中华优秀传统文化教育(3下) 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《中华 传统文化教育》依据 《完善中华 传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华 传统文化的课外读物。教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。

本书是3年级下册，为小学阶段教材。它以传统文化元素组织学习单元，培养学生对中华 传统文化的感受力。精选名家名篇，通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同， 学生走进丰富深厚的传统文化；精选几十句段体现传统文化元素的经典名言，让学生熟读成诵，终生受益；设计4个儿童生活中可感受到的文化意象，唤醒学生的文化意识，激发学生对身边文化现象由象到意探究的兴趣；设计4个体现儿童生活情境和心理特点的文化活动，让学生在文化参与和文化探究中，加深对传统文化的体验、感受和理解。

本书由陆志平主编。

单元 人间至爱

课 奶奶的星星 史铁生

第二课 迎着风，一顶草帽 李丹崖

第三课 学会感恩 肖复兴

第四课 蓼莪 《待经·小雅》

中华意象 蟠桃

单元活动与探究

第二单元 艺术世界

课 中国结 太乔

第二课 中国民间剪纸 易心 肖翱子

第三课 年画 退子建

第四课 苏轼诗二首 苏轼

中华意象 年年有鱼

单元活动与探究

第三单元 南北风情

课 腊八粥 冰心

第二课 女儿节的故事 阿英

第三课 故乡的元宵 汪曾祺

第四课 击壤歌

中华意象 饺子

单元活动与探究

第四单元 天真童趣

课 民间游戏 刁书仁

第二课 儿童服饰 贺琛

第三课 神童咏棋许明甲

第四课 四时田园杂兴（选二） 范成大

中华意象 虎头鞋

单元活动与探究

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• 作者：刀叢中的小詩 发布时间：2018-02-07 19:09:48

  起初的立意是好的。三个女人，可以说是好闺蜜，因为胸而将她们彼此联系起来。三种不同的爱情，彼此参照，彼此深缠，越写到后面，文字越打滑，结末大坏，只能落入俗套。唯一能让我不解的是 cup 的计算方法，A不是小么？后面出现的36A，又是什么鬼？

• 作者：文静好文静 发布时间：2020-01-16 16:29:38

  讲了比较多的方法论，可以直接套用的。‘你的产品是不是正缺一个故事>> 每个推销公司产品的人员都必须是公司产品的用户。此举的目的倒不是强制性扩大自己产品的销量，而是让经营者、生产者都认识并熟悉自己所销售产品的性能。>> 客户的买点是什么，我们就对应地给他什么卖点，客户的买点就是我们的卖点’

• 作者：怒眠 发布时间：2020-11-01 22:27:56

  回校地铁上匆匆读过。N多年没读巴老的书，还是那种感觉，语句中掩不住的激愤和悲凉。

• 作者：张志元 发布时间：2020-10-16 16:00:59

  懂得共情，你才能理解下属的利益和诉求、下属的想法、下属的立场以及情感。并且让下属也理解你及团队的目标和利益点，团队目标和下属自身利益的共同点，你的立场合下属立场的情感交集点。 懂得共情，你才能在最合适的时刻使用最恰当的方式与下属沟通，达到最好的沟通效果，最大化实现团队目标。懂得共情，你才能无障碍地进入下属的内心，并超越各种差异，找到共赢的方式。这正是这本书告诉我们的。很好的一本书。

• 作者：投水月下 发布时间：2020-06-20 19:35:58

  元亨利贞

• 作者：Arily 发布时间：2010-02-06 21:30:49

  纸质很好的嘛

• 给孩子一个快乐的七彩童年

  作者：叮咚爱学习 发布时间：2022-04-26 17:28:19

  翻开浙江少年儿童出版社的这本《父与子》的时候，已为人母的我情不自禁的想起了自己五彩斑斓的童年。

  我也有一位像书里一样这么和蔼可亲，格达、一点点“幼稚”的父亲，儿时的一幕幕涌上脑海：父亲出席任何酒席总要给我带回来几颗糖果，我每次回家父亲总会早早的在村口……

  虽然岁月已经流逝，但父爱的感动依然存在心底，带着对父亲的敬意，我读完了整本书。

  

  《父与子》原著是德国幽默大师、著名漫画家埃.奥小劳恩于1934年开始创作的漫画。作者以自己日常生活为原型，用简单该谐的漫画形式记叙了一对平凡父子的生活琐碎事。

  幼狮文化改编以后更加适合低年级小朋友阅读:

  ①科学、合理排版，每页单独一个完整的小故事，篇幅短小，字大、图大，行问距大，小朋友阅读起来轻松易懂。

  

  ②丰富多彩的图片，收录了219个短故事，一千多幅小漫画配上标注拼音的简单文字，就连幼儿园大班学习了拼音的小朋友都可以读顺畅。

  ③曲默风趣的卡通人物形象，提升了书本的趣味性，漫画颜色使用暖色系，饱和度低，可以有效保护孩子的眼睛。

  漫画里父亲和儿子的相处和谐，亦师亦友，自由轻松，父亲尊重儿子的想法，鼓励儿子勇敢尝试，陪着儿子一起学习探索，一起玩要打闹， 一起恶作剧，曲默中透着智慧、从容和豁达。

  比如：儿子踢球的时候不小心把球踢撞到了路人，父亲赶紧教孩子赔礼道歉，当路人依旧不依不饶的时候，父亲坚决维护了儿子；儿子想玩火车玩具，父亲首先不仅没有同意，还大声呵斥了儿子，这时候儿子被吓哭了，接着父亲把玩具给了儿子，还进行了自我反省。

  

  童年的时光是我们一生中最天真烂漫、无忧无虑、美好而珍贵的时光，感受到的任何情感都会深深铭刻在内心深处，多年以后每当想起依旧会心生温暖、 久久回味。

  愿每一个孩子都能跟着书中生动有趣的故事，丰富的知识，优美的意境去领略语言文字的美好，吸收丰富的情感和思想，增长智慧，接受文化熏陶，埋下一颗梦想的种子，拥有一个快乐、开心的七彩童年！

  

• 《简爱》：即便遇见爱情，也依旧要保持自己的“单身力”

  作者：米苏是我 发布时间：2021-01-26 18:20:00

  

  本文图源：《简爱》，侵权请联系删除

  很喜欢苏岑的一段话：

  有些人的心防很高，因此朋友不多、爱情也少。不过他们仍是坚持自己的原则：高墙巨垒，翻不过来的都是路人。——只要能用心翻过来的，都是一辈子。

  《简爱》的女主角简，就是这样一个人。

  她一直活得独立而坚定。她认可的东西不多，可但凡认可，都会放在心上珍惜。

  而这种珍惜，是有底线的。就像她虽然深爱罗切斯特，可她却不会被爱情困住，成为罗切斯特的依附。

  她会出走，也会归来，但其中缘由只是因为她想，她愿，她觉得值得。

  

  01

  追求爱，也保持冷静和思考

  简从小就是个内心情感丰富，且非常有节制的人。

  比如她最初因为父母和至亲的舅舅先后离去，不得不在舅妈手下讨生活。

  寄人篱下，不受待见。

  甚至，就连舅妈的几个孩子也会欺负简，把简当成佣人看待。

  按理说，这样被亲人对待，会让一个年幼的孩子觉得非常受伤。

  可简却没有。

  一方面，是因为简很通透。她深知，亲人并非靠血缘维系，而是因为彼此真诚相待，亲人之间的感情才得以绵长。

  而舅妈一家不把简当亲人看，简也不会把舅妈一家当亲人待。

  这样心态上的转变，也让简不会对舅妈一家有过高的期望。

  没有期望，自然也就不会失望。即使身上会受伤（和舅妈家的孩子起冲突时，简不是被打，就是被罚），简的心灵也可以不受伤害。

  每当独处的时候，她还可以安稳地呆在自己的小世界里，冷眼看着周围的一切。

  而后来，当她被舅妈决定送去教会学校的时候，她也可以不拖泥带水，没有半分留恋地离开。

  

  另一方面，简的心态很好。

  她不会抱怨命运，也不会觉得为什么同人不同命，自己过得这么辛苦，舅妈的孩子却可以安享快乐。

  简很安然地接受，命运赐予下一切。

  她从不排斥苦难，但也会因为曾经尝过苦难的滋味，而对生活给出的甜，分外珍惜。

  所以，当简在教会学校遇到对自己表露出善意，愿意与自己交好的同学海伦之后，她愿意回以同样的温柔。

  甚至，简还在海伦病倒之后，不顾被传染的风险，悄悄跑去找海伦，陪着海伦，直至海伦生命的最后一刻。

  

  简的感情丰富，用起来却很节制。

  也因此，她对教会学校没有太多的留恋，在另一位与自己交好的老师（除了海伦之外，这位老师是教会学校中唯一一个对简好的人）因结婚而辞职离开之后，毫不犹豫地选择离开生活多年的教会学校，应征了外面家庭教师的职位。

  理由很简单。

  在简看来，如果你觉得一个地方温暖，那是因为那个地方的人温暖。但若让自己感到温暖的人离开了，自己也该去寻找属于自己的新生活。

  而在这样的情况之下，简也遇到了她生命中最重要的人——罗切斯特。

  罗切斯特是简的雇主。他是个高贵但性格古怪的男人。

  巧的是，他和简竟是难得的合拍。两人经常在一起聊天。他们不知道对方曾经经历过什么，只是单纯享受着当下的相处。

  罗切斯特曾对简说：

  我不希望把你当做一个比我低微的人来看待，这就是说我自称比你优越的地方，只不过在年龄上比你大20岁，在阅历上比你多了一个世纪罢了，我是凭着这点优势，而且只是凭着这一点才要求你行行好，现在能跟我聊上一会儿让我散散心。

  虽然简不曾轻看自己，但罗切斯特的话语中传递的理解和尊重，依然让她感动。

  

  加上随着了解的深入，简越来越能感受到罗切斯特冷峻古怪的外表下，那个有趣有温度的灵魂。

  简对罗切斯特的感情也越来越深。她会因为罗切斯特可能引起别的女人而感到失落，也会鼓起勇气向罗切斯特直白地表达自己的爱意。

  她很幸运，也很不幸。

  幸运的是，她爱的人也爱她。并且，罗切斯特也向她求婚，两人互许终身。

  而不幸则在于，就在婚礼当天，罗切斯特有过妻子，且两人的婚姻关系并没有解除的真相被揭开。

  简很震惊。

  虽然简能够理解罗切斯特是有苦衷的（罗切斯特的原配夫人精神有问题，并且有暴力倾向，而在婚前罗切斯特并不知情）但简还是不能够接受爱人，在没有结束上一段关系的前提下，和自己走到一起。

  因此，在纠结过后，简选择不被爱情与同情冲昏头脑。

  她想通了一件事——自己不能接受这样的感情，甚至即使勉强接受了，自己也不知道未来该怎么度过。

  与其长痛，让自己和罗切斯特在感情中深受折磨，不如短痛，快速抽离这段关系，让和罗切斯特都能更有空间和时间去处理一些问题，想明白一些事情。

  因此，简对罗切斯特的过往选择理解，但她也明确表达了自己不能和罗切斯特继续走下去的愿望，并选择在表明了自己的心意之后，不告而别。

  简追求爱情，渴望幸福的婚姻，但也能保持理性的思考，能搞清楚自己最想要的是什么。

  这样简可以在一段关系出现问题的时候，快速找到解决的方法，保护好自己，也尽可能减少对对方的伤害。

  

  02

  相爱，也不是另一个人的依附

  简一直是个非常独立的人。

  她可以爱，也可以在觉得前路没有希望时，转身离开。

  简在离开罗切斯特之后，去了一个陌生的地方，成了一位乡村教师。而在这期间，她也意外地邂逅了自己未曾谋面的亲人，还继承到了一笔财产。

  看起来，简有钱了，身边也有亲人陪伴，她也变得不再孤单了。

  甚至，简身边还出现了一位尊重她，愿意娶她的男人。虽然这个男人与简并不相爱，但这个男人是个很好的结婚对象，而且他和简性格合拍，如果长时间生活在一起，生活也不会无趣。

  

  如果是一般女子可能也会认命，选择嫁给这个男人，过完余生。

  可简却不愿意就这样稀里糊涂地过日子。她遇见过爱情，也知道爱和被爱的感觉。因此，她受不了余生不能与爱为伴。

  简拒绝了这个男人，也拒绝了继续这样生活下去的未来。她选择回到最初逃离的地方。她想给自己一个交代。

  而等简和罗切斯特重逢的时候，罗切斯特也不如从前一般俊朗。他浑身是伤，眼睛也看不见了。受伤是因为罗切斯特的原配放火烧了他们的住所，结束了自己的生命。

  伤痛是罗切斯特的原配留给罗切斯特最后的印记。

  这很痛，但也意味着罗切斯特终于可以告别过去，迎向未来。

  简也意识到了这一点。她知道，自己和罗切斯特两人之间的阻碍再也不存在了。于是，她选择和罗切斯特重修旧好，共度余生。

  而在故事的末尾，两个人还有了孩子。更多的爱和希望，照进了他们的生活。

  

  03

  写在最后

  读这本书的时候，我一直觉得简是一个很有“单身力”的女性。

  这种“单身力”让简在享受追求爱的过程，也享受两个人的爱情的同时，也拥有果断回归到自己一个人的生活，并且可以过得很好的力量。

  因为她知道虽然爱很重要，但不能弄丢了自己。

  所以，她会在觉得一段感情出问题，并且自己无法解决的时候离开，也会在觉得自己有能力应对一切，也有心理准备，承担所有后果的时候归来。

  而她这种追求爱，却不为爱所困的样子，真的很美。

  又因为一切作为皆她所愿，所以她不悔不纠结，也能以全新的状态迎接属于她自己的，最好的爱情。

  

  而看到简的故事，我们也可以反思自己，看看自己在生活中是不是拥有足够的“单身力”

  这并不意味着你时刻要准备给自己留好后路和爱人分手，而是意味着你时刻保留着力量和底气，让自己在独立生活时，也能过得很好。

  未来很长，拥有单身力也很重要。

  愿你能够遇见所爱，尽情相爱，也能在需要转身的时候，拥抱自己，优雅离开。

  （END）