练有词：考研英语真题词汇6500分层串记(180°平铺版) 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《恋练有词：考研英语真题词汇6500分层串记（180°平铺版）》是俞敏洪老师和新东方考试研究中心联手打造推出的。这本书分为主书和配套分册《加分宝》，主书包含考研真题核心词、真题超低频词、索引；分册包含简单词、超纲词、0频词。

本书运用专业词频统计工具，创新性地对 2005 年以来的真题词汇进行精准分层：先是比对考研大纲，拆分出超纲词（超出大纲的真题词）和 0 频词（真题里未考过的大纲词）；再比对高考大纲，拆分出简单词（默认高中都学过的词）；最后再按真题词频，将剩余词汇分为核心词（按词频分为高中低频）和超低频词（真题里只考过 1~3 次的词）。

主书内容简介：高中低频核心词共2514个，又分为493组词群，每组词群内围绕主词，综合词性、词根、词义，进一步分为形近词、同根词、相关词3个层次。词群内部的这样分层有助同学们进一步提升记忆效率，找到每个单词的记忆源头，不再是孤立地记单词，而是形成串联式的记忆。

此外，核心词收录的是考研常考单词，配有释义、记忆方法、真题考点搭配和真题例句。真题考过的单词释义下划线标注，还将考过释义分条列举，并给出考过短语搭配和真题例句。这样大家就更能清楚地看到真题中考过哪些意思，以及这些意思在真题中的用法。除此之外，书中还包含“真题词组小记”“易混词辨析”“文化休息站”“小词有话说”栏目，从不同维度，帮助考研同学深入掌握单词的用法。

超低频词共1157个，这部分单词在2005年以后的考研真题中只出现1~3次，下划线标注真题考过释义，并给出真题考点搭配。

加分宝分册内容简介：加分宝由三部分组成，第一部分是简单词，共2260个，2005年以前考研真题中初高中难度的单词，根据考频乱序排，分为高、中、低频。第二部分是超纲词，共557个，2005年以来考研真题中的重点超纲单词。第三部分是0频词，共1448个，2005年以来真题中未考过的大纲词。

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书籍介绍

《恋练有词：考研英语真题词汇6500分层串记（180°平铺版）》是俞敏洪老师和新东方考试研究中心联手打造推出的。这本书分为主书和配套分册《加分宝》，主书包含考研真题核心词、真题超低频词、索引；分册包含简单词、超纲词、0频词。

本书运用专业词频统计工具，创新性地对 2005 年以来的真题词汇进行精准分层：先是比对考研大纲，拆分出超纲词（超出大纲的真题词）和 0 频词（真题里未考过的大纲词）；再比对高考大纲，拆分出简单词（默认高中都学过的词）；最后再按真题词频，将剩余词汇分为核心词（按词频分为高中低频）和超低频词（真题里只考过 1~3 次的词）。

主书内容简介：高中低频核心词共2514个，又分为493组词群，每组词群内围绕主词，综合词性、词根、词义，进一步分为形近词、同根词、相关词3个层次。词群内部的这样分层有助同学们进一步提升记忆效率，找到每个单词的记忆源头，不再是孤立地记单词，而是形成串联式的记忆。

此外，核心词收录的是考研常考单词，配有释义、记忆方法、真题考点搭配和真题例句。真题考过的单词释义下划线标注，还将考过释义分条列举，并给出考过短语搭配和真题例句。这样大家就更能清楚地看到真题中考过哪些意思，以及这些意思在真题中的用法。除此之外，书中还包含“真题词组小记”“易混词辨析”“文化休息站”“小词有话说”栏目，从不同维度，帮助考研同学深入掌握单词的用法。

超低频词共1157个，这部分单词在2005年以后的考研真题中只出现1~3次，下划线标注真题考过释义，并给出真题考点搭配。

加分宝分册内容简介：加分宝由三部分组成，第一部分是简单词，共2260个，2005年以前考研真题中初高中难度的单词，根据考频乱序排，分为高、中、低频。第二部分是超纲词，共557个，2005年以来考研真题中的重点超纲单词。第三部分是0频词，共1448个，2005年以来真题中未考过的大纲词。

• 作者： /kamamelife 发布时间：2020-05-30 11:31:46

  随手翻了一页，绝大部分不认识。。。

• 作者：库尔特怪笑着 发布时间：2014-06-17 00:34:24

  文笔很好，充满潜流感情力量的隐喻遍布全书。有几段关于死亡的讨论让我想到刘亮程了。

• 作者：Hier Tanze 发布时间：2019-09-21 14:04:48

  弗洛伊德谈到女性问题时，将个体生命历程中生物特性与社会关系这两种因素巧妙地结合起来，尤其在谈到女性依然受“俄狄浦斯情结”而非与其正好相反的“伊莱克特拉情结”（Electra complex）影响，因为人之出生都在母亲怀抱中，女性可能在成长过程中将欲望客体从母亲转向父亲，这在男性那里是看不到的。《恋物癖》这一篇短文极具哲学深度——男孩在认识到女性无阴茎后产生接受和拒认的双重态度，导致自我分裂，其产物是创伤失忆前的符号——恋物。即使这样的具体观念不真实或无实证性，也指向了一种普遍的文化解释：人面对不愿接受的外部事实时会产生分裂，并以某种象征符号作为妥协形成之产物。由此，象征符号一方面表达了人内心深处的愿望，一方面标明，这种愿望被扭曲和伪装，重新成为一种带有病症感的独立而神秘的文化现象。

• 作者：Yun 发布时间：2023-10-15 08:40:01

  通过岸见一郎了解阿德勒精神和思想，也挺受用的，如何看问题很重要，这影响着我们接下里的人行为以及态度。过去是过去，过去并不决定未来。勇气是做任何事情的基础，只要想有，就能有。Btw，阿德勒关于育儿的内容还蛮吸引人的，让我耳目一新。

• 作者：半个君子 发布时间：2022-12-26 12:06:12

  月到梧桐上，风来杨柳边。知易行难，时时反省，重在躬行。

• 作者：小愚儿(下笔上马） 发布时间：2009-11-24 16:59:58

  04年大四最后半年

• 源自逻辑的“偏见”：读赵玉平新书《曹操的启示》

  作者：影响力俱乐部 发布时间：2013-02-27 13:23:46

  “任何学科都是深刻的片面”，人的偏见都来自自己擅长的领域。史学家的偏见来自历史，文学家的偏见来自文学，管理家的偏见可能来自管理。对于三国的历史，人们早已“烂熟于心”，所以，在阅读《曹操的启示》一书之前，读者心中也许会有一个疑问，担心作者会在“卖弄”管理学知识的时候，说极端的话，讲过头的道理。

  但事实上，读过赵玉平老师的这本书之后，我们不难发现，它和作者之前的两部作品《向诸葛亮借智慧》《跟司马懿学管理》形成了非常不错的一个套系，风格一脉相承，作者描绘了大时代波澜壮阔的历史画卷背后人物的成长历程，道理深入浅出、叙述通俗易懂，让人既学到了历史知识，也了解了很多为人处世的道理和细节；赵老师不但提出了问题，而且也给出了解决问题的思维模式。

  我们知道，《三国演义》当中很多故事都是虚构的，只是作者为了塑造历史人物的独特形象而杜撰出来的情节。相应地，对这种虚拟情节的分析，也可以只是逻辑分析，不是历史分析，与事实无关。赵老师运用管理学的规律和观点来分析人物和事件。《曹操的启示》讲述了曹操成长的经历、事业的起步、对失误的补救、带队伍的特点、对局势的把握、对接班人的选择和培养，等等。全书展示了曹操聪明过人、擅长谋略、用人得当的大才智，以及百折不挠的精神。他之所以成就霸业，其实是偶然中的必然。书中大量使用了团队管理、社会心理学、组织行为学，乃至经济学的规律。运用这些规律解读三国，核心问题不是对历史事件的掌握，也不是对规律的掌握，而是二者如何结合。

  人生做选择就像下棋，有些人之所以能成为赢家，是因为他每做出一个选择,都尽可能地从长远出发，从全局出发，不为眼前的局部利益所诱惑。曹操就是这样富于大局观的人，正是凭借着豁达的气度、过人的谋略和判断，他才能在每次重大选择之后不后悔，不怨天尤人，在风云变幻的历史世界里留下灿烂的一笔。阅读他的一生，能给普通人很多启迪和借鉴，因为在这个充满诱惑的时代，如何在掌控内心世界的基础上做好时间管理和精力提升，是每个追求事业的人必须要解决的问题。在历史、文学阅读这个问题上，赵老师显然已经找到了非常合适的切入点。总结起来，这本书给我印象最深的有三个方面的知识：一是如何做出选择；二是怎样面对困难；三是与人相处的方式方法。这些都让我受益匪浅。

  另外，赵老师对于其中很多人物和事件的理解和思考都非常透彻。书中的“管理智慧箴言”既幽默，又发人深省。如果说学以致用是研习和研究的目的所在，那么寓教于乐的讲述方式则是给读者最贴心的馈赠，赵老师赢在他对名著和生活的参透之深，令人钦佩。读过他的书，我们不得不感叹他的字字珠玑、处处有理，将“小事情大道理”展现得淋漓尽致。管理是当今社会上非常重要的一门学问，在阅读古籍和学习现代管理知识的基础上，赵老师参透了这门学问的应用于中国的独特之处。在很多时候，国外的经验不适用于中国的国情，而这种古为今用之学，是值得我们借鉴和推广的。

• 當愛情不可為，你是埃莉諾？馬麗安？抑或布蘭登？

  作者：微不足道 发布时间：2007-10-31 23:04:04

  為情所苦的人，讀這一本也就夠了。

   

   

  且不說簡.奧斯汀的文字如何優雅舒緩，且不說簡.奧斯汀帶來了一貫的紳士淑女風範，我要說，這部作品，對於那些為情所苦，忍受煎熬的人來説，是一種救贖。

   

  雖然本書原來的名字叫做《埃莉諾與馬麗安》，這兩姐妹的個性迥異也正合後來的標題《理智與情感》，但是，簡.奧斯汀在這部作品中給人的感覺並不僅僅是描述一下面對失戀時不同性格的人表現出來的不同應對就算了，而是通過對照，讓我們從埃莉諾，從布蘭登的身上學到了理智與克制、寬宥與體諒，那些美德是戰勝自私愛慾的武器，學會很難，卻必要不可少。

   

  頗多讀者會喜歡馬麗安的率性，會覺得埃莉諾隱忍到壓抑的地步——内心忍受失戀劇痛的同時，還要裝出來另一番面孔，安慰馬麗安的歇斯底里，這樣的性格太過紋絲不亂，太過超脫人性了。

   

  這一對姐妹，在起初愛情來臨時便表現出完全不同的個性，埃莉諾沉靜睿智，考慮問題周詳妥貼，馬麗安跳脫任性，對於感情綻放出毫不隱藏的率性。男人見到埃莉諾會覺得可敬，見到馬麗安會覺得可愛。

  但埃莉諾的理性真的是過於現實沒有個性嗎？如果一如馬麗安所言霍華德有那樣多的不如意，埃莉諾的過於理智本不該選擇霍華德，他有一個看不慣埃莉諾的姐姐，他仰賴母親支助，無業又不思進取，而埃莉諾的美德始終是在為霍華德辯護，直至某一天被露西告訴霍華德與她已有婚約。

  無邊的痛楚，在埃莉諾這裡卻沒有轉化為苦毒，沒有成爲懷恨，對於霍華德如是，對於露西也如是。

  也許你會說，她沒有馬麗安那樣直率坦誠，她顯得有些虛僞，可是整部作品讀完，埃莉諾卻沒有傷害過一個人，無論是不是有人給她帶來不幸。

   

  馬麗安面對威洛比的離棄以及惡名的被昭示，顯露於人的卻絕不是埃莉諾似的堅強，她慢慢的垮下去，潰不成軍，如果不是有埃莉諾與布蘭登，我想馬麗安絕不會那麽容易走出困境。

   

  面對愛情的失落，馬麗安是一個弱者，她不是讓親朋擔心就是傷害到自己，而埃莉諾是名副其實的強者，知道怎樣在自己苦痛時不可將這樣的苦痛再次轉嫁他人。埃莉諾沒有傷害別人，同樣也沒有傷害到自己。

   

  如果說，單戀是一種病，這可真是只有自己才能治愈的病症。而在受著折磨得不到回應的一方，總以爲靈丹妙藥在對方的手中。其實，也許那種病症的病因並不由人而啓，情況各不相同，也許是從小養成了喜歡的東西得不到手便寢食難安的習慣，一旦得到容易也就未覺有多大珍稀；又或者純然只是喜歡那種相思時的煩惱味道，享受那種受虐的痛苦；也可能對有些人來説是不論對象是誰，戀上只是到一個階段就像關節炎一樣習慣復發的病症。

   

  林林總總，其實沉淪於的不到的情感是一種病症，其中並沒有一種是可恥的，卻也沒有任何一種是高貴的。病症來了，要得只是治療。

  但如果，能夠開解自己走埃莉諾的自我治療與治療他人之路的，懷有她那樣的慈悲與憐憫情懷的，也許就會變得高貴，因其難能，所以高貴。

  否則，當A戀上B，B戀上C,C偏偏又戀上了D，如此詭怪的循環中倘若每個角色都是馬麗安，倘若再無埃莉諾與布蘭登那樣帶著苦痛去治愈他人的，那麽又剩下誰可以來搭救自己？

   

  自己一向不是太理智的人，小時候也養成了馬麗安那樣的習慣中並沿襲至今，自私，任性，沉醉某事某物便無視周遭，讀《理智與情感》，看到埃莉諾與布蘭登，才知道理性並非沒有情感，而是帶著慈悲心的顧及，是懷著一體心的救贖。

   

  那些為情所苦的人，可不可以學一學埃莉諾與布蘭登的心胸，或者翻一翻簡.奧斯汀的《理智與情感》。

  不知救济的爱只是索取.

  附加救赎的爱便是慈悲.

  简.奧斯汀構築了一個為情所困者的舞臺，让每一个过去现在将来挣扎在理智与感性界限两侧的找到了自己当下所处的位置,应该演好的戏份.