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《中国共产党民族工作理论与实践》主要内容：中国自古以来就是统一的多民族国家。民族事务历来是各个时期国家事务的重要组成部分。中国共产党从成立之日起就非常重视中国的多民族国情和民族问题，在80多年的发展历程中，始终把民族工作作为党的工作的重要组成部分。

中国共产党在新民主义革命时期的不同阶段，不断探索民族工作的方式、方法，深入研究解决中国民族问题的途径并不断地加以实践，适时提出解决民族问题的一系列方针、政策和措施，初步形成了民族工作理论体系。

第一编 中国共产党中央领导集体的民族工作纲领思想

第一章 毛泽东的民族工作纲领思想

第一节 毛泽东关于解决中国民族问题的理论和政策

第二节 毛泽东关于民族工作的原则和方法

第二章 邓小平民民族工作纲领思想

第一节 邓小平关于解决中国民族问题的理论和政策

第二节 邓小平关于民族工作的原则和方法

第三节 邓小平民族工作思想是新时期的民族工作指导思想

第三章 中国共产党第三代领导集体的民族工作纲领思想

第一节 中国共产党第三代领导集体的民族工作纲领思想

第二节 中国共产党第三代领导集体关于解决中国民族问题的理论与政策

第三节 关于中国共产党第三代领导集体的民族工作实践

第四章 以胡锦涛为总书记 中央领导集体的民族工作纲领思想

第一节 以胡锦涛为总书记的中央领导集体提出的新世纪新阶段民族工作主题

第二节 以胡锦涛为总书记的中央领导集体提出的现阶段民族工作主要任务

第三节 以胡锦涛为总书记的中央领导集体关于解决民族问题的理论和政策

第二编 新民主主义革命时期中国共产党的民族工作理论与实践

第五章 中国共产党早期的民族工作

第一节 中国共产党早期的民族工作纲领和文献

第二节 中国共产党早期领导人与民族工作

第三节 中国共产党早期少数民族党员与民族工作

第四节 中国共产党早期开展民族工作的地区

第五节 中国共产党早期民族工作的特点和意义

第六章 红军长征时期抗日战争以前中国共产党的民族工作

第一节 红军长征的背影与过程

第二节 红军长征时期的民族工作纲领和文献

第三节 红军长征过程中的民族工作

第四节 红军长征开始至抗日战争以前中国共产党在其他地区的民族工作

第五节 红军长征开始至抗日战争以前中国共产党民族工作的特点和意义

第七章 抗日战争时期中国共产党的民族工作

第一节 抗日战争时期民族工作的时代背景

第二节 抗日战争时期中国共产党民族工作纲领和文献

第三节 抗日战争时期陕甘宁边区的民族工作实践

第四节 抗日战争时期其他抗日根据地的民族工作实践

第五节 抗日战争时期中国共产党民族工作的特点和意义

第八章 解放战争时期中国共产党的民族工作

第一节 解放战争时期民族工作的时代背景

第二节 解放战争时期民族工作的纲领与文献

第三节 解放战争时期民族工作的实践

第四节 解放战争时期内蒙古自治区的建立

第五节 解放战争时期中国共产党民族工作的特点和意义

第三编 新中国中国共产党的民族工作理论与实践

第九章 新中国成立初期中国共产党的民族工作理论与实践

第一节 新中国成立初期中国共产党的民族纲领原则和民族工作方针

第二节 新中国成立初期中国共产党的民族工作

第三节 新中国成立初期中国共产党民族工作取得的成就

第十章 全面建设社会主义时期中国共产党的民族工作理论与实践

第一节 全面建设社会主义时期中国共产党的民族工作纲领政策的主要内容

第二节 全面建设社会主义时期中国共产党的民族工作

第三节 全面建设社会主义时期中国共产党工作的成就和教训

第十一章 “文化大革命”时期中国共产党的民族工作理论与实践

第一节 “文化大革命”时期中国共产党的民族工作纲领

第二节 “文化大革命”时期中国共产党的民族工作

第三节 “文化大革命”时期中国共产党的民族工作的经验教训

第十二章 社会主义建设时期中国共产党的民族工作理论与实践

第一节 社会主义建设时期中国共产党的民族工作的纲领和主要任务

第二节 社会主义建设时期中国共产党的民族政策的主要内容

第三节 社会主义建设时期中国共产党的民族工作

第四节 社会主义建设时期中国共产党的民族工作的成就和特点

第十三章 建立社会主义市场经济体制时期中国共产党的民族工作理论与实践

第一节 建立社会主义市场经济体制时期中国共产党的民族工作的纲领和主要任务

第二节 建立社会主义市场经济体制时期中国共产党的民族工作的主要内容

第三节 建立社会主义市场经济体制时期中国共产党的民族工作

第四节 建立社会主义市场经济体制时期中国共产党的民族工作的成就和特点

第十四章 新世纪新阶段中国共产党的民族工作理论与实践

第一节 新世纪新阶段中国共产党的民族工作纲领和主要任务

第二节 新世纪新阶段中国共产党的民族工作主要内容

第三节 新世纪新阶段中国共产党的民族工作

第四节 新世纪新阶段中国共产党的民族工作的成就和特点

后记

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书籍介绍

《中国共产党民族工作理论与实践》主要内容：中国自古以来就是统一的多民族国家。民族事务历来是各个时期国家事务的重要组成部分。中国共产党从成立之日起就非常重视中国的多民族国情和民族问题，在80多年的发展历程中，始终把民族工作作为党的工作的重要组成部分。

中国共产党在新民主义革命时期的不同阶段，不断探索民族工作的方式、方法，深入研究解决中国民族问题的途径并不断地加以实践，适时提出解决民族问题的一系列方针、政策和措施，初步形成了民族工作理论体系。

• 作者：噜噜鲁鲁卤卤 发布时间：2023-09-15 17:44:22

  本来很惊喜，但是读到后面那段特意要强调中西文化造成的情感差异的，突然感觉难评。文化是对人的心理和情感有巨大影响，但强烈去区分“中国人的快乐”和“西方人的快乐”有什么不同，西方人心理学能不能直接套入中国人生活…这背后隐含的民族主义让人觉得很不舒服。然后后面讲性是一种肉体的贪恋，爱情是非ta不娶非ta不嫁…。这个价值观，上世纪穿越来的吗？

• 作者：瑜书 发布时间：2019-04-17 15:10:29

  孕妇学校发的，看的津津有味

• 作者：肉肉 发布时间：2011-05-07 10:36:34

  做学术梳理时比较有用。

• 作者：ziqian 发布时间：2011-03-04 20:09:24

  还行

• 作者：冰阔落 发布时间：2019-07-05 06:24:48

  好看

• 作者：rhino_c 发布时间：2017-04-15 18:45:58

  教程写的比较仔细，就是做出来就不是那个样子。。。

• tags

  作者：熊脑脑 发布时间：2011-06-25 18:33:42

  总体3分，但是案例的部分非常精彩，加分

  微妙的情感体验，那种叙述只有精神分析师能写得出来吧

  理论部分讲比昂的概念有点晦涩，大概比昂自己的书更难以理解

  引用博尔赫斯的句子很多，真好，我又要重读博尔赫斯了

  花了2个月才断断续续看完，有的时候舍不得放下，有的时候上班路上45分钟只能看3页。。。。。。。。

• 《阅读7堂课》教你3步构建知识体系，快速熟悉陌生领域（有干货）

  作者：凌子 发布时间：2021-02-14 21:12:12

  孔子曰“

  工欲善其事，必先利其器

  ”。

  但很多人刚接触陌生行业只知道盲目跟风、人云亦云，根本不知如何“利其器”，碌碌无所作为。

  今天介绍如何通过3步构建知识体系，快速熟悉陌生领域，来自于秋叶大叔和秦阳老师合著的《阅读7堂课》。

  

  第1步.掌握四种类型:散信息、元知识、硬知识、软知识。

  散信息

  是直接来源于事实的数字、文字、图像、符号等，可以通过快速地搜索获得答案。如:这条街哪家饭店的麻辣粉好吃？

  元知识

  是一门学科背后的共性逻辑。掌握元知识帮助我们建立对整体学科的

  知识框架

  和解决问题的思维。如：医学的重要元知识是人体的生理、生化、结构组织。

  硬知识

  是通过死记硬背可以学得和别人一样好的知识。如：天空星座如何分布？

  软知识

  指通过实际应用，将元知识和硬知识内化为自己能力的知识。如：大夫依据自己的知识和经验，给病人进行治疗。

  这四种类型中，散信息和硬知识通过联机搜索可以获得，而元知识和软知识只有通过自己反复学习思考和应用才能最终掌握。

  如果你对4者的边界没有清晰的认识，把散信息当硬知识去记忆，把元知识当硬知识去学习，把软知识当散信息去搜索，不但会浪费大量的时间，而且成长和收获也会很有限。

  在实习期间，我很爱收集“药品说明书”。

  老师每每看见都会说：“不要死记药名，要记牢总的治疗原则。”

  现在想想其实我就是把硬知识（药的说明）当元知识（药理学）在学习。

  后来在皮肤科进修的时候，认识了一位很了不起的大夫。

  她给病人治疗痤疮的同时会兼顾胃病。她在杂志上看到“酒渣鼻和胃幽门螺杆菌感染有关”，所以她怀疑“痤疮可能也和幽门螺杆菌有关”。

  经过她观察统计，发现98%的痤疮患者也都有幽门螺杆菌感染。

  这就是软知识，是靠自己的经验积累得来的，书本里是学不到的。

  第2步.构建框架

  这四种类型是我们构建知识框架必备的知识内容，其中最重要的是“元知识”。

  元知识是告诉我们“为什么”，帮助我们提炼知识框架的“方法论”

  。它可以通过阅读，搜索网站、微信公号、微博等高手的分享，或者直接请教大咖获得。

  1.阅读图书

  阅读时需要熟练运用四种知识类型，对书本进行高效拆解。

  

  通过对书本内容的拆解，我们就明白哪些知识经过反复思考、学习、研究形成思维认知的元知识；哪些知识要反复地练习和应用才能成为软知识，……

  知识的框架是如何建构的呢？

  朱光潜先生在《如何把“死”知识变“活”》一文中写道：“学问——无论是科学、哲学、还是文艺——就在探求事物内在的关系条理。这探求的企图不外是要回答

  “何”“如何”“为何”

  三大类问题。回答“何”的问题要搜集事实和认清事实，回答“为何”的问题要认清事实而形容事实，回答“如何”的问题要解释事实。

  这三种问题都解决了，事物就出现条理，在我们的心中就成立了一个完整的系统

  。”

  简单地说就是：

  提出问题—搜集事实和认清事实—形容事实—解释事实—出现条理，提炼知识的框架

  。

  2.网络搜索

  秋叶大叔介绍了利用网络通过“

  4步法

  ”构建知识框架。“4步法”和朱光潜先生的“三大类问题”相一致。

  1.构建框架：通过知乎高票回答建立1.0版本的框架（搜集事实）。

  2.获取信息：看书、看视频、听讲座、逛论坛（认清事实）。

  3.整理纳入：强化对的，淘汰错的，迭代知识框架（形容事实）。

  4.实践检验：在讲解、写文、分享实践中强化（解释事实）。

  通过搜索解决“三类”问题后就能基本把握学科背后的“元知识”，提炼出框架。

  但网络信息多而繁杂，盲目搜索效率不高，所以要掌握方法。

  秋叶大叔在书中介绍了“

  用关键词‘调教’信息流推荐引擎

  ”的方法。

  你最关心什么方面的消息，就选一组相关的关键词，用这些关键词去搜索文章、短视频，然后点开看，优质文章多停留，粗制滥造的文章马上关闭，经过一段时间，搜索引擎推荐的文章的数量和质量都会快速的提升，这会大大节约你找文章的时间。

  3.请教高手

  大叔说：“

  想快速在某一领域成长，获得核心的元知识，那么请教这个领域做得好的人，依旧是最直接便捷的方式。

  ”

  但问题是我们对新领域一窍不通，不知道该从何下手。

  “

  提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半

  ”，这其中起关键作用的是我们提出的问题。

  某一行业最关键的是要掌握核心的元知识，所以在请教大咖的时候，就要先从会涉及“元知识”的问题入手。

  会涉及元知识的有图书、网站、公众号、微博等，我们就要麻烦大咖推荐一些必读书目和相关网站的名称。

  通过大咖推荐的图书和网站，我们就能快速掌握学科的共性逻辑，得到学科知识框架。

  我们还可以咨询大咖平时是怎样收集素材？都有哪些套路？需要什么样的辅助知识？这类问题可以帮助我们建立学科的软知识。

  万事开头难。向大咖咨询能极大地缩短我们“入门”的时间。

  第3步.形成知识体系

  提炼出的框架犹如吸铁石，和它同类的知识总会被吸引过来进行联系和分类，这可以获得大量的“

  散信息

  ”。信息不断增多不仅是旧知识被激活，新知识也更容易被吸收和融化。

  随着新知识的吸收和应用，不断强化了“

  硬知识和软知识

  ”，框架也像幼苗一样开始生长，逐渐有了自己的生命和个性，才真正地内化为“

  自己的知识

  ”。

  通过不断地学习和积累，四种类型的知识就形成联动，框架也随着由初级版本向高级进化，学科知识体系也逐渐完善。

  这种循环模式可以让我们快速熟悉任何陌生的学科领域，成为业内达人

  

  著名物理学家贝尔纳先生说“

  良好的方法能使我们更好的发挥天赋的才能，而拙略的方法则可能妨碍才能的发挥。

  ”

  在日新月异的网络时代，秋叶大叔和秦阳老师《阅读7堂课》中构建知识体系的“方法”，能帮助我们快速熟悉陌生领域，适应时代的急速变化，是最应该掌握的“良好的方法”。