施工企业全过程风险管理实务 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书结合编者们十余年在建设工程领域积累的法律实务经验，聚焦施工企业全过程风险管理，坚持以问题为导向与风险化解处理相结合，涵盖项目招投标、签约、履约、结算、保修等全生命周期中的热点、疑点、难点，并辅以多个典型案例作为参考，以期最*限度维护施工企业的合法权益。

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书籍介绍

本书结合编者们十余年在建设工程领域积累的法律实务经验，聚焦施工企业全过程风险管理，坚持以问题为导向与风险化解处理相结合，涵盖项目招投标、签约、履约、结算、保修等全生命周期中的热点、疑点、难点，并辅以多个典型案例作为参考，以期最*限度维护施工企业的合法权益。

• 作者：Chris 发布时间：2022-11-27 11:59:29

  适合职场新人快速成长。

• 作者：新琇 发布时间：2014-11-01 20:18:59

  只有顺势而动而不是逆势而为才能赚取更大的财富。熊市短线，牛市中长线。

• 作者：晓 发布时间：2006-11-19 22:39:21

  并不适合所有人看

• 作者：沙砾于飞 发布时间：2013-09-15 15:44:13

  读过几种，有时翻翻。

• 作者：小嘀嗒 发布时间：2018-11-30 11:45:30

  转变有点奇怪

• 作者：赵玉明 发布时间：2021-12-08 20:57:57

  触类旁通，举一反三。大补。49/50

• 《二十四只眼睛》：每一双眼睛都饱含深情

  作者：吴情 发布时间：2015-11-07 10:10:03

          文/吴情

  《左传》写道，“国之大事，在祀与戎。”诸侯争霸的年代里更是如此。古罗马也有一句著名谚语，“战争是万物之父。”直接点出了战争在破除旧格局之外、建立新秩序的“创生”功能。然而，战争是一朵“恶之花”，有着巨大的杀伤力和摧毁力，一旦开放，便会将文明温和的一面彻底撕破，露出狰狞惊怖的面孔。每场战争中似乎都没有胜利者，无论是正义的一方，抑或是非正义的一方，因为战争的结束意味着伤亡的产生；而每一个生命的逝去，都值得人为之哀悼、嗟叹。

  对战争之外的人（比如后世的读者）而言，战争是冷冰冰的数字，不具备任何实际意义，可对战争中的每个人来说，战争构成了他们的生活背景和身份说明：动乱世界中的战争孤儿。所谓“孤儿”，并非实指，而是表明其内在精神状态：信仰已被麻醉，理性不再可靠。生活在战争的年代里，如何安慰自己的焦虑、紧张和虚无，如何在自我的格局中正视情绪和痛感，每个人都必须做出试着答复，尤其是战争中的儿童。

  作为一本儿童文学的经典，《二十四只眼睛》显得有些卓然不群，它并不打算为儿童虚构一个理想的彼岸世界，令人满怀向往。相反，它书写战争中儿童的生活和情感，不回避死亡，也不隐晦残酷；审美情趣上，它讴歌了人性中的良善和温情，表现了对生命中不可承受之重坦然接受的无奈与超脱，读之不免动容。小说故事情节简单紧凑，主要讲述了战争前后小石老师与学生间的欢欣与悲苦，以及各自面临的艰难抉择。

  小说从小石老师刚来教学开始，以几十年后与学生重逢终结，短短十几万字，跨越了数十载。师生之间，由最初的打趣玩笑到相顾无言，每个人所经历之事，想必不下曲折千万。壶井荣

  丝毫不曾煽情，文字一如既往的冷静克制，欢笑泪水，悲欢离合，以笑写泪，以喜说悲，文字之外给人以震撼与感动。战争之中，师生相互支持一节尤其如此。大叙事极力塑造英雄，但现实中，即便英雄如阿喀琉斯，只怕也有胆怯的时候，也有落泪的镜头。

  在《二十四字眼睛》中，一师多生，呈现“一对多”的套式结构。作为偏远地区历年来唯一一位水平较高的老师，小石老师不仅教授学生知识，更在日常生活中传输了做人、做事、完善自己的道理；多位学生的破茧成蝶正是对这一行为的报答。除此之外，小石老师还善于启发学生以寻美的眼光来看待这周遭的世界。讽刺的是，战争撕碎了这层简单华丽的窗户纸，将每个人裹挟进时代的洪流里，有的人中止学业，有的人被迫参军，有的人经营店铺，有的人继续学习。选择是不自由的，选择的生活本身更加剧了这份不自由。不管是否参与战争，每个人都被战争打上了灼热的烙印，无法规避，也不能逃离。

  在谈及这本书的创作动机时，壶丼荣坦言，虽然希望“自己能写快乐的故事”，但还是写了“一个痛苦悲伤的故事”，自己也“不得不强调：战争只会给人类带来不幸”。多数人对儿童文学的创作抱有一种偏见，认为其存在的目的和价值仅在于为儿童虚构出一个“乌托邦”；壶丼荣的《二十四只眼睛》显然有力地反击了这一偏见。战争固然残酷，人性却依旧美好，或许，美好的人性才是战争中支撑人生存下来最强大的精神武器。

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• 一些短评写不下的感想

  作者：星餮 发布时间：2022-06-28 04:27:22

  可能是过于强烈的思念和感情，那个房间关上的门之门缝，短暂成为了平行世界交互的窗口

  另一个世界的京本被藤野所救，两人开始了合作（有趣的是，藤野 与 京本 名字各取一字，就是 藤本）

  藤野说自己不喜欢画画，因为很累云云。但是又一直在画，因为他人的期待和赞美——尤其是京本的。

  大概不管在哪个世界，没有京本，藤野都无法成为漫画家。京本是藤野最重要的灵魂伴侣，正如钟子期之于俞伯牙。只要有她的肯定和期待，藤野就能开始并一直创作下去。

  我甚至想，如果那个平行世界里救下京本的不是藤野，那么那个世界的京本也会通过门缝和纸条与这个世界的藤野对话，并继续合作下去……或者那个世界的藤野为了救京本牺牲了，痛苦中的京本还是能通过门缝与这个世界的藤野建立联系。

  不过，藤本树这里写的比较朦胧，平行世界也可能是藤野极度悲痛下的想象（房间里窗户上飞下来的一张四格让故事中平行世界的可能性变小了）

  本篇最后的一句文本台词，是京本问藤野，（既然不喜欢）那你为什么要画？

  藤本树用接下来一组无声的镜头，回答了这个问题：

  当然是因为你啊。

  当我看到藤野翻看着房间里遗留的，京本与她分别后一直都在收集的鲨鱼人系列，不禁与纸上的她一同泪流满面。

  

  京本是藤野最重要的读者，一直都是。