教科书里没有的常识（韩国引进套装共三册）带孩子换个思维看常识 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

教科书以外的知识，漫画与趣味故事完美结合，寓教于乐好看有趣还能学知识，易懂易学，获得不一样的问题答案.本书从韩国引进，对科学知识以问答的形式做了解答，阅读本书能酣畅淋漓的解答多样的好奇和疑问。

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• 作者：后浪 发布时间：2023-06-05 14:33:56

  本书将中国人的接吻作为文化史问题进行探讨，做了史料性的实证研究。作者随时留意，有闻必录，积久成多，独立搜集了大多数材料并略作论述，写成这本有趣味的中国接吻文化小史。

• 作者：许多鱼儿 发布时间：2019-09-05 21:25:50

  一本二十多年前的书用来反观目前内外局势，以及现在的一些倾向举措，居然非常契合。文化的冲突，认同感的差异，内部矛盾的外部转移，人类有时候真是冥顽不灵。

  看的磕磕巴巴，看这类书真的缺少完整的时间，零碎的时间不利于思考和阅读。

  粗略感觉是既具有时代性，又具有前瞻性，有些观点不一定赞成，却不能否认，而时间是庄家。战争与和平，混乱与统一，各有各的立场，看得出作者力图摆脱个人立场，努力中立个人立场，但“我”终究不仅仅是“我”，“我”的存在本就是时代环境等种种所产生，如影随形。就像作为读者，力图客观以待，但有时也不小心就会开启嘲讽，带入情绪，做不成完全的客观公正的看客。

• 作者：徐愚之 发布时间：2013-04-18 23:04:34

  支持一下老乡

• 作者：Wingsu 发布时间：2015-01-06 11:15:12

  感觉看看目录就可以了……

• 作者：来自火星的瓶子 发布时间：2023-10-01 13:42:18

  这是一本非常值得中国家长和教育工作者读的书，特别是制定教育规则的人，在促进孩子的成长方面，我们的教育的确还有很长的路要走，也许还有改革要做，思想要变。

  从书中我似乎读到了自己的经历，觉得自己和微软优秀的亚洲研究员一样会不会有些自负，但事实我的感觉的确如此。

  少年时离家奋发读书，取得了好的成绩，奠定了一生成长的基础。但是我在刚刚参加工作的时候走了弯路，目前看是很难再走回去了。虽然有些失望，但还是心存感恩，因为隐约发现身边很多和我当初一样的努力的人，所得比我还要少；隐约发现很多和我一样聪明的人，在少年时不幸选择了一条弯路走。所以我还是幸运的，与我的付出相比，我的收获已经很多了。

• 作者：小米=qdmimi 发布时间：2017-02-05 09:05:50

  虽不免零拆碎打，『躲钉』一句还是落泪，想起抬着老人棺材喊路的情景

• 太平天国&南北战争

  作者：毛里先生 发布时间：2019-01-06 13:49:24

• （評筆）盧慈偉 – 畫張圖想得更清楚

  作者：陳蓋森 发布时间：2017-11-23 01:36:35

  

  ※ 以下內容均套用讀蟲觀點調整的筆記，非完全死套書中概念。

  【推薦給誰？】

  (1) 設計、藝術相關科系或背景的人。

  (2) 喜歡畫畫的人。

  【讀後評分】

  ★ (1/5)

  【書評與筆記】

  （筆記圖片）

  什麼是視覺筆記？

  ● 非插圖：我改稱為「美工圖片」，意即跟述說內容完全無關，純粹裝飾用的圖片。

  ● 非圖解：簡單線條邏輯理性圖。

  （筆記內容附圖）

  ● 非資訊圖表：需大量時間後製的精簡圖。

  （筆記內容附圖）

  所謂視覺，是可以現場、當下完成，用圖代替重點的隻字片語和整體脈絡的筆記。

  （筆記內容附圖）

  若不是邏輯能力清楚和有繪畫底子的人，很難照作者的方式，直接把讀到的東西在腦海中形成架構，再用難以修改的代針筆在本子上作視覺筆記。即使書裡用了一些篇幅教導基礎繪畫，沒有底子的人還是很難短期上手的，但對繪畫在行的人而言，繪畫基礎篇幅又顯得無趣；縱使如此，視覺筆記還是適合有繪畫興趣或經驗的人，作法如下：

  一、主題與關鍵字：

  首先，抓出筆記的主題、關鍵字。

  二、觀點串連：

  將上述抓出來的重點，整理成架構（作者稱觀點串連）。

  三、版型：

  其次，套用書中最精華的十七個版型的其中一項作整體脈絡：

  (1) 時間版型

  以順序性架構為概念，轉折（如箭頭轉折處猶如事件的轉折改變）、方向(如箭頭上升可作「升官」的未來計畫筆記)兩項為套用基礎方式。

  (2) 空間版型

  以間隔性架構為概念，可將重點分成幾個區塊，亦可將區塊彼此的間距和方位來代表地域性(如地圖)。

  (3) 隱喻版型

  將整體的脈絡隱喻成圖像（如畫個大鏢靶，計畫的核心像標靶中央的最佳得分，其他重點依重要性排入其他標靶的得分）。

  四、情境三步驟：

  將剛才整理出來的主題、關鍵字做成視覺筆記，如愛情兩字可畫為玫瑰、財務可畫成 $ 的符號，無論是名詞，或是虛構的動詞、形容詞皆容易用作畫表現。或者，進一步使用情境三步驟做畫代替字詞，先畫出場景背景，再畫主角和他發生的事件，這也是表現抽象概念的手段，如奮發向上可畫個河流背景，鮭魚上游產卵的圖像代替這個成語。

  五、重點強調：

  最後，將最重要的部分加入陰影、動態或放大作重點強調。

  【讀後蟲答】

  Q：關於視覺筆記有什麼額外建議嗎？

  A：

  補充以下幾點我認為很重要的注意事項。

  (1) 簡單上色：可局部上色完成就好，不需要太斟酌於人物的衣服或配件等的顏色選擇，畢竟視覺筆記講求現場迅速完成為重點。

  (2) 統一色調：字不一定要用純黑色，可依照不同區塊做不同顏色來調整。

  （筆記內容附圖）

  (3) 圖像代替文字：我認為此書相當矛盾的地方，就是訴求以圖像代替文字做紀錄，但書裡的部分範例充滿文字撰寫，圖片反而成為少之又少的配角。當然不一定要以全圖像為筆記基礎，畢竟很多內容還是需靠文字來記憶，但千萬別忘了視覺筆記主要是希望讀者能左右腦同時並用，藉此加強記憶，文字旁邊應畫其相關圖鑑，達到視覺筆記的效果。

  (4) 閱讀方向及圖像筆記：視覺建議還是得考量「閱讀方向」是否恰當而不凌亂，我認為這是作者範例中易犯的錯誤。所謂閱讀方向，就是可輕易知道閱讀的開頭在哪裡，往哪裡閱讀，閱讀的結尾在哪裡。太凌亂的內容，會損耗複習的時間，也會減退視覺筆記的理解度，以下附筆記範本：

  ● 錯誤範本：作者介紹、主題與應用區塊太過鄰近，導致讀完不知閱讀的下一步是應用，還是心智圖原則；每個區塊之間的間隔應該更加明確。引導線也沒必要刻意用曲線，閱讀順序儘量別做太多分歧，只會讓筆紀太過凌亂難以閱讀。

  （筆記內容附圖）

  （筆記內容附圖）

  ● 建議範本：不一定要用圓的，但至少閱讀方向儘量整齊，內容簡單不擁擠。

  （筆記內容附圖）

  （筆記內容附圖）