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• 作者：星小兔 发布时间：2021-06-20 17:47:00

  #军队文职#公共科目模拟题

• 作者：花生 发布时间：2021-11-20 20:04:35

  “沧海月明珠有泪”九十和沧玄党这本书可以收获快乐！！

• 作者：東寫西讀 发布时间：2020-05-23 20:40:59

  又是畅快淋漓地手撕鬼子，这样的爽文读多了，容易产生审美疲劳。

• 作者：Yhyra 发布时间：2010-11-03 00:09:06

  好稀饭！想买回来收藏，可是俺木有银两。

• 作者：懒momo~ 发布时间：2022-10-25 23:31:49

  pua与奴化。

• 作者：荭谷 发布时间：2018-06-14 16:04:32

  读了小半部分，终于还是放下，总是一味的雅，闲淡，也很让人觉得受不了。周作人说它“山人气”重，实在是知书之言。

• 爱生活，不爱也行

  作者：Neko 发布时间：2022-10-29 14:46:51

  人生就像奔赴一场海市蜃楼，我们向着远处的美景义无反顾地奔去，经历着衰老和疾病，最后到达的确实无能为力、不可逃避的死亡。

  既然人皆有限、有死、有终，这一生又有什么意义呢？换句话说，我们该怎样度过此生呢？

  大多数时间，我们是被惯性推着往前走的，升学、就业、成家、育儿这些必经之路好像并不那么完全符合自己的心意，又懒得改变，于是得过且过成了大多数人的生活之道。

  感觉格格不入？不满意现状却懒得改变？不想走出舒适圈？总是错失良机？每天郁郁寡欢？厌倦了虚伪的社交面具？对荒废时间一无所成感到焦虑？……

  不知你们有没有过这样的经历，总是下决心改变现状，却每次都停留在下决心的阶段，就像背英语单词总是停留在“abandon ”，真是令人沮丧。

  也许，不是行动力不足，而是我们并没有真正想好到底要不要改变。想起《牧羊少年奇幻之旅》里的一句话，当一个人真正下定决心去做一件事的时候，整个宇宙都会帮他的忙。

  今天推荐的这本书不是鸡汤学，也不是说明书，我们遇到的难题并不能在里面找到标准答案，那么，为什么花时间读这本书呢？

  我们生活中的很多纠结并不都是“to be or not to be”的非黑即白，而是不那么容易区分差别的选择，改变也许会更好，但是不改变也能过。

  这本书会带给我们一种全新的视角，面对困惑，分析问题，想清楚到底要不要改变。

  书并不会告诉我们该怎么活，也不会为我们指明方向。

  书更像是光，读得越多，光就越亮，也照得越远，当我们做选择的时候，目之所及之处也就愈发宽广——这总比摸黑撞运气要好得多，不是吗？

• “日本图画书之父”倾情推荐 这些绘本有魔力

  作者：甜橙派Gloria 发布时间：2018-09-10 01:29:54

  “图画书所带给我们的真正快乐是超越了年龄的。无论是对年轻人还是老人，儿童图画书不仅拓展了人们的阅读空间，同时也丰富了阅读的内涵和意义。”——松居直

  松居直是向世界推广日本图画书的先驱人物，有“日本图画书之父”的美誉。他1926年生于日本京都，毕业后就开始参与福音馆书店的策划和创建，在1956年创办图画书月刊《儿童之友》，是赤羽末吉、长新太、神泽利子等图画书作家的伯乐，创作的图画书有《桃太郎》、《木匠与鬼六》、《桃花源的故事》等，还有多部论文集出版，如《幸福的种子》、《我的图画书论》等，在童书界享有盛誉。

  这本《松居直喜欢的50本图画书》中的文章，起先只是刊载在某个幼儿教育机构的宣传报上，以“让儿童激动的图画书”为专题，从1999年5月开始隔月连载，直到2008年4月。因为这些文章非常受欢迎，最后被推荐汇编成图书出版。

  

  在本书中，松居直以精简优美的语言，向读者介绍了50本图画书。本书分为六个部分：图画书的世界、培养语言能力的图画书、感受亲子温情的图画书、教授生存活力的图画书、读图的图画书以及培养阅读能力的图画书，从书的脉络就可以看出图画书阅读的意义。

  在介绍这些图画书的过程中，松居直融入了自己的独特见解，比如，读图画书的诀窍、图画书对儿童的影响，图画书的欣赏技巧等等，让人大受启发。这本书的副标题是“带领大人入门的图画书”，可谓名副其实。松居直认为，“图画书并不仅仅是面向孩子的书，它也是面向大人，阐释深刻的寓意，令其深思的书。”

  如何读图画书

  “大人在阅读图画书时，首先要去感受故事世界中的神秘，体会故事带给我们的喜悦，然后，再发出声音，讲给孩子听。”大人应该怎样给孩子读图画书呢？松居直在书里面介绍几个小诀窍。

  01、

  要出声朗读，不要默读。

  语言不仅有含义，也有声音和语调，朗读出声可以更全面地感受语言的力量。尤其对于绘本来说，有些是要读出声，才能体会到其中的韵味。比如，谷川俊太郎的《噗噗噗》，整本书文字极少，就是非常简单的图配上“噗噗噗”的声音，如果不朗读出来，根本发现不了其中的趣味。

  

  另外，对于小孩子而言，声音能赋予画面动感，激活他们的想象力。用耳朵倾听语言的体验，是培养阅读的基础。记得斋藤孝在《阅读的力量》中也说过，阅读既是智力活动，也是身体活动，通过听别人阅读，能唤醒身体的感觉，培养想象力。

  02、

  先读图，再读文字。

  图画书包含文字和图片两大要素，图画也是一种语言。并且，图画书的图片有连贯性，能单独讲述完整的故事。先读图再看文字，更能体会文字和图片如何巧妙结合。郝广才曾经说过，图画书的文字和图片，就像是在跳双人探戈，彼此互相配合，才能呈现最完美的舞姿。

  03、

  读图时，从封面开始，到环衬，再到扉页。

  这样做可以更好地欣赏图画、了解图画，并培养自己的审美。图画书的封面、环衬乃至扉页的设计，都别具匠心，蕴含着不少彩蛋，在读图的过程中，可以体验发现的乐趣。

  比如《口袋里的雪花》讲的是大熊和松鼠生活在大森林中，他们一起去过很多地方，下雪的时候，大熊病倒了，不能出门看雪花，于是松鼠把雪花装到口袋里面，带回来给大熊看。绘本的前环衬页是春意盎然的森林，后环衬页是被冰雪覆盖的森林，环衬页既暗示了季节的更替，又点出了大熊和小松鼠生活的地方。

  

  （春意盎然的森林）

  

  （冰雪覆盖的森林）

  读图画书的意义

  为什么要给孩子读图画书？

  松居直在书中讲述了自己的亲身经历，在上幼儿园的时候，他母亲常给他讲《儿童之国》这本图画书，对于有六个兄弟姐妹的松居直来说，这是非常幸福的时光，所以，他在八九十岁时，依然记得母亲给他读图画书的情景。

  ——为什么要给孩子读图画书？

  ——因为这是难得而美好的体验，是童年的美好记忆，即便时光匆匆，回首幼年的时光，依然会感到温暖。儿童成长的过程中，有母亲的语言陪伴，能激活他们的情感，滋养他们的心灵，他们不仅能吸纳语言，还能感受母亲的心情。这是非常宝贵的“共同生存”的体验。

  给孩子读图画书能促进他们的语言学习。婴儿在母体内就能感受语言了，妈妈的心跳声是他们语言的原点。幼儿时期，他们通过倾听来学习语言，如果父母和周围人的语言丰富，他们能学会更多表达，如果周围人的语言无趣，他们的语言能力也会比较差。图画书的语言精练优美，符合儿童心理，多给孩子读图画书，能够提高他们的语言能力。

  给孩子读图画书有助于他们心灵的成长。通过图片，他们不仅能认识周围的事物，还能提高审美情趣。听大人读图画书，能激发他们的想象力，滋养心灵。图画书的主题涉及他们生活的方方面面，有助于他们更好地认识自己，认识世界。

  《快乐的一天》、《I am A bunny》能让他们亲近自然，感受季节之美。

  《拉兹和狮子》、《野兽国》能让他们认识自己的情绪，并通过阅读释放情绪。

  《小黑鱼》、《第一次上街买东西》能激发他们的自我认同，勇敢地探索自我。

  《田鼠阿佛》、《驴小弟变石头》能让他们感受到乐趣，呵护他们的童心。

  ……

  如何鉴赏图画书

  这本书的副标题是“带领大人入门的图画书”，松居直在介绍图画书的过程中，穿插了许多鉴赏技巧，比如他会从内容介绍、作者概况、画面特点、图文搭配、还有怎么去读等几个方面来阐释，这其实可以视为本书的暗线。我们在解读图画书时，可以学习这种方法。在看书的时候，善于发现书中隐藏的线索，会让自己受益良多。

  关于画面风格，书里面提及过很多图画书的风格，比如，水彩画的表现技法，版画技法，拼贴，工笔画，像刺绣设计的图画，日本卷轴画的技法，等等。对于绘本阅读新手来说，这些都可以get起来，运用到以后的绘本解读中。

  书里面散落了许多绘本欣赏的小知识，比如，异时同图法，就是将同个人物各种不同的姿势，放在一个画面中进行描绘，这种技法可以让静止的图画动起来，有用画讲故事的独特效果，这是卷轴画中常用的技法。在《猜猜我有多爱你》中，就有这种技法的运用。仔细想想，这个技法跟拍照里面的“连拍”很像。

  

  书里面还提到异型图画书，顾名思义，异型图画书就是形式独特、跟那些普通图画书不同的书了，比如《好饿的毛毛虫》，每页书都会有个洞，表示被毛毛虫吃掉了，这就是异型图画书，它讲究形式和结构上的设计感，下次碰到这样的书，可以多多品味其中的妙处。

  

  松居直说，“图画书就像测验大人内心世界的试卷。往往是因为长着一张大人的脸，所以像个大人样子，其实大人最初都是孩子。”为人父母都想培育出优秀的孩子，而最好的育儿方法就是让自己拥有“童心”，去理解孩子，和孩子深度共情，阅读图画书是个不错的选择。

  甜橙派Gloria

  文字爱好者，每天读书&写作1小时践行者

  爱好阅读、写作、观影

  对新事物永保好奇心，有顽强不灭的少女心

  努力让每天过得有新意，升级日常生活版本

  微博&微信公众号：Gloria的焕新笔记