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• 作者：monkey 发布时间：2016-02-17 09:09:30

  施永青先生在商场一路拼杀出来，整本书满满的经验分享，虽然读起来似闲庭信步，可背后蕴藏的知识之丰富，思想见解之独到与深刻着实让我佩服不已。无为而治只是书的一章而不足以概括其内容。这本书是其c观点的文集，据其说是每日一篇写成，类似日记的形式，分享管理观点与及相关问题的看法。跟施先生一辈的香港精英，如胡应湘，利丰冯氏兄弟等，他们的经验与学识实在值得内地同胞学习借鉴。

• 作者：peco22 发布时间：2024-02-18 23:28:11

  封面很帅！原作名Angel Face翻译成玉面阎罗略感微妙。最重要的是，蓝莓再一次死里逃生！

  ps感谢走汉借阅

• 作者：朽叶 发布时间：2021-12-12 21:35:56

  我就着重看了敏感性皮肤篇。尽可能避免各种外来刺激因素，遵循温和清洁（每日不超过2次）、强化舒缓保湿（保湿剂）、严格防晒的原则

• 作者：厄弥让 发布时间：2023-10-27 00:57:22

  感觉翻译的还行没什么大问题。日本作家的书没有不写物哀的，但翻开的一瞬间，“孔子”、“司马迁”之类的角色还是震撼了我。《山月记》是一个短篇小说集，里面的故事都来自中国古代，甚至有些入选了日本的中国语教科书。虽然是日本作者所作，但读来十分地道，让把高中语文知识都还给老师的我读起来暗自汗颜。

• 作者：Akyn 发布时间：2018-09-18 00:04:25

  个人不喜欢杂交的白话古文，而且其中我最感兴趣，也是书中极有价值的讲座部分，却因为构造图纸的缺席，不仅连篇累牍增加理解负担，而且也不能说的详细，其实一个五分钟的手绘剖面就可以替代许多无用文字。关于园林如何在现代建筑环境下生存、变异，自己也没有想出解答。所以椭园是我最喜欢的项目，轻巧，高贵，凌驾于一个两层建筑之上，同时还能让周围高层住宅的住户艳羡不已 竹可轩匠气太重，容园又感觉有些拥挤，此外很不喜欢王宝珍语气中对工人的怨恨，似乎交给他们的事情或是做的不对，或是自作聪明。不过能在这种慢节奏 小规模的建筑实践还不至于饿死，很厉害了

• 作者：Mote_Meet 发布时间：2020-11-08 16:47:21

  比lp差远了

• 网络菜鸟

  作者：單蒓de★涳∈ 发布时间：2010-04-25 18:57:22

  本书描写了网络“菜鸟”华汪德和班里的同学在胡老师的“带领”之下合理充分地利用网络资源，在博客上抒发真实感情，作者详细刻画了华汪德这个“网络菜鸟”，详细写了华汪德的语言、神态、动作、心理活动等细节描写，从中鲜明表现出华汪德的“笨”，总让人扶着走路。

• 搞“创意”人是怎么被训练出来的

  作者：Tom 发布时间：2010-09-14 14:01:00

  《创意工具》介绍了香港理工大学设计学院在课堂上教授的“15种创意工具”，比较好玩的是“心智图”，值得一提的是对“创意与环境”的关注：包括对办公场所和工作间的理解，以及对文化重要性的认识。

   

  读书摘录：15种创意工具

   

  1、 克服既定观念----突破常规：刻意将人从惯性中解放出来的思考策略。

  想想要突破的规矩，然后研究它们的特性

  寻求挑战或改变规矩的方法

  游戏，将自己从传统和先入为主的理念中解放出来，避免臆测

  训练办法：

  探访你所居住城市中一处从没去过的地方

  观看不适合你口味的表演

  跟一些自己专业以外的人聊天

  在不同的环境中进食不同的食物

   

  2、克服既定观念----同理心

  角色扮演，理解别人的感情

  蒙眼练习，摒除成见和臆测

   

  3、摆脱臆测----分类：基于一些乍一眼看不出来的特征，为物品进行分类

  找出一组相似物品的隐性秩序

  区分种种预期以外的相似性，为表面上看来不相似的东西建立关系和模式

   

  4、重新陈述问题----重新陈述问题

  提问跟解决方法有密切关系

  以不同的方式提出问题会激发不同的解决办法

   

  5、重新陈述问题----类推思考

  个人类推：在一个一直未解决的问题中寻求同感认同，寻求解答的人须将问题拟人化，把它当作一个人，例如，设想你是一块电池，会有什么感觉，然后建议如何改良它。

  直接类推：将一个范畴的问题，连结到另一个我们熟悉的知识范畴中去寻求领悟。

  象征类推：通常利用视觉或图像思考法去界定问题的核心，将问题的元素变成心中的影像。

  梦幻类推：要求超现实的联系，例如科幻小说中的机器人超越时代。

   

  6、提升构思流畅度----脑力激荡

  一组人同时进行最为有效

  解决问题的最初阶段尤其宝贵

  目标或作用，是以出人意表和创新方式处理问题

  第一步是将想法列出而不加以判断，基本要求，是数量，不是质量，最初的二三十个想法不一定有用，列出的清单越长，意味着由两个或两个以上的想法结合而成的想法越多，产生原创洞察的机会就越大。

  集体脑力激荡的基本指引

  （1）脑力激荡的组长负责主持，并将提出来的所有主意在一张大纸上记录下来

  （2）界定所要解决的问题，订立一个目标

  （3）组长须保证所有组员都作出贡献，而不让爱发言的参加者垄断整个过程

  （4）保持一种轻松的游戏气氛，使每个主意都被接受，不加以批评和判断

  （5）开始时将焦点集中于数量而非质量

  （6）记录每一个在脑海浮现的想法，无须编辑，不管它看起来多吓人、多荒谬

  （7）建基于他人的想法。当一些人的建议成为更多想法的刺激剂时，洞察力便会增强

  （8）直至许多想法列出来后，而所有的参加者也已被脑力激荡弄的疲惫不堪，才把想法跟开始时设定的目标联系起来，平静地衡量那些想法。最好是在第二天再作出衡量。

   

  画图中的脑力激荡

  画图、随手涂鸦或者速写，将解决问题的方法可视化。

   

  写纸条

  另一种适用于人多的小组的做法是，参加者将他们的想法写在纸上，稍候再整理。这样可令缺乏安全感或正在犹豫的人提供意见，同时限制喜欢发言的少数人在脑力激荡环节中支配大局。

   

  增加关于准则的提问

  “大小、比例，或者功能的改变，对问题有什么影响？”

  “我们应该考虑有利于环保的原料和结构吗？或使生产程序更能节省原料？”

  “产品可以更易操作吗？哪些途径能把事情做得更好？”

   

  其他训练办法：探索101种勺子、牙签或者垃圾袋的另类用途。

   

  7、提升构思流畅度----横向思考

  横向思考的方式

  （1）集中注意力，通过发现现存产品或程序的缺点，从而把它们改造得更好。

  （2）挑战，质疑和挑战现有的产品，改善它，或以更佳选择代替它。

  （3）刺激，避开既定概念，那些看来安全和不可避免的概念。按照下列策略将挑衅的宣言加诸任何现有的产品和服务：a夸张，b倒转，c憧憬，d扭曲

  （4）无目的的输入，例如推销月饼，随意看看四周，随意选取一个物品，假如是冰箱，就提出“冰淇淋月饼”作为新产品的想法。

  （5）摆脱，脱离预期，否决预期而将概念修改。

  训练办法举例：司马光砸缸，设想水缸是金属制的，该怎么办。

   

  8、提升构思流畅度----心智图：通过将思考过程落实在纸上，它将思考和沟通结合在一起。

  它使参与者能充分使用左右脑，并提供了一幅（鸟瞰）“地图”：关于思考过程的，或者关于可取得的信息，或者关于大量数据。亦可帮助唤起记忆并加强联想。

   

  心智图的规则：

  （1）一个多种颜色的中心图像，象征心智图的题目。

  （2）多个主题作为主要分类。

  （3）每个关键词下的横线，长度与词相同，将词与中心图像“有机地”联系在一起。

  （4）以印刷体书写，令每一个字清晰可见。

  （5）单独的关键词，不要任何形容词或定义。

  （6）颜色，为了突出和加深记忆。

  （7）影像，一个影像抵得上许多字。

  （8）编码，个人的或通用的视觉速记。

  （9）将每个主题用线圈起来，包含住所有枝杈。

   

  整个过程记录了全部即兴的想法和联想。

  不要太介意绘画的质量，因为会影响思考速度。

  一旦出现新的想法便立即添加上去，当你感到已经完成时，重看一遍心智图并反思它的内容。

   

  9、提升构思流畅度----强制联系：将风马牛不相及的东西结合起来表达一个新讯息的方法，也叫跨界繁殖、强制组合，或惊喜变形。

  “多功能”是主要的刺激剂。

  训练办法举例：随机的形容词被附加上一件指定的物品，目的是随意将词句跟物品/功能配对，从而得出新的产品想法。

   

  10、创意与环境----创意工作间

  （1）找出工作间内阻碍创意的事物

      --- 依赖心理上的快捷方式，那通常是思考和处事的惯性模式。典型的思考模式是指称“它就是这样”，而不询问“它可以怎么样”。

      --- 在新想法有机会发展之前，便作出语言上的批评。

      --- 太忙碌，没有时间讨论其他人的想法。

      --- 压力。

      --- 视觉上的混杂紊乱。

      --- 没有将资源投放在可改善人际沟通的物理环境上（如空间规划、家具和设施的设计）

   

  （2）营造和谐环境，促进创意生长

      --- 强大而具有远见的领导。

      --- 塑造一种有利于企业发展的“凡事皆可行的文化”（can-do culture）；项目即使不是完全成功，亦应给予赞赏和物质鼓励。

      --- 幽默和适当的嬉戏，能减低压力。以轻松的环境启发员工产生新想法。

      --- 不必过于稳健。可引进挑战、冒险、辩论，甚至不排除冲突。

      --- 发出口头上、视觉上和物理上的讯号，以表彰新的创意行为。

      --- 无论工作如何忙碌，也拨出时间去产生“无用”的想法。

      --- 通过制作模型，对想法进行测试。

   

  （3）设计工作环境以刺激创意

      --- 提供适当的空间以鼓励互动和团队协作，包括一个“创意”空间，让员工可以安心进行脑力激荡，并随意突破常规。

      --- 改变工作间惯常的景观，以提高创造力。

      --- 大自然和音乐有助于放松心情。

  并不是要制造视觉上“古怪”而夺目的效果，而是对工作环境做恰当的处理，以满足在机构内发展新知识的需求。

   

  11、创意与环境----文化与创意

  设计发展史对未来的设计很重要。设计在新一阶段的演变，并不完全取代过往的事物，相反，它依附在旧物事上面持续生长。新设计是从早前的设计渐渐发展出来的，这现象反映出：文化、传统和历史是一个丰富的数据库，为多样化的设计想法提供灵感，而设计亦赖以传承。

  训练办法：

  第一阶段，从日常环境中选取一项独特的文化习俗，观察跟该习俗相关的活动。同时选择一个设计上的难题，用上文化知识予以解决。

  第二阶段，通过“文化空间”（一个结构模式，呈倒三角形），分三个层次进行解码。

  （1）物质层次：惯常以物理形式或风格呈现，看得见摸得到，例如一本书、一把梳子或一件衬衣。

  （2）建制层次：属于系统或制度上的文化活动，例如婚姻、教育、法制等。

  （3）意识形态层次：非物质的或精神上的文化活动，不可见不可触，包括经过长年累积、已形成体系的思想，例如宗教信仰、哲学主张等。

  第三阶段，将前两个阶段的研究结果，用来构思一个设计。在第一阶段认定了一个问题，这设计正是针对该问题的方案。

   

  其他练习办法：从身旁捡起一件物品，尝试去发现

      -- 它的制作背后是哪种意识形态？

      -- 它将产生什么物质、行为或者习俗？

      -- 如果由不同文化的人去使用，应如何改变它的设计？

   

  12、实际测试----三维思考

  主要包括将二位转化成三维，以及将三维转化成二维。

  虽然以速写和绘画的方式来记录并沟通已经很普遍，但若改用原型和模型制作的方式，则可以更有效地理解和表达包括空间的形状和形式。

   

  13、实际测试----体验产品

   

  14、记录及反思----收集：一种有建设性的休闲活动

  当我们形成一种收藏，挑选和组织跟工作没有明显关系的物品时，便能够跳出个人职业的局限，去作出批判性的评价。

   

  15、记录与反思----实验日志

  养成拥有一本常用的实验日志的习惯，学会欣赏对所有思考活动和解决问题的步骤进行记录、发展和反思的巨大好处。