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《百年巨匠:徐悲鸿》大量展现了画坛巨匠生前多个时期的原貌、创作的原作、用过的原物和生活过的原址等，并巧妙组合，将他们的人生重要经历进行场景再现。《百年巨匠:徐悲鸿》讲述了徐悲鸿的故事。徐悲鸿（1895—1953），现代画家、美术教育家。江苏宜兴人。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于中央大学（49年更名南京大学）艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。1949年后任中央美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大。

引言

章命运之舟

节绝处逢生

第二节启蒙

第三节碧微

第四节二度出洋

第二章艺术之帆

节为人生而艺术

第二节初到

第三节巴黎美院寻踪

第四节真宰上诉天应泣

第五节狮吼

第六节克告小成

第七节婚姻的暗礁

第三章信念之舵

节南国义

第二节二徐之争

第三节危巢

第四节情缘交错

第五节以画笔作

第六节时光倒流七十年

第七节悲鸿生命

第八节忘年之恋

第四章领军之师

节从重庆到北平

第二节一口反万众

第三节为人师为人父

第四节破晓阴云

第五节回归平和

第六节不曾瞑目

第七节遗作流芳

第五章解读悲鸿

节悲鸿影响力

第二节对徐悲鸿的误读

第三节悲鸿式改良

第四节时代造就悲鸿

尾声”

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编辑推荐

《百年巨匠》大量展现了画坛巨匠生前多个时期的原貌、创作的原作、用过的原物和生活过的原址等，并巧妙组合，将他们的人生重要经历进行场景再现。

书籍介绍

《百年巨匠:徐悲鸿》大量展现了画坛巨匠生前多个时期的原貌、创作的原作、用过的原物和生活过的原址等，并巧妙组合，将他们的人生重要经历进行场景再现。《百年巨匠:徐悲鸿》讲述了徐悲鸿的故事。徐悲鸿（1895—1953），现代画家、美术教育家。江苏宜兴人。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于中央大学（49年更名南京大学）艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。1949年后任中央美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大。

• 作者：祥子 发布时间：2022-12-01 10:58:56

  志雄先生用自己的双腿双眼，带我们开眼看世界。这本书不仅带我们看到了慕尼黑的城市、建筑、山水，更让我们透过这些，看到了历史的沉淀、艺术的多彩。值得反复阅读。

• 作者：jisoo..aa 发布时间：2023-03-31 14:45:55

  对于一个完全没有接触过区块链的人来说还是比较友好的，举例比较恰当帮助很好的理解概念。之前也没有接触过区块链，读完了之后对于区块链有了一个初步的认识。

  可能本身有一些对计算机知识了解，所以读时不是很费劲。不过我相信就算没有基本数据结构的知识也能看懂这本书。

• 作者：月客 发布时间：2011-08-31 12:03:54

  不管发自肺腑之语，还是冠冕堂皇之言。太宗和众臣确实缔造了一个奇迹。从谏如流，洞悉世情，明辨忠奸，审时度势，勇于革新。太宗之功，超越文景、汉武、仁宣，亦非开元、庆历、熙宁可比。

• 作者：剑走L偏锋 发布时间：2015-03-18 14:22:48

  2014.12.06.《语感启蒙》系列第一辑。速度好快，有点跟不上。都是好听的歌曲。

• 作者：关掉电视吧 发布时间：2021-05-09 01:03:18

  第一人称视角，偏科普向。还是挺有意思的但是性价比不高

• 作者：hedrum 发布时间：2010-02-04 23:03:01

  怎么能没看过呢。

• 若某个傍晚暴雨狂风，便是我来看你

  作者：李小丢 发布时间：2021-04-30 22:03:47

  “那是一个再寻常不过的周六夜晚。我枕着马克的肚子，我们看着《权力的游戏》第三季第九集，吃了寿司外卖，电风扇呼呼地转着，我感觉十分惬意。手机铃声响起时，我叹了口气，谁在这个时候打扰我？当我看见屏幕上显示的是‘妈妈’时，我抱怨了一下。她明知道这么晚给我打电话会让我担心。”

  这是法国畅销书作家维尔吉妮·格里马尔蒂的小说《你长大了就会懂》的开头，五秒钟之后，茱莉亚接起了电话，等待她的是妈妈带来的噩耗：她的爸爸心脏病突发过世了。

  从这一秒钟开始，茱莉亚的世界崩塌了。

  32岁的她不是没有想过，父母渐渐老去，总有一天会离开她。

  她只是没有想过，一切会来的那么突然。

  父亲不在了。

  他再也不会出现了。

  “他再也不会掐着我的脸颊，亲切地唤我的小名了；他再也不会在我迟到之后发牢骚了；他再也不会坐在他的绿色扶手椅中看《队报》了；他再也不会陪着我走向婚礼神坛了；我再也看不到他头发变白了；我再也听不见他的声音了；我再也不能喊‘爸爸’了……”

  茱莉亚诉说的一切，让我想起今年春节前的一个清晨，我接到了姥姥的电话，在此之前，她从来没给我打过电话。

  八十三岁的她在电话里哽咽着说，她最小的儿子，也就是我的小舅舅，在凌晨的睡梦中猝死了，她打电话给我妈，我妈没开机，所以打给了我。

  “他还不到五十岁啊！”姥姥一边哭，一边断断续续地念叨着，语气中充满了惶恐和不可置信。

  尽管，我的小舅舅已经身体不好很久了，全家人都有这样的心理准备，可是对于最疼爱他的母亲来说，这一切，还是不能接受的。

  我想起我太姥姥过世的时候已经九十四岁了，在上世纪的九十年代，这算是不折不扣的喜丧，而且太姥姥是在睡梦中走的，很安详。

  但是姥姥依然哭得撕心裂肺，在家人劝解她的时候，她哭嚎着对我们说：“

  从今天开始，我就再也没有妈妈了。

  ”

  小时候，大人总喜欢跟我们说：

  有些事，等你长大了就懂了。

  我们长大，我们懂事，我们学会了成人世界里的种种规则，学会约束自己，学会戴上面具，学会控制情绪，学会冷漠，学会让心慢慢变硬。

  可是有些事，是我们终其一生也很难懂的，或者说就算懂了也很难用理智去接受的——接受我们爱的人永远离开我们这件事。

  因为文化上的禁忌，中国人历来很避讳讨论“死”这件事，这也导致，我们和自己爱的人，很难在活着的时候，好好告别。

  总是要等到人走了，才觉得有很多话，应该趁着对方还活着的时候，就说给他听。

  其实，

  好好告别这件事，对于双方，都是最好的治愈。

  今年2月3日，音乐人赵英俊因为癌症离开了这个世界，他选择治愈自己和爱他的人的方式，就是与这个世界好好告别。

  他在微博留下了一篇小作文，字里行间全是不舍，“我太爱这个世界了，太爱这个时代了，也太爱我所过着的生活了，太爱音乐和电影了。”

  

  但是他接受了这一切，并且希望大家也能接受这个事实，他说：“

  别为我悲伤太久，好好的生活。

  你们知道我是个多酷的男子，别搞得黑黑白白，哭哭啼啼的行吗，小酒喝起来，用你们的狂欢送我最后一程，酷毙了。再见，这个世界和我爱的人。”

  4月1日，他的经济公司公布了一段他于2018年9月13号录制的告别视频，当时的他刚被确诊不久，但他已经准备好了如何与这个世界好好地告别。

  

  赵英俊在视频中说：“面对死亡的时候好害怕，但我只害怕了一天。当得知我得了这个病的时候，那天晚上几乎一夜没睡。那种感受你不是亲身经历，你完全不知道那是一种什么样的心情。过了那天晚上我就再也没怕过，直到现在。”

  他只是有一个小小的愿望，希望人们不要那么快的忘了他，他说，“路飞曾经说过，

  真正的死亡不是死去，而是被人遗忘。

  ”“我留在这个世界的故事不少了，互相讲一讲，我就永远活在你们身边，所以不要把我忘了。”

  《寻梦环游记》里也有类似的表述：

  一个人会死亡两次，第一次是失去生命，第二次是被彻底遗忘。当再没有人记起的时候，才是一个人最终的死亡。

  其实，无论是茱莉亚的父亲，还是我的小舅舅和太姥姥，抑或是赵英俊，他们都还没有真正的离开这个世界，他们只是肉身先走了，而他们还被爱他们的人惦记着。

  只要还有人想着他们，他们就不算是真正的死亡。

  一开始，茱莉亚并不懂得这个道理，她不能接受父亲的离去，因此将自己的生活搞得一团糟，酗酒、疯狂购物、暴饮暴食……用这些堕落的行为来对抗内心的痛苦。

  然而这么做非但不能缓解她的痛苦，还让她失去了更多珍惜的人和事。

  在机缘巧合之下，她成为了一家偏远的养老院的心理医生，在每天与那些随时都可能会离开人世的“老家伙们”斗智斗勇的过程中，茱莉亚开始渐渐地理解并接受死亡和离别的真正含义。

  她发现，

  原来离别和死亡，并不意味着失去一切。

  相反，直面死亡和离别，也能从中汲取积极生活的力量。

  在赵英俊告别视频里，我看到了很多感谢他的弹幕。

  有人因为自己的父亲也是因为癌症去世的而一直陷入悲伤之中，看到赵英俊的这些话，他觉得，这应该也是父亲想告诉他的话。

  “我很舍不得这个世界，我希望爱我的人能记得我，更重要的是，我希望我爱的人和爱我的人，能在悲伤之后，好好生活。”

  

  在最后的最后，茱莉亚的生活重回正轨，她开始给父亲写信，她说：“爸爸，虽然你一直和我们在一起，但我们还是很想你。我们谈论过你，而且谈论得越来越频繁了，我们甚至会在回忆的时候大笑起来。你知道吗？爸爸，最令我想念的回忆是我们不曾有过的回忆。不过，我向你保证，我会继续前行。”

  她终于懂得了，父亲虽然肉身离开了这个世界，但是只要自己的回忆里还有他，他就不会真的离开自己。他只是换了一种方式，陪在他爱的人身边。

  就像赵英俊的小作文最后说的那样：

  我从小就喜欢下雨

  若某个傍晚暴雨狂风

  便是我来看你

• 从童年里映照自己，在美好“虚构”中面向未来

  作者：恐龙抗狼 发布时间：2014-11-06 23:52:36

  有些书读了涨学问，有些书读了添技能，有些书读了开眼界，而有些书读了则帮你立起一道晶莹剔透的水晶墙——映照出自己灵魂的面貌，或许水晶的闪光能够指引你的未来。

  阿德勒的两本书《超越自卑》和这本《儿童的人格教育》是一种走向自我的书，从中自然能够读出来知识，但恐怕所有读过这本书的同学，阅读最大的收获绝不仅限于此，没有什么比了解自己更困难的，也没有什么比承认自己的虚弱更让人难以接受。朴素的文字当中，阿德勒所指点到的境遇、现象和习惯 或许真真实实地就是你自己，抑或是你身边所关心、所在意的人。

  相对于柏拉图、亚里士多德、尼采此类人的作品，阿德勒的这本书内容并不算多，全书的核心概念、核心内容可以压缩为比较短的文字。甚至可以将《超越自卑》这本书同时纳入进来，有一段时期 因为这个其实并不怎么看重，在教育哲学方面阿德勒谈的内容深度显然不够，很多方面的归纳总结也欠妥当，甚至在某些因果关系上存在问题，但是再后来我改变了看法，因为阿德勒所谈及的东西不是边边角角，而直面到了人-教育的重大核心问题，很多皇皇巨著 旁征博引的知识或许更多的只是现代学术性的泛滥而已，阿德勒所试图切入和解决的问题，几乎可以说事关一切人的最核心体验。

  如果不能够在这个层面上认识、确认阿德勒的讨论领域，不能唤起最为紧张和严肃的对待，那么只能说是让人遗憾地丧失了走向自己并改善自己的好机会。

  阿德勒的这本书 其根本落脚点在于提供学校教育的咨询和治疗，面向的三种人主要，学生、老师和家长，整本书的讨论其实也基本上是结合其独创的个体心理学理论和各种实例来对大家说话，揭示学生的问题所在，老师和家长又可能存在什么问题。

  所以在内容方面，一个清晰的主线条可以梳理出来：

  1.相比与其他大型哺乳动物，人很弱小；相对于成人，儿童很弱小；因此从儿童起，人就因为自身的弱小和不完美，存有自卑心理

  2.人从儿童时期都在孜孜追求优越感，优越感的追求实际上统一了一个人从意识到深层意识，表象行为到行为调度的各个方面——阿德勒坚持认为自卑感与优越感 居于人的人格整体塑造最主要方面

  3.为了实现优越感，儿童会基于具体的环境，对个体心理学所分析的三个核心问题制定不同的目标，并事实上选择合目的的手段——尽管很多时候儿童不可能说出其动机，还经常说谎。

  4.对于那些错置了 目标的儿童，会在其追求优越感的指导下 滋生各种问题行为，小到冷漠、自闭，大到与社会为敌。

  5.解决那些儿童问题的核心在于统一地识别其人格整体，并给与儿童以同情、理解、关怀和鼓励，而不是惩罚，并通过逐步的认知方面改造让儿童重塑一个对社会有益的目标，以实现其优越感。

  阿德勒整本书的各个章节和各个话题讨论基本都是试图为第五步服务，比如说【第十二章 青春期和性教育】，可以理解为优越感目标比较频繁措置的阶段，因此需要特别关注，【第十四章 对父母的教育】其实是将儿童的教育问题 进一步拓展到对父母的教育问题，因为在大量的案例分析中发现，其实儿童的问题很多根源是父母的问题。

  如果对书的章节、思想重新做一些调整和梳理，我们可以看到有几个方面的问题分领域：

  一、儿童的人格分析与儿童自我成长方面，很多儿童的问题是儿童自我导向所致，或者说是儿童的归因缺乏反思所致。

  二、儿童的外部性环境（家庭方面）分析，阿德勒比较让人启发的一条是，他引导我们认识孩子在兄弟姐妹当中的位次 能够极大地影响到儿童的整体人格特性，影响到儿童的社会兴趣的培养。

  三、儿童的学校-社会环境分析，阿德勒在书中提及的一个观点是，很多儿童之所以在学校当中表现不佳，主要的原因是他还没有对学校生活准备好。

  对于阿德勒整本书的思路，在当代中国的环境下，个人有一个追问，阿德勒总是试图在说儿童的人格因为追求优越感而选错了目标和手段，应该矫正获取优越感的认知和给予同情了宽容和鼓励，但阿德勒又没倒过来想过，在很多情况下，正是外部环境造成的恶意刺激，对失败者的不宽容，他人的鼓励极难获得才是问题的根本，面对一个不宽容的外部环境，又存在对失败者漠视的普遍态度，很多儿童其实无从选择。