全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Word 2003中文字处理(最新大纲，12套全真模拟试卷，专家在线答疑)（预计12月15日到货） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程：Word

2003中文字处理》严格根据*颁布的《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》编写，并结合了考试环境、历年考题的特点、考题的分布和解题的方法。

《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程：Word 2003中文字处理》循序渐进地讲解了Word

2003考试中应该掌握、熟悉和了解的考点，并结合了大量精简的案例操作演示，内容直观明了、易学，具体内容包括大纲中要求的9个模块：Word

2003的基础、文本的处理、字符的格式化、使用段落样式、设置文档格式、表格的应用、图形对象的应用、长文档的处理和批量文档的制作，各个章节除了操作演示之外均安排了“考点分析”和“本章试题解析”，前者帮助考生归纳了考试中可能会出现的所有考点，以便进行有针对性的复习，后者供考生进行模拟测试。本书的光盘中提供了“考点视频讲解+逐章练习和演示+12套模拟试卷”，考生可以在其中观看视频讲解，当在测试时遇到难解之题，或者做错了考题的时候，可以查看对应的解题演示。

本书适合报考全国专业技术人员计算机应用能力考试“Word

2003中文字处理”科目的考生选用，也可作为大中专院校相关专业的教学辅导用书或相关培训课程的教材。

第1章 Word 2003的基础

1.1 Word 2003的工作环境

1.1.1 考点分析

1.1.2 启动与退出

1.1.3 认识工作环境

1.1.4 定制工具栏

1.1.5 任务窗格的操作

1.1.6 使用快捷键

1.2 新建、打开和保存

1.2.1 考点分析

1.2.2 创建文档

1.2.3 打开和关闭文档

1.2.4 文档的保存

1.3 查看与管理文档

1.3.1 考点分析

1.3.2 调整视图比例

1.3.3 切换视图

1.3.4 新建窗口

1.3.5 比较和拆分

1.3.6 选择浏览对象

1.3.7 使用智能标记

1.3.8 文件的搜索

1.3.9 设置保存位置

1.3.10 文档属性的查看和设置

1.4 文档安全

1.4.1 考点分析

1.4.2 设置密码保护

1.4.3 设置安全选项

1.4.4 保护文档

1.5 文档的打印

1.5.1 考点分析

1.5.2 打印预览

1.5.3 设置打印参数

1.5.4 设置打印选项

1.5.5 管理打印机队列

1.6 使用帮助系统

1.6.1 考点分析

1.6.2 获取帮助

1.6.3 使用Office助手

1.7 本章试题解析

第2章 文本的处理

2.1 输入文本的基础

2.1.1 考点分析

2.1.2 光标与输入

2.1.3 设置插入与改写

2.1.4 换段、换行与换页

2.1.5 修改文本

2.1.6 文本的选择

2.1.7 书签与定位

2.2 输入特殊字符

2.2.1 考点分析

2.2.2 插入符号

2.2.3 输入日期和时间

2.2.4 插入数字

2.2.5 插入页码

2.2.6 使用自动更正

2.2.7 使用自动图文集

2.2.8 插入域

2.3 编辑文档

2.3.1 考点分析

2.3.2 删除文本

2.3.3 复制、剪切和粘贴

2.3.4 移动文本

2.3.5 选择性粘贴

2.3.6 使用剪贴板

2.3.7 插入现有的文件

2.3.8 撤销、恢复和重复

2.4 超级链接的应用

2.4.1 考点分析

2.4.2 设置超链接

2.4.3 删除和修改超链接

2.5 查找、替换和信息检索

2.5.1 考点分析

2.5.2 查找文本

2.5.3 替换文本

2.5.4 高级替换

2.5.5 使用信息检索

2.6 拼写与语法

2.6.1 考点分析

2.6.2 设置拼写和语法的选项

2.6.3 检查拼写和语法

2.7 审阅与统计

2.7.1 考点分析

2.7.2 批注文档

2.7.3 修订文档

2.7.4 接受与拒绝

2.7.5 比较并合并文档

2.7.6 统计文档的信息

2.8 本章试题解析

第3章 字符的格式化

3.1 设置字符

3.1.1 考点分析

3.1.2 字体、字号和字形

3.1.3 设置文字的效果

3.1.4 设置字符间距

3.1.5 简体与繁体的转换

3.1.6 大小写字母的转换

3.2 修饰字符

3.2.1 考点分析

3.2.2 设置边框

3.2.3 设置底纹

3.3 设置中文版式

3.3.1 考点分析

3.3.2 添加拼音指南

3.3.3 设置带圈字符

3.3.4 纵横混排

3.3.5 合并字符

3.3.6 双行合一

3.4 本章试题解析

第4章 使用段落样式

4.1 使用样式

4.1.1 考点分析

4.1.2 样式的查看和应用

4.1.3 批量转换样式

4.1.4 修改和新建样式

4.1.5 清除和复制样式

4.2 设置段落格式

4.2.1 考点分析

4.2.2 设置段落对齐

4.2.3 设置段落的缩进

4.2.4 设置行和段落的间距

4.2.5 显示格式

4.2.6 设置首字下沉

4.2.7 设置段落的边框和底纹

4.2.8 设置换行和分页

4.3 设置项目符号和编号

4.3.1 考点分析

4.3.2 项目符号和编号的使用

4.3.3 自定义项目符号和编号

4.4 本章试题解析

第5章 设置文档格式

5.1 切分文档

5.1.1 考点分析

5.1.2 使用分隔符

5.1.3 使用分栏

5.1.4 使用框架

5.2 页面设置

5.2.1 考点分析

5.2.2 设置页边距

5.2.3 设置纸张大小

5.2.4 设置页面版式

5.2.5 设置页面边框

5.2.6 文档网格

5.3 设置页眉和页脚

5.3.1 考点分析

5.3.2 添加页眉和页脚

5.3.3 设置首页的页眉和页脚

5.3.4 创建奇偶页的页眉和页脚

5.3.5 引用文档中标题

5.4 添加背景和水印

5.4.1 考点分析

5.4.2 添加背景

5.4.3 添加水印

5.4.4 设置主题

5.5 本章试题解析

第6章 表格的应用

6.1 创建表格

6.1.1 考点分析

6.1.2 插入表格

6.1.3 绘制表格

6.1.4 绘制斜线表头

6.1.5 套用格式

6.1.6 批量添加编号或项目符号

6.1.7 表格与文本的转换

6.2 编辑表格

6.2.1 考点分析

6.2.2 选中表格和单元格

6.2.3 添加或删除单元格和表格

6.2.4 调整行高或列宽

6.2.5 单元格的合并和拆分

6.2.6 对表格内容排序

6.2.7 在表格中计算

6.3 设置表格的格式

6.3.1 考点分析

6.3.2 设置边框和底纹

6.3.3 设置单元格的格式

6.3.4 设置表格的属性

6.4 本章试题解析

第7章 图形对象的应用

7.1 图形的绘制

7.1.1 考点分析

7.1.2 认知画布

7.1.3 绘制图形

7.2 编辑图形

7.2.1 考点分析

7.2.2 图形的选中和取消

7.2.3 调整位置和大小

7.2.4 调整对齐和分布

7.2.5 设置旋转和翻转

7.2.6 设置叠放次序

7.2.7 图形的组合

7.2.8 改变形状和添加文字

7.3 设置图形的格式

7.3.1 考点分析

7.3.2 设置边框

7.3.3 设置填充

7.3.4 设置阴影效果

7.3.5 设置三维效果

7.3.6 设置环绕方式

7.4 插入图片和剪贴画

7.4.1 考点分析

7.4.2 插入图片

7.4.3 插入剪贴画

7.4.4 处理图片或剪贴画

7.5 添加文本框

7.5.1 考点分析

7.5.2 插入文本框

7.5.3 设置文本框格式

7.6 插入艺术字

7.6.1 考点分析

7.6.2 添加艺术字

7.6.3 编辑艺术字

7.7 绘制图示

7.7.1 考点分析

7.7.2 插入组织结构图

7.7.3 组织结构图的形状编辑

7.7.4 设置图示的版式和格式

7.7.5 插入其他图示

7.8 创建图表

7.8.1 考点分析

7.8.2 插入图表

7.8.3 修改图表的类型

7.8.4 设置图表

7.9 创建数学公式

7.9.1 考点分析

7.9.2 插入公式

7.9.3 修改公式

7.10 本章试题解析

第8章 长文档的处理

8.1 使用大纲组织文档

8.1.1 考点分析

8.1.2 设置段落级别

8.1.3 大纲的选择与显示

8.1.4 使用多级符号

8.1.5 使用列表样式

8.2 应用主文档和子文档

8.2.1 考点分析

8.2.2 将主文档划分成子文档

8.2.3 在主文档中插入子文档

8.2.4 调整子文档

8.3 在文档中引用

8.3.1 考点分析

8.3.2 脚注和尾注

8.3.3 添加题注

8.3.4 添加交叉引用

8.3.5 创建索引

8.3.6 创建目录

8.4 本章试题解析

第9章 批量文档的制作

9.1 制作信封

9.1.1 考点分析

9.1.2 中国邮政信封的制作

9.1.3 国际邮政信封的制作

9.2 标签的应用

9.2.1 考点分析

9.2.2 创建标签

9.2.3 自定义标签

9.3 使用邮件合并

9.3.1 考点分析

9.3.2 制作批量信函

9.3.3 创建联系人

9.3.4 修改主文档的类型

9.3.5 制作批量信封

9.4 窗体的应用

9.4.1 考点分析

9.4.2 认识“窗体”工具栏

9.4.3 创建常用窗体域与设置

9.5 本章试题解析

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　　“全国专业技术人员计算机应用能力考试”又称为“全国职称计算机考试”，是国家人力资源和社会保障部在全国范围内推行的一项全国性考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。

　　编者在多年的考试培训和教学中发现，许多考生尽管对自己的计算机操作能力十分自信，但是遭遇了屡考屡败的情况。究其原因，主要是因为掌握的知识覆盖面太窄，缺少有针对性的、全面性的、实战性的练习。

　　本丛书依据的《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》编写，知识覆盖面广，并在配套光盘中特别设置了讲解考点的视频课堂、按照大纲顺序的试题库练习和解题演示以及12套模拟试卷，考生可以观看视频讲解快速熟悉并掌握所有考点知识；通过逐章练习和做模拟试卷（做错的题目可以观看解题演示），帮助考生快速掌握各种试题的操作和答题技巧，顺利通过职称计算机考试。

　　本丛书目前已推出9本图书，具体如下。

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——中文Windows XP操作系统》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Word 2003中文字处理》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Excel 2003中文电子表格》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——PowerPoint 2003中文演示文稿》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Internet应用》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——AutoCAD 2004制图软件》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Photoshop CS4图像处理》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Access 2000数据库管理系统》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Flash MX 2004动画制作》

　　本书特色

　　本书严格按照的《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》的要求组织内容，结合了考试环境、考题的特点、分布和解题的方法。

　　每章均分为“考点分析”、“大纲中要求的知识点讲解”、“本章试题解析”三大部分，并融入了考试过程中的各种操作提示和注意的元素；配套光盘的主要内容为“考点视频讲解课堂”、“按照大纲顺序的逐章试题库练习”以及“12套模拟试卷”。

　　1．考点分析

　　每节中均设置了“考点分析”，归纳了每个考点中的考题分布及操作方式，可以让考生对需要考试的知识点了如指掌，在后的考试冲刺阶段，可以作为强化复习的依据。

　　2．本章试题解析

　　每章设置的试题解析，是针对每章考点的试题库。考生经过练习，可以掌握所有考点知识。考题万变不离其宗，考生只要能够理解考点并达到熟练操作后，即可顺利通过考试。

　　考生可以在配套光盘中对各题进行同步操作练习和查看解题演示过程。

　　3．配套光盘

　　（1）视频串讲：采用“全程语音讲解”和“全真操作演示”的视频教学，给考生提供轻松的学习方式，让考生在短短2小时内就可以掌握考试大纲中各考点的知识范围和分布、考题的操作位置和解答方法等。

　　（2）逐章练习：在配套光盘中，考生可以按照图书中的试题顺序进行同步练习和查看解题演示，其中解题演示均为真实操作过程，并配有操作指示和提示。

　　（3）模拟试卷：考生可以通过完成12套全真模拟试卷，测验掌握的程度，并在短时间内熟悉考试环境，尽快进入备考状态。

　　（4）其他内容：光盘中还提供了“考试简介”、“教程素材”和“操作帮助”模块。

　　本书由刘丽华担任主编，马卉芳担任副主编，具体负责内容编写、审核和修改，以及光盘的开发工作；李庆亮、彭冠宇、宋彤、石琳、王飞、徐建平、杨桦负责试题的编写工作；刘小红、彭胜伟、宋锦萍、王勇、常青、刘文、彭颖莉负责试题的制作工作。

　　编 者

　　2012年8月

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编辑推荐

　手把手教学：详细讲解大纲中的9大知识模块，内容清晰易掌握

考点视频串讲：详细讲解每个考点和考题操作，视频演示更便捷

考题逐章练习：511道**的精编试题，练习与查看解题演示一键切换

全真模拟考试环境：12套全真模拟试卷，提供全真考试环境和错题演示

专家在线答疑：及时解答学习过程中遇到的所有问题。

前言

　　“全国专业技术人员计算机应用能力考试”又称为“全国职称计算机考试”，是国家人力资源和社会保障部在全国范围内推行的一项全国性考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。　　编者在多年的考试培训和教学中发现，许多考生尽管对自己的计算机操作能力十分自信，但是遭遇了屡考屡败的情况。究其原因，主要是因为掌握的知识覆盖面太窄，缺少有针对性的、全面性的、实战性的练习。　　本丛书依据的《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》编写，知识覆盖面广，并在配套光盘中特别设置了讲解考点的视频课堂、按照大纲顺序的试题库练习和解题演示以及12套模拟试卷，考生可以观看视频讲解快速熟悉并掌握所有考点知识；通过逐章练习和做模拟试卷（做错的题目可以观看解题演示），帮助考生快速掌握各种试题的操作和答题技巧，顺利通过职称计算机考试。　　本丛书目前已推出9本图书，具体如下。　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——中文Windows

XP操作系统》　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Word

2003中文字处理》　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Excel

2003中文电子表格》　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——PowerPoint

2003中文演示文稿》　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Internet应用》　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——AutoCAD

2004制图软件》　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Photoshop

CS4图像处理》　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Access

2000数据库管理系统》　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Flash MX

2004动画制作》本书特色　　本书严格按照的《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》的要求组织内容，结合了考试环境、考题的特点、分布和解题的方法。　　每章均分为“考点分析”、“大纲中要求的知识点讲解”、“本章试题解析”三大部分，并融入了考试过程中的各种操作提示和注意的元素；配套光盘的主要内容为“考点视频讲解课堂”、“按照大纲顺序的逐章试题库练习”以及“12套模拟试卷”。　　1．考点分析　　每节中均设置了“考点分析”，归纳了每个考点中的考题分布及操作方式，可以让考生对需要考试的知识点了如指掌，在后的考试冲刺阶段，可以作为强化复习的依据。　　2．本章试题解析　　每章设置的试题解析，是针对每章考点的试题库。考生经过练习，可以掌握所有考点知识。考题万变不离其宗，考生只要能够理解考点并达到熟练操作后，即可顺利通过考试。　　考生可以在配套光盘中对各题进行同步操作练习和查看解题演示过程。　　3．配套光盘　　（1）视频串讲：采用“全程语音讲解”和“全真操作演示”的视频教学，给考生提供轻松的学习方式，让考生在短短2小时内就可以掌握考试大纲中各考点的知识范围和分布、考题的操作位置和解答方法等。　　（2）逐章练习：在配套光盘中，考生可以按照图书中的试题顺序进行同步练习和查看解题演示，其中解题演示均为真实操作过程，并配有操作指示和提示。　　（3）模拟试卷：考生可以通过完成12套全真模拟试卷，测验掌握的程度，并在短时间内熟悉考试环境，尽快进入备考状态。　　（4）其他内容：光盘中还提供了“考试简介”、“教程素材”和“操作帮助”模块。　　本书由刘丽华担任主编，马卉芳担任副主编，具体负责内容编写、审核和修改，以及光盘的开发工作；李庆亮、彭冠宇、宋彤、石琳、王飞、徐建平、杨桦负责试题的编写工作；刘小红、彭胜伟、宋锦萍、王勇、常青、刘文、彭颖莉负责试题的制作工作。　　　　编者　　2012年8月

书籍介绍

《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程:Word 2003中文字处理(新大纲)》循序渐进地讲解了Word2003考试中应该掌握、熟悉和了解的考点，并结合了大量精简的案例操作演示，内容直观明了、易学，具体内容包括大纲中要求的9个模块：Word2003的基础、文本的处理、字符的格式化、使用段落样式、设置文档格式、表格的应用、图形对象的应用、长文档的处理和批量文档的制作，各个章节除了操作演示之外均安排了“考点分析”和“本章试题解析”，前者帮助考生归纳了考试中可能会出现的所有考点，以便进行有针对性的复习，后者供考生进行模拟测试。《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程:Word 2003中文字处理(新大纲)》的光盘中提供了“考点视频讲解+逐章练习和演示+12套模拟试卷”，考生可以在其中观看视频讲解，当在测试时遇到难解之题，或者做错了考题的时候，可以查看对应的解题演示。

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  特劳特。定位系列。2012年5月开始。7月8日终于读完。营销是场认知之战。专注于显而易见的优势。品牌延伸要慎之又慎。

• 作者：唯绿。 发布时间：2020-06-25 16:28:47

  想学习具体家庭访谈方法来着……其实这本书还是更适合大众观看

• 我有故事 谁有酒

  作者：阿里粑粑 发布时间：2018-12-05 15:23:31

  （1）

  A女士，32岁，有3个小孩。

  她无时无刻不在想他的孩子们，如果不是为了给他们买玩具，她不会以任何方式出门，也不会将孩子们交给别人照顾。

  或许这会让人想起母爱的伟大，但在接受心理治疗期间，她坦然的承认，他有过杀死孩子的想法，所以才会一直用过度而夸大的关爱去抑制它。

  这是典型的

  强迫性精神官能症

  的表现。如果你不理解什么是强迫性精神官能症，那么下面这个场景你是不是经常能遇见。

  “1，2，3 … 8， 好的，全都都关上了…” 然后走出门，过了2秒钟，又回来做同样的事情，“1，2，3 … 8...”。就这样一遍一遍，确认了很多次之后，终于走出了房门… 很多人将“强迫症”挂在嘴边，但是其实都还没有认识到强迫症是一种疾病，应该被谨慎而严肃的对待。故事中的A女士，就是典型的强迫症患者。

  而

  强迫症则属于变态心理。

  

  （2）

  一个理发匠替长了一对驴耳朵的国王理发，事后虽然逃过了被国王杀人灭口的劫难，但他实在憋不住这个秘密。于是他在地上挖了一个洞，把“国王长了一堆驴耳朵”的话发泄到洞里并用土掩埋。但是问题并没有消失，因为那堆土里长出了竹子。有人砍下竹子做成了笛子，吹出来的还是“国王长了一堆驴耳朵”的曲子。

  这是典型的

  歇斯底里官能症

  。

  B先生做了椎间盘手术后一直还有隐约的疼痛，医生为其检查，诊断为术后并发症，并建议他再做一次手术。B先生心想，虽然疼，但不影响生活，不用去做手术，但他的家人一劝再劝。最后手术做完，B先生卧床不起。原来，B先生极度反对第二次手术，但家人不停地唠叨，在他的内心深处深感愤恨。于是他的潜意识里告诉自己要让家人们得到教训，而这种潜意识转化为身体的肌无力，最终成为了B先生报复的手段。

  再比如在医院里，一些因工受伤、因车祸住院的病人，在经过适当的医疗救助之后却不能迅速康复，有的反而会加重或延长病情，有人甚至出现新的症状。但当病人获得了他应有的赔偿之后，那看似顽固的病症能迅速得到好转。这也是歇斯底里官能症的表现。

  这本《变态心理学揭秘》通过45个案例，解释了很多心理学中复杂的名词，并用最简单的方式进行了解释。 希望我们透过病人的异常行为，看到他生命中的幽暗与孤寂，心酸与悲哀，让我们对这个世界多一些慈悲和温情。

  最后再来看一下作者王溢嘉，台湾大学医学系毕业后弃医从文，专事文化工作。著有《夜间风景——梦》《不安的魂魄》《笑悟人生》《花开见禅——一百个顿悟瞬间》等作品三十余种，内容涉及人文、艺术、文学、心理等多个领域。其融知性与感性、冶人文与科学于一炉的写作风格，在台湾独树一帜。

  有人这么评价王溢嘉：他比医生懂更多的心理学，比心理学者懂更多的生命科学，比生命科学学者懂更多的精神分析。

• 守住内心的底线

  作者：小飞侠 发布时间：2010-10-23 11:37:43

  看完了国画，再看梅次故事，确实很爽！怀镜升官了。玉琴若隐若现，舒畅似有似无。官大了，套话多了。诱惑大了，内心更加空虚。

  其中有一幕记忆深刻，县长送十万块钱，忐忑不安地收了几天，最后还是请酒店服务员捐赠出去了。

  这一点我觉得他是个纯爷们，以至于后来的调查，他是干净的。

  看他的书，不在官场胜似官场，因为我们是局外人。王跃文老师对人物形象的描述，心理的揣摩真是细致至极，语言也是恰到好处。