中国企业信用评级指南 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

银通投资咨询公司作为社会资信评估机构，多年来一直在企业信用评级方面努力探索和实践，积累了丰富的经验，并在不断开拓和创新。本次出版《中国企业信用评级指南》一书，旨在发布2002年企业评级结果，并介绍企业信用评级的理论知识和发展状况，力图用一种新的方式向社会提供广泛的信用服务。 全书共分为三部分，部分为银通信用评级的概括，主要介绍银通信用评级的方法、等级含义，以及评级的业务流程；第二部分发布2002年银通企业信用评级结果；第三部分为企业信用评级的理论与探讨。这部分内容是我公司与中国人民大学中国财政金融政策研究中心共同完成的，主要想通过通俗易懂、简明扼要的文字，向广大读者介绍企业信用评级的有关知识和发展状况。

部分 银通信用评级

章 银通信用评级

第二部分 银通信用评级发布

第二章 2002年度银通企业信用评级发布，

AAA级企业

AA级企业

A级企业

第三章 部分企业信用评级报告摘要

2002年度银通企业信用评级报告摘要

2001年度银通企业信用评级报告摘要

第三部分 企业信用评级理论与探索

第四章 信用

节 信用起源与发展

第二节 信用风险

第五章 信用评级

节 信用评级的概念

第二节 信用评级市场主体

第三节 信用评级分类

第六章 企业信用评级主体

节 商业信用主体的相互评级

第二节 商业银行的内部评级

第三节 信用评级机构的专业评级

第七章 企业信用评级方法与程序

节 企业信用评级方法概述

第二节 评级机构的企业信用评级程序

第三节 企业信用评级指标体系

第八章 国外信用评级专业机构

节 美国的信用评级

第二节 日本的信用评级

第三节 欧洲的信用评级

第四节 信用级别含义及评级指标

第五节 信用评级的运用及有关问题

第九章 我国企业信用评级行业的现状及展望

节 我国企业信用现状分析

第二节 我国企业信用评级行业现状

第三节 我国企业信用评级展望

第四节 我国企业信用评级行业的自身发展

参考文献

后记

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书籍介绍

所谓信用，是指一种建立在对受信人在特定的期限内付款或还款承诺的信任的基础上的能力，它使后者无需付现就可以获取商品、服务或资金的能力。从信用分析的角度把握企业信用风险，建立完善的企业信用风险管理体系，是确保我国社会主义市场经济健康稳步发展的一种科学而有效的方法。信用评级客观上实现了促进企业提高信誉、稳定金融运行的良好的社会效益，对于信用交易主体、金融市场以及监管者都具有十分重要的意义。 信用评

• 作者：来福 发布时间：2013-01-21 01:25:40

  高尚的可以带收费站的照片，但是城市不全啊

• 作者：斯 琰 发布时间：2016-01-25 12:37:16

  大开本真的像一块大板砖，实在是居家旅行杀人越货必备良品！（即使是大开本，想看清楚段玉裁的注还是会看得眼冒金星……） 假装“读过”，因为不想让“在读”条目成为无限拖延的书债集中地……

• 作者：域名不能改？ 发布时间：2009-01-10 17:34:39

  高中，我说妈妈呀，您到现在旅游过几次呀？您不明白要旅游得先挣钱啊？？？

• 作者：面粉包子 发布时间：2019-12-23 14:31:00

  这本书太好看啦！马可瓦尔多也是一只社畜,是一个搬运小工，要养活好吃懒做的老婆还有淘气的宝宝，一家人住在地下室里。但是他却有着一双不是很适合城市生活的眼睛，在霓虹灯、广告牌与林立高楼间，他看到了摇摇欲坠的树叶，看到了悄悄冒头的蘑菇，看到了弯弯圆圆的月亮，看到了自然的暗暗生长。他是卡尔维诺笔下一个周星驰式的人物，在一场场关于城市的即兴短剧中，他总是有着自己的小欢喜，荒诞却可爱，而生活，也始终挣扎着向前——终于带着一家人从地下室搬到了阁楼！

• 作者：苏西Susie 发布时间：2016-05-22 21:19:37

  信息管理术。一元化，搜罗一起，然后需要的时候归类。附上日期地点。一切都应当以能坚持下去为先。读书笔记里写上具体的感受。读书体验比读书本身更重要，好的环境有助读书。由易到难，先开始再说。把自己当成因为某个主题而烦恼的人去读书，验证假设。读名著的窍门只有一个：等这本书变得有趣的那一天再读。由于大脑构造，简单作业的过程会带动人们的热情。

• 作者：王十二 发布时间：2023-04-20 21:52:49

  卧游重庆 下部多掌故

• 想要让你知道

  作者：喜不自禁❤ 发布时间：2019-05-24 20:54:55

  看完最后一页，突然有好多情绪涌上来。

  先说硬件，

  《主动》那一篇即是我本人，太多的不勇敢变成了一种自控力，最后成为眼不见心不烦。我看不到你，就好像你没有让我心动一样。所有的顾虑，都是为了让自己在这段感情中不那么难看。说到底，我更爱的是自己。你就是我肚子里的蛔虫！

  笔触比原来又顺滑了许多，分镜也越来越有意思了……虽然最后一章微乱哈哈哈，但是全部全部我都很喜欢。恭喜你，baby～

  再说软件，

  在刚刚看完最后一页合上书的时候，我又翻开再看了一遍。然后哭了。

  非常难过在你最需要陪伴的时候，我甚至一点点都不知道。很庆幸你挺过来了，所谓涅槃重生，我想也就是如此。

  我们都要变成自己想成为的人。

  爱你哟❤

• 漫谈漫画与儿童教育

  作者：废人王亮 发布时间：2020-07-15 15:05:16

  我第一份工作是到一家连环画科普杂志做编辑。刚工作没几天，社长就布置了一项工作任务，让我从市面上买了一堆国内畅销的漫画类杂志，分发给社里的编辑们，大家认真研读，还专门开了个会，探讨其畅销的原因和是否跟进。我们几个没见过什么市面的年轻编辑叽叽喳喳，热火朝天地讨论了半天，社里老编辑们却都不吭气儿，德高望重的美术总监坐在角落抽烟，等我们兴致差不多了，才慢吞吞挤出一句昆明话——“这些，不就是挨老师家长对着整嘛，小娃娃些懂些哪样？”这话像一瓢凉水迎头泼在我们身上，会场顿时鸦雀无声，社里这项改革措施也就此搁浅，没了下文。

  为人父母之后，这句当时我颇不服气的话却时不时浮出脑海，潜移默化地影响着我——在我给女儿购买的书籍中，没有一本漫画类图书。现在回想起来，当年阅读的那些畅销漫画，其构成元素不外乎：校园题材、一个沙雕气质浓烈却心地善良的主人公、恶作剧情节以及充当大反派的老师或家长。我倒不介意当反派，甚至还有点憧憬，但我不希望女儿成为善良却沙雕的糊涂蛋，这有悖于我家庭教育的初衷。所以，当我拿到这套《神探狗狗》扫了几眼，第一反应是如果我有幸被画入这本漫画，那么我的最佳形象一定是印在封底，叫嚣着“我恨这本书的每一页”的克朗普校长。

  和我预想的差不多，我女儿特别喜欢这套漫画，晚饭后一口气就读完了。意犹未尽，就又读了一遍。比较出乎意料的是我年仅两岁的儿子也凑过来看，还煞有介事地学着他姐姐玩书中的翻翻乐游戏。这多少改变了我对漫画类图书的固有印象——毕竟，我儿子没有任何校园经验，以上总结的套路对他来说是无效的。借此机会，我也想用这套畅销的漫画书来认真思考孩子教育与漫画书之间的关系。

  好玩、搞笑，是女儿回答我为什么喜欢这套漫画的原因。追求轻松、快乐是人类的本能，无可厚非，其实只要留意下女儿在阅读时几乎不间断的“咯咯”与“呵呵”声，这套书是否成功就已经不言而喻。她特别喜欢里面那个因为彼蒂猫发明了“字消光2000”消灭了书，导致除彼蒂猫外所有人都变傻了的故事。尤其是其中一位仁兄，手举一坨屎，大言不惭地解释，这样做是为不想踩到屎的段落，几乎是看一遍笑一遍。我以为，这种笑声里除了开心，还暗含着一种理解力，即理解那些故作聪明者的愚蠢与可笑。而这，实际上已超越了搞笑，可以称之为“幽默”——按照米兰·昆德拉的看法，幽默乃是“天神之光”，没有幽默感、不会笑的人是不被天神眷顾的族类，几乎无可救药。

  我个人觉得幽默像是一剂预防针，通过“注射”不危及自身剂量的病毒，获得免疫力。当你笑出声来，也就意味着那些看似“生命不可承受之重”已然被你洞悉要害所在，涣然冰释了。所以幽默除了让人开心，更能提高人的理解力，增进我们的认知：继续深入“神探狗狗读书记”的故事，在这些变傻的人里，还有一位“迪皮甜甜圈”售货员大姐。这位大姐集吉祥物造型与复读机体质于一身，无论彼蒂猫说什么，她的脑回路都会按照路径返回到她自己的那一套程序上来，这个闭合的回路拒绝任何修正与指责，一句“我很聪明的！”说得理直气壮，让大坏蛋彼蒂猫都不得不甘拜下风。开怀大笑之余，我们也明白了，自以为是和固执己见是多么愚蠢。还有让别人通通变傻，只有自己依然聪明的彼蒂猫，在一个处处是傻子的世界里不但没有捞到多少好处，反而聪明反被聪明误，处处碰壁，濒临死亡。其寓意更为深刻，也更加值得小朋友乃至成人反省。

  当然，恶搞、玩梗等更为当代青少年熟悉和热衷的方式在本书中亦不在少数，比如狗舔骨头、咬球的梗在漫画里频繁使用，甚至成为神探狗狗攻坚克难的制胜法宝。对此，我个人持保留态度，我以为这样反而不够机智，也不够酷炫。但作为家长，只要这些方式不涉及恶意中伤他人，不反智，孩子喜欢，我也会以一个比较开放的态度看待这些内容。

  我之所以没有给女儿购入漫画类图书，其实还存着自己的一份私心：作为一名铁杆的文字爱好者，我对任何非文字的图书怀有古老的敌意。我觉得在所谓的“读图时代”，图片以比较直观的方式传递信息，而文字因其抽象，需要动脑“转译”，反而变得更为重要和珍贵。

  不过，我两岁儿子的反应，让我反思自己这种认识，我想，可能在孩子的视域里，很多书不是用来读的，而是真正用来看的，从成人的角度来看，这可能是故事，但对孩子而言，它可能是一个个场景。像我儿子，他可能无法读懂《神探狗狗》里的故事，但是他会喜欢里面的形象，会感受某幅图像传递出的情绪，会去想象由漫画构造出的动作——这由他特别喜欢看姐姐玩书中的翻翻乐游戏可见一斑。在这个过程，他在脑海里“重现”了这些影像。我想这也是一种“转译”，而且也是语言训练中必不可少的一个环节，没有这个环节，语言表达就变成了无源之水，无本之木。联系今年我阅读的美国幼教学者薇薇安·嘉辛·佩利《游戏是孩子的功课》一书的观点，因为发育阶段、理解方式差异等的不同，她认为太早教孩子阅读并不好，阅读无法取代游戏。她特别看重儿童的“幻想游戏”，认为这是人成长必不可少的一个环节，通过让孩子自由设置场景和想象细节，从而调动“更多的耐心、经验和词汇量”——说得更直白些，这无非就是我们每个人小时候都玩过的“过家家”游戏。

  我想，不妨把孩子阅读漫画书看成是游戏到阅读的过渡与缓冲阶段，它丰富的动作表现、直观的情绪和细节化的呈现，更接近于佩利学者提到的儿童“幻想游戏”，而要把一个个场景连缀成一个完整的故事，则是一种阅读训练，通过这个过程，训练儿童思维的连续性。

  这么说绝没有贬低漫画书的意思，很多时候，“小儿科”里往往可以倒腾出大智慧，就不提《丁丁历险记》这样的经典，就拿《神探狗狗》来看，里面的“香肠战争”，或者那群野蛮的大楼，都很有好莱坞灾难片的意思，而英雄挺身而出，解救众生的戏路，我们也在“漫威”系里似曾相识——这些套路很多成人都乐此不疲，更遑论孩子，而且《神探狗狗》的方式还更加质朴，更贴近孩子。

  我更偏爱《双猫传奇》这一册：彼蒂猫用自己的胡须克隆出一只小彼蒂猫，他原本只想利用这个“分身”制造双份的邪恶，结果却意外地成了父亲。从拒斥到抓狂，到遗弃并找回，从强行把孩子变得和自己一样，再到领悟孩子应该作他自己，我相信不少为人父者会从这则故事中读出自己的心路历程。这虽只是一则漫画故事，却蕴含了伟大的力量——按照佩利学者的观点，儿童的幻想游戏与伟大的文学作品享有相同的灵感源泉，在这点上，漫画亦然。