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本书是以讲解为主，辅以练习的书。本书详尽地展示了每一课的基础知识，对每课的知识点进行了详尽的透析，突出对数学文化的研习，拓展教材重点难点，并辅以对应例题训练，使学生在学中练，在练中加深对知识的理解。真题体验部分，筛选历年高考经典试题，使学生熟悉高考考题类型和考查难度，明确学习方向。课后练习部分，既有针对学生学业水平考试的基础性练习，也有应对等级性考试的提升性练习，学生可根据不同需求，增强练习的针对性。

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书籍介绍

本书是以讲解为主，辅以练习的书。本书详尽地展示了每一课的基础知识，对每课的知识点进行了详尽的透析，突出对数学文化的研习，拓展教材重点难点，并辅以对应例题训练，使学生在学中练，在练中加深对知识的理解。真题体验部分，筛选历年高考经典试题，使学生熟悉高考考题类型和考查难度，明确学习方向。课后练习部分，既有针对学生学业水平考试的基础性练习，也有应对等级性考试的提升性练习，学生可根据不同需求，增强练习的针对性。

• 作者：陸鰅痷 发布时间：2019-12-27 15:20:37

  英埃联军一路平推。根本是一场屠杀。历史上苏丹人多次起义，多次遭到镇压。英国人血债累累。

• 作者：Aaron 发布时间：2021-10-15 13:13:13

  作为以女性为主体受众，小说的故事也依然是女性占主导地位的。男主会有满足所有女性要求的条件，但选择权依然在女性本身，这就是一种女性自主权的体现。现代女性不会为了一切爱情以外的因素而委屈自己，而牺牲自己，而放弃自己，她们追求的爱情一定就是爱情本身。

• 作者：秦恐龙 发布时间：2020-07-27 14:35:13

  非常详细和具体 部分内容可以和《八次危机》结合看更好。

• 作者：YVONNE 发布时间：2024-01-06 01:41:08

  《雏菊》这篇故事用来描述人世间太完美不过了，既唯美又凄凉，人与自然，这世界上有生命的一切都息息相关着。

• 作者： 发布时间：2020-06-26 03:04:16

  9.4的评分也是离谱。会有兴趣是因为对月球科幻已形成了一个私人阅读谱系，但其实心理已有准备它是自己不太喜欢的那类戏谑风格。果然还是找不自在，开头第一章就是令我不适的各种油腔滑调。但矛盾的是读到全书3/4以后，发现这个作者如果老老实实铺展他的想法是能写好的，比如他对海因莱因的致敬都是一系列堪称最经典的互文和戏仿，地球沦陷纪念日、中枢电脑、月球人党和抵抗派、无政府主义者的乌托邦、“天下没有免费的午餐”、“破灭的梦想”……要不是熟读海因莱因的读者还真看不出。但令人惋惜的是灵光都被表层的商业写作给遮蔽了，铺天盖地的无效黄段子随时中断文本的思想深度，还有不必要的性别议题和调侃式的正确，扑面而来的自作聪明和油腻感……罢了，接下去还是期待伊恩·麦克唐纳的Luna系列早日引进国内吧。想看更纯正点的月球科幻。

• 作者：夏灵尹 发布时间：2022-03-19 23:39:48

  1不谈数量，空间的收纳都是扯

  2不符合动线的收纳准打回原形

  3从哪拿放哪儿去做不到白搭

  4没有收纳保持的习惯歇菜

  5奥义断舍离别瞎买是真理

• 陪伴我们的童年少年青年，是不是还有中年和老年

  作者：mu 发布时间：2008-07-07 16:27:18

  小学时候最喜欢的就是日本漫画和动画，国产的从来不看，不是不爱国

  因为还只是孩子

  而哆啦A梦，那时还叫机器猫，或者叮当猫，是我的最爱

  它的宝贝口袋是我们所有人最最喜欢的，而只有在它的身上才是最最合适的，所以我们都幻想着如果它在自己身边多好

  很奇怪，如此不着边际的幻想，却让我们如此痴迷，永远无法释怀

  其实还是不大习惯叫它哆啦A梦，但是叫机器猫或者叮当猫似乎太过落后

  无论如何，都是我们不变的朋友

  我常常是个有始无终，或者杂乱不堪的人

  所以很少完完整整地抱着一部漫画看完，包括哆啦A梦

  那时候还有许多日本的少女漫画，虽然画面似乎更纤细动人，却始终无法替代哆啦A梦在我心中的地位

  那时候的动画片都是国语配音，倒很喜欢

  哆啦A梦脾气最好了，从来不会真正生康夫的气

  喜欢吃铜锣烧，所以现在在超市看到铜锣烧的时候总觉得亲切无比，好像是自己最好朋友最爱吃的

  竟然害怕老鼠，和高傲的猫咪们正好相反，于是愈发让我们觉得它的可爱无比

  腿短短的，脸又圆又大，但如果抱着好舒服~

  我总是惊异为何作者有如此惊人的幻想，佩服地五体投地，自然彻底被折服

  那时父母总是不支持孩子看这些东西的，他们觉得与学习无关的都是浪费时间，都是应该禁止的

  想来就觉得伤心

  常常觉得我们都如此悲凉地生活于世

  生活是沉重不堪的，但孩子，应该尽量不在孩子们的心里留下太悲观的东西

  有些日本漫画很好，让孩子们寓教于乐，但绝不像蓝猫淘气3000问那样

  是以更轻松愉快的方式让我们的童年充满了梦想

  伴着我们童年走过的是哆啦A梦的竹蜻蜓，它的时光抽屉，那扇可以到达各地的门，还有无尽奇妙的东西~

  不知是我们长大了就不再关注电视台的动画片，还是确实没有了我们那个时候的经典动画了

  但也让我们思考一个问题，为何我们创造不出如此经典的漫画……

• 30min真能看完一本书吗？质疑，不过还是有收获的

  作者：Vivienne 发布时间：2009-06-13 20:27:23

  看这本薄薄的书 （178页）+笔记花了2个小时~还不算精读~所以质疑下30min真的能看完一本书吗。不过既然作者这么说了，也不是什么无名无姓人士，还蛮让人欢欣鼓舞的。

  书里的方法其实都有看到过，介绍的也不是很有系统。前后方法有重复，不过也可能正如作者所说~~这些重复出现的就是关键字、词吧。

  具体说来：

  1. 目的性。选书有目的性，读书有目的性，总结也有目的性。是为了学习专业用？考试用？参考资料？兴趣所致？心中有了这个目的，也就有了相应的方法，知道哪儿需要重点阅读。有了目的，也能帮助集中精力，提高速读水平。

  2. 确定时间。这点其实作者没给出很好的说明，只是说给出多少时间进行预览（5min-预览封面，目录之类； 5min-预览内容尤其是图片）和跳读（20min）。但自己可以理解下~有时间限制，才有压迫感，能更好地提高效率。当做一件事有时间限制和无时间限制，效率是明显不一样的。这我很赞成。不过30min~目前就我而言少了一点。

  3. 读书重点不在用什么方法读，重点在获得想要的有用信息。说到这儿就用得着提“二八读书法”，也就是读20%的内容来获得80%的信息。其中自然也有些小的实用方法--注意标题，引言，关键字，最后的总结性段落，每段的开头和最后的句子（开启下文用）。通过阅读这些部分来获得主要信息。

  4. 想要获得好的速读效果，需要练习。这里的练习不仅包括练习速读技巧，还有就是要大量阅读。只有大量阅读才能积累到更多的相关知识，帮助理解和鉴别书的内容和中心。这其实日常生活中常碰到，读的多了，说不上来为什么，就是感觉该这么理解，也能更准确的提炼出中心观点和关键字，词，句。

  5. 速读过后要用相应的时间进行整理，输出。根据遗忘曲线，9小时内会忘掉50%的内容，所以9小时之内进行记忆学习。重点就是把输入的信息变成用自己的语言和思维进行加工再制造（e.g.联想记忆）然后输出。中间还可以加上一些创意过程进行输出，比如可以用mind map进行整理，写进博客之类。所有的这些帮助记忆和知识应用。

  6. 心理的调整也很重要。首先要学会大胆取舍，完美主义的思想和速读思想一定是有矛盾之处的，否则怎么应用“二八读书法”。所以大胆取舍，明确自己目前想要什么不想要什么，并且学会放弃很重要。然后是去除“以后有时间再慢慢整理”这种想法。以后很有可能就没有这个时间了，就算有时间也可能没有那个创意了。

  总体说来，速读法可以帮助我们节省些读书时间，尤其是在当今信息爆炸的时代，速读和跳读可以帮助减少精读所需的时间。

  我认为更重要的是速读可以帮助鉴别信息，帮助去粗取精。只有更有效率地鉴别出信息的重要性，有用性，恰当选择精读的部分，才能更好地利用时间，在这个信息爆炸的时代得到更多有用的信息，也不用整体呼喊着给我一天48个小时吧。

  对于我个人而言，泛读和跳读都还可以，但没有什么章法，需要多加训练。如果能达到30min读完一本书的效率，那可以帮助我满足很多好奇心，也对将来事业很有帮助。