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哈佛创意课书籍详细信息

ISBN：9787509371527
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2016-03
页数：暂无页数
价格：21.49
纸张：胶版纸
装帧：平装-胶订
开本：16开
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
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更新时间：2025-01-09 23:35:58

内容简介：

创意与创新是企业、个人成功背后的直接驱动力，是管理界被看重的特质之一。刘丽娜著的《哈佛创意课》不是艰涩难懂的课本，非教你依样画葫芦的教规——来自哈佛多年经验积累的方法，能帮你从一点点的创意、几个有趣的故事中点燃心底创新的热情。

书籍目录：

Lesson1 创新者的DNA：那些不可思议的创意本能

与艺术一样，创新也是由热情驱动的

如果你不提问，你便永远也找不到答案

寻找关联，将不同的内容串联起来

永不停歇的求知本能

观察：你知道这个世界在流行什么吗

尝试建立新体系，释放自我创新力

不必苛求原创：将已知联结起来便是创意

Lesson2 培养创意意识，来场思维的革命

从“全面调动”开始着手

避免事事合理化，用好你的直觉

在困境中审视，摆脱思维定式

学会正视改变，保持对周围事物的敏感

克服照本宣科：有些事情你没有搞清楚

依据周围信息，提升分析能力

留意不期而遇，锻炼异花授粉能力

Lesson3 七大方法，增强后天创意力

分心再分心，创意就会跑出来

创意界的“多人同行”定律

打破禁锢，冲击“心理之墙”

跳脱常识的束缚，让思维看到新的风景

发散聚敛：用漏斗型思维，让有可能的创意沉淀下来

学会思考脉络，才能设计出令人惊叹的创新

与其跟随潮流，不如创造自我风格

Lesson4 建立思维惯性，养成激发创意的好习惯

注意：有效的休息才能带来出色的创意

用写日记培养清澈的思路

创意不在于知识的增长，而在于好奇心

阅读量不够?再加

想象不怕大：在自己的头脑里演一场电影

别再标榜孤独了，往人堆里扎才会有多灵感

Lesson5 增加黏度，让创新与现实联系起来

精简：剔除多余干扰，只留下核心的内容

从出人意料开始，吸引多的注意力

将抽象化为具体，才能增强记忆

从关注点开始，列出创新性列表

从讲一个好故事开始，把创意融入现实

能被理解，才有能被接受的可能性

Lesson6 依据破坏式创新，颠覆旧有游戏规则

时钟嘀嗒响：时间压力下的革新

问题，引爆破坏式创新

消费者洞察：找出对方真正的想法

利用改造的力量，展开旧有产品的革新

建立特别方案，对自我客户进行再次定义

展开自我革命，实现向死而生

在感觉痛苦的地方，找到可以做的事

特修斯之船：它还是原来的它吗

Lesson7 改变心智范式，升级你的创新指数

从打破惯性禁锢开始观察这个世界

观察自我思考方式，新思维习惯

由不放弃开始，尝试“if”式思考方法

告别B计划，创建你的Z计划

改造自我人生，发现自己的魔法石

头脑风暴：玩着就把钱赚了

当个永远的新手，打破一成不变的想法

Lesson8 有效整理，让创意从想法转变成美好事物

只要想落地，便有无法逾越的框架

正确提案，让创意有现世的机会

展开新的思索，做好周全的准备

留下惊喜的彩蛋，引导探索欲望

利用经典方法，甄选出创意

作者介绍：

刘丽娜，知名撰稿人。素以出品高质量图书为己任，曾策划、编写过《幸福书》《不浮躁，不急躁，不暴躁》《时问管理术：做自己的时间管理师》《哈佛记忆课》等畅销书。

出版社信息：

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书籍摘录：

生活中常会听到有人谈及热情问题，其中提及多的，是对当下的工作不再那么热情。如此发展下去，基本会有两大走向：要么选择离开，另觅它职，以求在新岗位上激发新的热情；要么原地不动，勉强度日。但实情是，不管是创意类工作还是其他工作，想要做好工作，就必须要有热情这种东西。热情之于工作，就如同味道之于食物一般，热情使我们做的每一件事情都有价值。哈佛学子彭斯认清热情重要性的过程十分坎坷。小时候，彭斯的母亲曾经告诉过他，长大后，他可以从事两种工作：创意人员或是牧师。长久受到这种教育的彭斯从哈佛毕业后，自然选择了IT设计人员作为自己的份职业。他以为那是轻而易举的工作，毕竟，他的母亲告诉他，他生来就有创意的天赋。也正是因为如此，可以想象，半年后当彭斯被叫进老板办公室谈话时，他的心里有多么的震惊。老板语重心长地说：“彭斯，你具备了一个创意人员需要的才能，但你缺乏了重要的条件——热情。”然后。彭斯就被炒了鱿鱼。这让彭斯备受打击：“我怎么可能被逐出注定要从事的行业?”但他很快振作起来，并成了一位真正的创意人员，同时也开始了有关创意的各式写作。在2002年，他的本有关设计创意的书出版时，他将它送给了当年解雇他的老板。在书上，彭斯写上了几个字：“谢谢您。” 彭斯说，虽然这位老板曾让他难过，但他也点醒了自己：拥有才能的确是种优势，但缺乏了热情，才能便什么也不是。创意人员必须要培养热情，好让自己熬过创意过程中无可避免的挫折，而很多创意人员之所以失败，是因为他们从来没有投入过自己的工作，导致毫无勇气再展开创意思维。因此，我们需要学会认清几个关于热情的事实。 ·热情是能够获得的，但它需要你变得有价值很多人误以为热情是与生俱来、后天不可培养的，但事实上，热情是可以通过一些方法获得的。不同的人在他们的工作中寻求不同的东西，但若你对那些拥有创意且获得了瞩目成就的人进行研究便会发现，他们喜欢以下特性的结合：自治、尊重、能力、创意与影响力。换句话来说，若你想要对生活与工作充满热情，那么，你就需要在已有的工作中获得这些特质。不过，问题在于，这些特质是稀少而有价值的，如果你只是希望通过工作来赢得自主解决值得他人尊重的创意项目，那并不意味着有人愿意将它交给你。这些稀少而有价值的特质需要你拥有同样稀少而有价值的能力去回报它，而且培养这些能力需要时间与深思熟虑的付出。若你对当下自己的状态不满，并期望以获得重要工作的方式来获得热情的话，不如先问问自己，怎样才能让自己变得有价值。 P2-3

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原文赏析：

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精彩短评：

作者：Paradox 发布时间：2012-08-09 10:54:20
我特别喜欢里面的插画
作者：杂然赋发布时间：2019-02-13 22:41:59
说白了，就是American first，其他国家就应该被收割的。看着日本真憋屈。说实话，翻译者屁股很歪，历来觉得美国永远是对的。
作者：金牛牛发布时间：2023-02-28 21:22:53
三星。@二月。原来六年前读过，可是完全没有印象了。对v，也不如一年前的炽热，有时候觉得自己很坏很糟糕。故事一开始还算好看，但是看到后来怎么出现了个经侦的桥段，再后来又莫名其妙往安妮宝贝方向去了，后记更是有点不伦不类，不好看，但也不难看。比当时的评价好一些。
作者：Lacia 发布时间：2016-09-13 15:19:30
图片很多，里头的经验也很有参考性，看的一点都不累，很有收获。
作者：浮生情发布时间：2019-11-23 13:10:04
期待早日出精确版本的电子版
作者：指引盗寇入太行发布时间：2020-02-14 21:38:56
2020.2.14 一周目果然只看懂三分之一，但就内容而言，不着事例令其艰深，也会使其生命力的长久，整本书也是一场无限游戏 2020.10.24二周目，无限游戏是一种积极的世界观，是不去评判贴标签的心态，即去除我执。2020.11.18三周目，我们不得不思考的是，何以有且只有有限与无限之区分，我想这是人类为了能共同合作所必然建立的合作公约，其区分在于是尊重个人意志还是集体意志，在超越好坏区分之后，有限与无限游戏都值得研究，而无限游戏只有一个，那就是不断前进的人生。2022.8.5最近又看了几遍，书中内容已理解九成，基本消化为自身哲学，在游戏的边界之外，是无限的可能世界,而我们无需外求。2022.12.26 矛盾即是有限，融合即是无限

深度书评：

《案例研究》网络评论选摘
作者：SSFF 发布时间：2016-10-27 11:55:15
逆风行Pray
  “虽然拿到手时有点旧，不过瑕不掩瑜，内容还是很不错的，非常适合正在从事案例分析和社会调研工作的人看。不过个人感觉举得例子稍微有点少，专业术语稍多，外行人看会有点吃力。最重要的是这本书的翻译水平很高，翻过来的文字都是很地道的中文，看起来很舒服，没有很拗口、语句不通顺的感觉。”
最爱经济学
  “与同一作者《案例研究方法的应用》结合在一起阅读非常有意义，针对不同的案例研究要求，可以设计调查研究方案。”
滅天-墨
  “殷的这本书主要强调了案例研究从研究问题到研究报告撰写的过程中应注意的问题，对案例研究进行了一个整体性的描述”
SunYuan101
  “该书内容详实，作者举例了很多社科类的论文，有很多是大学时候的经典，而且作者描述了何时应该应用社案例研究，如何应用案例方法，以及解答了人们对案例方法的疑问。”
带着孩子一起追寻最美的春天
作者：橙西发布时间：2019-03-12 23:08:06
长沙一整个冬天都在下雨，淅淅沥沥、阴雨绵绵。上周末开始，久违的阳光终于出来了。憋了一整个冬天，这时候父母们要做的当然是带着孩子们去寻找春天啦。
《遇见春天》这本绘本中的两只双胞胎小熊也刚刚从冬眠中醒来，这是他们第一次经历冬眠，他们还没有见过春天。
春天是怎么样的呢？熊妈妈告诉他们，春天的草儿会绿，花儿会开，春天是香香的味道，春天会有漂亮的蝴蝶，还能认识很多朋友。熊爸爸还在墙上画了花儿和蝴蝶。
小熊们等不及了，决定自己出去找春天。
春天是莺飞草长、花红柳绿的，可是春天来临之前呢？那是寒冷的、灰蒙蒙的冬天。
本书最大的特点就是：
通过颜色对比体现冬天和春天的不同
在前半本，春天来临之前，绘本是黑白色的，树枝上是光秃秃的，石头下也是光秃秃的，颜色单调、没有一丝暖意。
到了后半本，春天来了之后，整个世界像打翻了颜料盘，是五彩缤纷、绚烂多姿的了。
是谁带来了春天呢？书中将一个穿着绿色裙子、围着红色围巾、穿着红色靴子的小姑娘作为春天的形象。她从远处走来，带来了最耀眼的颜色。
人们常说春姑娘、春姑娘的，这本书就真的将春天具化成了一个小姑娘。
春天充满了爱和温暖，小姑娘给了两只小熊两块蛋挞，担心他们在一个冬天饿坏了，这就是来自陌生人的善意和爱。
大家发现没有，这个地方很有小红帽的味道，只是小红帽去外婆家的时候，碰到的是凶恶狡猾的大灰狼，但这个春姑娘遇到的是两只可爱的小熊。
孩子们对颜色的感知是及其敏感的，他们或许还不知道“落英缤纷”，但是他们能感受到这颗粉色樱花树的美。
他们或许还不知道“莺飞草长”，但是他们能看到漫山遍野的红的花、绿的草。
前后颜色的对比，让视觉冲击感更加强烈了。
这本书除了色彩对比这个最大的特点，还有一些小细节值得关注。
第一个细节是：
父母充分鼓励孩子探索
两只小熊等不及了，想要自己出去找春天。小熊的爸爸说：“外面还很冷，多暖和点再去吧。”
看到这个细节，父母们会不会不自觉地摇摇头？
当天气冷孩子想要出门的时候，当下着雨孩子想要出门的时候，当烈日炎炎孩子想要出门的时候，我们的第一反应大多是阻止孩子。
怕孩子受冷淋雨感冒是一方面，我们大人自己怕麻烦也许是更主要的原因。
可是，天冷了可以多穿点衣服，下雨了可以穿好雨衣雨靴啊，天气热戴上太阳帽、太阳镜就好了啊。
孩子们不怕寒冷、不怕麻烦，但是他们
害怕错过冬天的雪、春天的花、夏天的雨、秋天的风。
第二个细节是：
孩子才会对世界充满好奇
两只小熊出去找春天时，惊醒了还在冬眠的青蛙和睡鼠。得知春天还没有来之后，青蛙和睡鼠又回去睡觉了。
这种场景完全就是大人和孩子对新鲜事物的复刻。
对于大人来说，年复一年、日复一日，已经没有什么新鲜的事了，今天和昨天没有区别，明天也不会有什么惊喜等待着我们。我们对新的事物不感兴趣，比起出去吹风淋雨，我们更愿意待在家里睡懒觉。
但是孩子不一样，
他们对这个世界有最充沛的热情，有最积极的兴趣。每一天都是新鲜的。
有人说，为什么觉得小时候过得特别慢，感觉每一天都在读书，读了很久很久，而长大以后，三年五年、倏忽即过。
我想，这大概就是因为小时候所有的事情都是新鲜的缘故吧。
因为太新鲜，太有趣，日子一下子就过完了。
这两个细节大概就是亲子阅读的意义所在了。我们常常以为和孩子一起阅读，就是在教导孩子，但其实，我们父母也是受到教育的那个人。这些小小的书也在教导我们
理解孩子的心情、读懂孩子的语言，让我们保持对世界的热情。
意大利作家皮耶罗·费鲁奇在《孩子是个哲学家》这本书中曾讲过：“为人父母，你并非被罚为奴隶，而是被赋予照顾一个孩子的特权，以及再次成长的可能。”
与父母们共勉。
微信公众号：橙西读童书