儿童感觉统合训练手册 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

学习能力决定了孩子一生的发展，而学习能力与感觉统合能力密切相关。

身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官（内耳），通过中枢神经、分支及末端神经组织，将信息传入大脑各功能区，称为感觉学习。大脑将这些新信息整合，做出反应，再通过神经组织指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习不断地互相作用便形成了感觉统合。感觉统合不足，会形成脑功能的反应不全，在知识学习过程中就会出现困难和障碍，须尽早发现并及时进行心理矫正训练。

本书凝聚了作者30年儿童心理咨询经验，为广大家长、心理咨询师全面而系统地介绍了感统训练的理论与实践方法，帮助解决孩子行为问题，预防障碍，开发孩子大脑潜能，提高智力和学习能力，促进孩子全面发展。

第 1 章 儿童感觉统合能力障碍的由来

第 1 节 什么是感觉统合 / 003

第 2 节 感觉统合失调的常见行为表现 / 013

第 3 节 感觉统合的发展 / 024

第 4 节 感觉统合失调的成因分析 / 030

第 2 章 感觉统合能力训练主要解决的问题

第 1 节 前庭平衡功能及训练 / 045

第 2 节 触觉防御及训练 / 052

第 3 节 本体感失调及训练 / 057

第 4 节 学习能力障碍及训练 / 062

第 3 章 感觉统合的测量评估

第 1 节 感觉统合测定 / 069

第 2 节 智力测验 / 079

第 3 节 推理能力测验 / 083

第 4 节 感觉统合训练的效果评测 / 086

第 4 章 感觉统合训练之家教咨询与指导

第 1 节 儿童感觉统合失调的早期预防 / 093

第 2 节 家务劳动与儿童的心理成长 / 112

第 3 节 儿童的学习动力与厌学问题 / 118

第 4 节 家长的抚养方式与儿童的心理成长 / 122

第 5 节 家长的性格、情绪与儿童的心理发展 / 125

第 6 节 家长采用心理学方法解决儿童的行为问题 / 128

第 5 章 感觉统合训练的指导原则

第 1 节 现实原则 / 137

第 2 节 儿童中心原则 / 139

第 3 节 发展原则 / 141

第 4 节 快乐原则 / 143

第 5 节 培养自信的原则 / 144

第 6 章 专业儿童感觉统合训练技术介绍

第 1 节 感觉统合训练计划的制订 / 151

第 2 节 专业感觉统合训练项目的训练要点和技术要领 / 156

第 3 节 感觉统合训练室的设置和训练人员的配备 / 185

第 7 章 特殊问题儿童的感觉统合训练

第 1 节 多动症 / 189

第 2 节 自闭症 / 200

第 3 节 抽动症 / 214

第 4 节 语言问题 / 219

第 5 节 智力问题 / 224

第 8 章 感觉统合之特殊脑力训练

第 1 节 注意力训练 / 241

第 2 节 记忆能力训练 / 245

第 3 节 语言能力训练 / 250

第 4 节 图形识别训练 / 252

第 5 节 空间知觉训练 / 256

第 6 节 逻辑思维推理能力训练 / 262

第 9 章 家庭辅助感觉统合训练方法

第 1 节 0 ～ 3 岁是开发大脑的关键期 / 267

第 2 节 3 ～ 13 岁儿童家庭辅助感觉统合训练方法 / 283

第 10 章 儿童感觉统合治疗师的职业要求

第 1 节 感觉统合治疗师的职业素质要求 / 293

第 2 节 感觉统合治疗师在具体工作中的注意事项 / 298

杨霞

北京大学心理学系毕业

北京协和医学院心理学专家

30年儿童心理问题咨询、矫治临床经验

1986年毕业于北京大学心理学系，现任北京协和医学院基础医学院心理学副研究员，北京云帆启迪心理咨询中心主任。中国企业家联合会健康工程首席心理专家，中国心理协会会员，中国科普作家协会会员，中国摄影家协会会员。曾任人民大学农经学院心理顾问，人大附中西山学校心理顾问，中关村三小心理顾问等。30年临床心理咨询经验。

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书籍介绍

学习能力决定了孩子一生的发展，而学习能力与感觉统合能力密切相关。

身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官（内耳），通过中枢神经、分支及末端神经组织，将信息传入大脑各功能区，称为感觉学习。大脑将这些新信息整合，做出反应，再通过神经组织指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习不断地互相作用便形成了感觉统合。感觉统合不足，会形成脑功能的反应不全，在知识学习过程中就会出现困难和障碍，须尽早发现并及时进行心理矫正训练。

本书凝聚了作者30年儿童心理咨询经验，为广大家长、心理咨询师全面而系统地介绍了感统训练的理论与实践方法，帮助解决孩子行为问题，预防障碍，开发孩子大脑潜能，提高智力和学习能力，促进孩子全面发展。

• 作者：永恒之人 发布时间：2023-08-30 23:58:50

  短篇集，风格有点杂，从封面和书名完全无法推想内容风格，可谓毫无意义。故事跟封面语也全不搭调，既看不出来主角光环(《悲伤已成灰烬》在北京的经历勉强算吧)，也没觉得他们高兴。前两篇应该是喜剧，但是里面的人物没有一个讨我喜欢的，尤其是两个男主角。共同之处是都在最后一页呈现出一个具有讽刺意味的结局，算是精妙。从第三篇开始转悲，特别是《夺命私奔》，看得如吃苍蝇般难受。之后两篇虽然也很悲伤，特别是“我”知道了两百块钱的来历，和苟儿子接到妈妈的电话两段。但是故事同时蕴含着深情和希望，让人还不那么郁闷。最后一段就是个异类了，风格在整本书里格格不入，最后一节在整个故事里也非常突兀。口吻像历史，实际却是虚构（架空？）。虽然总体来说我不太喜欢，但不可否认情节还是有可看性的，头两篇的笔触比较幽默，阅读体验也还不错。

• 作者：萝卜 发布时间：2022-06-17 09:19:16

  介绍了部分的理论知识，并从行为表现上帮助家长进行预判，对于具体实操部分还是需要经过专业技能培训的专家进行。但对家长而言，也算是一盏明灯了。

• 作者：kelly 发布时间：2022-05-16 18:57:49

  学习能力决定了孩子一生的发展，而学习能力与感觉统合能力密切相关。

• 作者：李小宇 发布时间：2022-12-10 20:34:35

  47

• 作者：智慧为师 发布时间：2022-04-19 19:34:28

  这本书偏理论性的解答，给科普了感统训练是什么，更加适合专业人士学习理论。家长了解孩子的发育，最关键点也是很好的。具体的训练部分内容比较少了一点。

• 作者：讨厌鬼 发布时间：2022-06-02 16:26:45

  这本书是比较综合性的，在20多年前应该是引入国内的比较先进的理念了。但是20年之后再版，就比较平庸了，应该修订或者更新才是。这本书比较适合新手入门，对我而言，它已经太浅显了，对我的帮助不是很大。看到豆瓣评分较高买了它，以后应该不会再读了。

• 孩子注意力不集中，快来玩游戏吧！

  作者：智慧为师 发布时间：2022-04-19 19:36:48

  各种小视频上的特别流行感统训练，或者是幼儿园的体智能训练，这些儿童训练到底是什么？

  有看到那些视频中，小朋友拿着筷子捡豆子，或者是用脚传球。这样的训练就是感统训练吗？心中带着一些疑惑，不知道这些育儿专家说的到底是什么，只是看起来好像跟孩子玩的很开心。

  

  无意当中看到一本书，书的名字叫《儿童感觉统合训练手册》，这样一看，简称就是感统训练。作者是杨霞，她是北京大学心理学系毕业，北京协和医学院心理学专家，有30年儿童心理问题咨询、矫治临床经验。

  在这本书中，解答了关于感统训练的疑惑。干货的内容特别的多。大家都知道，教育是所有人生活当中的主要问题。一个未成年人18年的栽培，基本上就可以决定了他的人生走向。性格决定命运，而教育又决定了他的性格会如何。

  大多数儿童在幼儿园时，因为没有成绩跟着。大概就是只要玩就可以，所以发现不了什么。而上了小学一年级，问题就来了。不是好动不安，就是上课不专心，注意力不集中。或者是无法流利的阅读学习，写字也会偏旁部首常颠倒，学了就忘。这是教育的失败吗？

  

  不是的，本书的作者杨霞说，儿童出现这些问题的原因是，大脑对身体感觉统合存在障碍，这在医学和心理学上称为感觉统合失调。那想要改变这种失调，就需要进行科学的训练。

  四种感觉统合能力训练有前庭平衡能力训练、触觉防御训练、本体感失调训练和学习努力障碍训练。先来说说其中的一个吧！也就是前庭平衡能力训练。

  

  当孩子小的时候，很多家长都会对孩子早期教育。认个字，算个数，背个儿歌或者是背唐诗。但是家长们不知道，如果注意力不集中，孩子就不能够把家长所教的知识记住，也不可能坐下来好好听讲。

  这就需要前庭平衡能力训练，把孩子的注意力问题解决。

  前庭感觉是综合判断头部位置和身体变化的综合性感觉。作者说，可以让孩子接受各种运动的训练，来刺激平衡能力的发展。

  

  旋转运动，摇晃运动，平衡运动，跳跃性运动等等。

  这让我想到了，小时候玩的那种旋转椅、摇摇马、立定跳远、跳绳等等。最简单的运动，却有着最科学的道理。

  

  

  现在有很多家长，怕孩子磕了，怕孩子碰了。让孩子好好的坐在那里，才可以。不给孩子运动的机会。这样真的剥夺了孩子锻炼前庭平衡的能力。

  《儿童感觉统合训练手册》让我们知道，学习能力决定了孩子一生的发展，而学习能力却又与感觉统合能力密切相关。

  快领着孩子一起来做感统训练吧！还孩子一个健康的童年。

  

  

  

• 《儿童感觉统合训练手册》：好动不安，注意力不集中，真的是孩子的错吗？

  作者：泽妈育儿说 发布时间：2022-04-26 15:18:24