【年末清仓】2011年全国各类成人高考总复习教材？数学（理）（高中起点） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

　　这套教材具有以下显著特点：

1.全国*名师亲力打造，品质权威。作者(编者)是决定图书品质高低的关键因素。本丛书的主编均为成人高考考试大纲编写组成员、全国著名成考辅导专家。他们均有10年以上的成考辅导教学与备考经验，对各种版本成考图书的特点了如指掌，有利于在本丛书的编写过程中博采众家所长。同时，他们对成考考试大纲有深入的认识，对成考考试规律有准确的总结，对成考命题趋势有精确的把握，因而大大提升了本丛书的内在品质。

2.内容全面，结构合理，具有很强的实用性。本丛书将教材、大纲解读与练习册融于一体，各部分内容完整、比例适当、结构合理。考生一书在手，所有复习内容尽在掌握。只要将本丛书吃透，要取得理想的考试成绩就非常容易了。

3.考试怎样考，书就怎样编，具有很强的应试针对性。本丛书严格遵照成人高考考试大纲的要求和考查范围，严格遵循成人高考试题的形式、结构特点与命题趋势，精心编写例题、练习题与相关内容，考试怎样考，书就怎样编。

部分　代数

　章　集合和简易逻辑

　　第1节　集合

　　第2节　简易逻辑

　第二章　不等式和不等式组

　　第1节　不等式的性质　

　　第2节　不等式的解法

　第三章　函数

　　第1节　函数的概念与性质　

　　第2节　常见的几种函数　

　　第3节　指数函数与对数函数　

　第四章　数列

　　第1节　数列的概念

　　第2节　等差数列与等比数列　

　第五章　复数

　　第1节　复数的概念

　　第2节　复数的运算

　第六章　导数

　　第1节　导数的概念与计算　

　　第2节　导数的应用　

第二部分　三角

　第七章　三角函数及其有关概念

　　第1节　角的有关概念

　　第2节　任意角的三角函数　

　第八章　三角函数式的变换

　　第1节　同角三角函数的基本关系式

　　第2节　三角函数的诱导公式　

　　第3节　两角和、两角差及二倍角的三

　　角函数

　第九章　三角函数的图象和性质

　　第1节　三角函数的图象和性质　

　　第2节　已知三角函数值求角

　第十章　解三角形

第三部分　平面解析几何

　第十一章　平面向量

　　第1节　向量概念及其运算

　　第2节　向量坐标及其运算

　　第3节　平面解析几何中的基本公式

　第十二章　直　线

　　第1节　直线方程

　　第2节　直线间、点线间关系　

　　第十三章　圆锥曲线

　　第1节　圆的方程

　　第2节　椭圆、双曲线、抛物线的方程

　　第3节　直线与椭圆、双曲线、抛物线

　　第4节　参数方程

　第四部分　立体几何

　　第十四章　立体几何甲

　　第1节　直线与平面

　　第2节　空间向量

　　第3节　多面体和旋转体

第五部分　概率与统计初步

　第十五章　排列、组合与二项式定理

　　第1节　两个原理

　　第2节　排列与组合

　　第3节　二项式定理

　第十六章　概率与统计初步

　　第1节　随机事件及其概率

　　第2节　离散型随机变量及其概率分布

　　第3节　统计初步

附录

　2010年成人高等学校招生全国统一考

　试数学(理工农医类)试题

　　金桂堂，教授，成人高考考试大纲编写组成员，全国著名成人高考辅导专家。

　　兼任北京市数学学会常务理事，北京市数学学会高职高专教育专业委员会主任，北京市教育考试指导中心教研员。十多年来，一直承担北京市数学成考串讲工作，为高校成考教师做一级培训工作。多次应邀在中国教育电视台、北京电视台、北京人民广播电台等媒体平台上开办成考辅导讲座。是新浪网、腾讯网、搜狐网、网易、中国教育在线客座名师，多次在网上开展名师考前答疑活动，深受广大考生欢迎。

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书籍介绍

不论是烹饪、拍照，还是辨认野花、采摘野果，这些通通不在话下！

想体会秀发随风飘扬的感觉？快来给自己做架秋千吧！

拍照谁都会，怎么才能拍出专业范儿？

野外采摘，可千万别采到有毒的水果！

如何染一件别具一格的T恤？

出去度假，用大纱巾给自己做条长裙穿起来吧！

更有魔术、巧做百搭披风、制作和风日膳等等精彩内容，等着你去实践！

快快拿起这本书，背起行囊，跟闺蜜一起去大显身手吧！

• 作者：SummerWedila 发布时间：2022-05-01 16:20:10

  比《梦十夜》作画有意境，但故事实在是太平淡了……

• 作者：Gang 发布时间：2023-11-12 14:27:42

  很精致的女孩女人小技巧集锦

• 作者：压伤的芦苇 发布时间：2014-12-26 13:47:10

  他是要来跟我们相爱的，并且这相爱中，不仅包括了那些美好的瞬间，那些立约、祝福、胜利，也包括了很多不那么美好的回忆——那些争吵、警告、咒诅，离家出走，感情濒临破裂……正如同任何一段关系的组成，都必须要经历过这些不断破碎再重建的过程，才能长出真正成熟持久又彼此信任的情感。在这样的关系里，人真正获得自由，真正成为他自己，也真正得到完全的安息。与我们执着于改造自己的行为相比，神显然更关注我们的喜怒哀乐，因为他要的，是完完全全的得到我们的心。

• 作者：阿什塔尔swingq 发布时间：2022-05-31 10:38:28

  为女儿 mark

• 作者：qsrgukp｡ﾟ 发布时间：2021-10-30 16:19:28

  如何成为居家花瓶

• 作者：Rangering 发布时间：2011-03-28 11:17:29

  最近看随笔有些多，相比之下，小家的确潜些，不推荐

• 如何教育才能提升孩子未来的核心竞争力？

  作者：过后 发布时间：2023-05-04 20:48:21

  艺术思维的八大维度对应着八种核心竞争力，望子成龙的父母们现在可以通过这本书了解如何通过美育来提升孩子未来的核心竞争力。

  赢在起跑线上并非比别人入学更早，做更多的习题，背更深奥的古诗词……而是在少的时候通过艺术思维的培养，让孩子获得未来力，并成为自己。

  如何培养孩子的未来力？马修女士以自己用艺术思维陪伴女儿成长的亲身经历和20多年的实践研究，为我们精心打造了这本《为未来而育:用艺术思维提升孩子的八种核心竞争力》一书，为我们正在育儿路上彷徨苦恼的宝爸宝妈们指明了一条充满阳光，散发馨香的美育大道。

  艺术思维有哪八大维度呢？作者总结了20年课堂实践的经验，为我们清晰的指出艺术思维的八大维度——形象思维、批判性思维、想象思维、空间思维、发散思维、创新思维、结构思维、系统思维，并且阐述出与之对应的八种核心竞争力——内驱力、思辨力、情境力、逻辑力、跨界力、未来力、模块力、全局力。希望通过阅读本书让父母能够很好的运用艺术思维，激发孩子的内驱力，学习力，让孩子在成长中勇往直前，卓尔不凡。

  全书共有八章，分别介绍艺术思维的八大维度联结着的八种核心竞争力。每一部分内容都配有孩子们创作的作品，图文结合，让你更好的了解本书内容，理解如何实操去培养孩子的核心竞争力。

  01.给形象以创作空间，激活内驱力

  咱们陪伴孩子成长的父母，可能都有一种共同的苦恼:自从孩子学会走路后，家里的墙壁，床头，柜子，甚至被子，被单上都被孩子们画的乱七八糟。气愤的我们会告诉孩子们，不要在这些地方胡乱画。我们在意的是他们破坏了我们房间的整洁美观，却没有看到孩子在这一阶段的形象思维的萌芽。当我们在孩子长大后抱怨孩子没有学习的内驱力时，其实我们又何尝不是自己亲手把它扼杀在摇篮里的呢？

  书中详尽的介绍了孩子从九个月到三岁左右涂鸦期的线条发展阶段，以及三到五岁时孩子经历的图形图像期，心像意象期和心像想象期，如果你懂得了孩子涂鸦的形象和图像背后的故事，你就会最大程度的激发孩子的内驱力，让他们在以后的学习中获得不竭的动力。

  02.给想象以创作空间，打开情境力

  女儿上幼儿园了，从她经常欣喜地告诉我，下午就可以上画画课了，我知道她非常喜欢画画，想成为小画家。每次上完她期待已久的画画课一回到家，就会跟我说:“妈妈，你把眼睛闭上，我要送你一份惊喜！”在我充满热情的配合下，她就送出了她的涂色画，并且在我的称赞和询问下，她会告诉我她对色彩的特殊使用和表达。

  她喜欢气球，她要送给我们全家每人一个气球。于是一口气画出了我们一家四口人，每人手里都拿着一个不同颜色的气球。如果你继续倾听下去，你会发现她在用心地运用色彩和线条表达每个人物的形象。

  抓住孩子旺盛的创作欲，打开他们的想象，带着他们去活动，看电影，做游戏……让他们根据自己的理解创作出电影绘本，人物绘本，故事绘本等。不要刻意于他们能否写实，要放飞他们的想象，我们父母就要让他们敢想，敢画，敢用色。

  正如书中所说，拥有想象思维的孩子，在打开情境感之后，目标感更强，会有不断做下去的动力，内驱力也会变得更稳定，更长久，在学习探索中更容易自得其乐。

  03.给创新以土壤，点亮未来力

  在经典的土壤里创新，会让创新更具生命力。在美育领域有很多大师，他们的绘画，雕塑，建筑等名作犹如一颗颗璀璨的明星，照亮追求者前行之路。给孩子提供这些大师的经典之作，和孩子一起欣赏这些作品，然后和孩子讨论看完作品后有什么感受，作品在传达什么，为什么给人这样的感受等。讨论之后鼓励他们运用多种方式进行二次创作。

  比如齐白石老人的虾画得非常有名，孩子们以虾的经典原型创作了四联新绘本，他们已经把经典当作原点进行创新“搅拌”。

  当孩子重新构建经典而非简单模仿、复制经典时，其创新思维就已经登上了大脑的舞台。创新让孩子在知识面前不仅是接收和记忆，更有打破重建的勇气和能力，进而把知识活学活用，享受学习的快乐。孩子在为未来而学，也在学习和创新中收获了未来力。

  正如作者在《为未来而育:用艺术思维提升孩子的八种核心竞争力》的前言中所说，艺术思维的培养着力于以终为始，紧紧围绕“育”的本质，为孩子们提出系统的成长方案，同步强化视觉力、写作力、表达力、故事力、赋能孩子拥有持续的学习力，从而拥有不可替代的优势力、选择力，让每个人成为独一无二的自己。

  

  

  

  

  

• 此书相关的一些资讯

  作者：妙妙英 发布时间：2012-12-13 18:59:31