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《考研写作黄皮书·考研英语写作高分突破(热点话题100篇)(高教版)》主要内容简介：世纪高教编辑部自2002年3月成立至今已经八年了。编辑部的发展大致经历了奠基阶段（2002年至2005年）和快速发展阶段（2006年至今）。考研英语写作高分突破——考研英语黄皮书，助您考出好成绩！

第一部分　写作问题与方法

第一章　高分写作的困境

第一节　语言问题3

第二节　缺乏必要的英语写作技巧6

第三节　文章偏题或无内容可写8

第四节　考场常见问题解答9

第二章　解决语言问题

第一节　如何使用正确规范的英语句子9

第二节　如何使句式富于变化20

第三节　词语使用的准确性与得体性29

第四节　词语的多样性、简明性和灵活性35

第五节　避免中式英语，成就地道表达42

第三章　段落的展开与技巧

第一节　主题句的写法46

第二节　段落的扩展47

第三节　衔接技巧51

第四章　把握主题、拓展思路

第一节　大作文的审题谋篇56

第二节　小作文的审题谋篇60

第二部分　话题词汇积累与句式表达

第五章　热点话题词汇准备

第一节　媒体类77

第二节　文化类80

第三节　教育和学校生活类81

第四节　医疗健康类85

第五节　人类永恒话题 88

第六节　关注弱势群体97

第七节　城市话题101

第八节　环境类104

第六章　万能句型

第一节　衔接过渡句型110

第二节　引论、定义、解释句型111

第三节　因果论证句型111

第四节　举例论证句型112

第五节　表示相似性的句型112

第六节　表示相异性的句型113

第七节　表示权衡性的句型114

第八节　表示得出结论的句型114

第九节　表示提出建议的句型115

第十节　真题论据积累115

第七章　通过真题佳句，提高写作水平

第一节　社会生活类119

第二节　经济法律类123

第三节　社会问题类126

第四节　科教文化类130

第五节　哲理品德类136

第六节　衔接语句141

第三部分　热点话题作文100篇

第八章　小作文热点话题精编

第一节　摘要类145

1.大学生的诚信教育145

2.大学生的逆商培养147

3.大学生就业问题的解决之道149

4.网络虚拟财产的法律保护151

5.城市交通问题产生的原因153

6.生物多样性减少的原因155

7.城乡收入差距加大的原因157

8.我国食品安全问题产生的原因160

9.传统人事管理与现代人力资源管理的区别162

10.中西方思维的差异164

11.电视转播权在奥运会中的发展历程166

12.中国品牌建设168

13.网络文化的转换171

第二节　书信类173

14.邀请外国友人参加中秋节活动173

15.投诉医院插队现象175

16.投诉手机乱收费176

17.申请加入中国品牌公司177

18.申请成为世博会志愿者178

19.祝贺神州七号发射成功179

20.祝贺汶川校园完成重建180

21.咨询火车实名购票的相关事项181

22.咨询猪流感应对方式182

23.参加公司面试后的感谢183

24.感谢单位在实践中给予的帮助184

25.问候阅兵村官兵185

26.因文化差异造成不便而道歉186

27.关于对外汉语教学情况的调查187

28.表扬心理辅导中心188

29.介绍志愿者去打工子弟学校189

30.推荐国学大师做讲座190

31.推荐英文报纸给朋友191

32.对学校对外开放提出建议192

33.对女大学生专场招聘会的建议193

34.对限行的倡议194

35.号召刚毕业的大学生去农村工作195

36.为求职请老师写推荐信196

37.向学长求助参考书籍196

38.为创业而辞职197

39.上海世博会志愿者职位确认198

40.拒绝加入实习公司199

41.为参赛代表预订房间、机票200

42.针对博物馆免费开放的回复201

第三节　其他应用文203

43.猪流感疫情的相关通知203

44.嫦娥二号功臣讲座海报204

45.招聘启事——招聘实习生205

46.寻物启事——寻找见证历史的照片206

47.招领启事——招领电子词典207

48.征稿启事——对新能源计划发表看法207

49.更正启事——校刊错误更正208

50.竞选学生会主席的演讲209

51.中美文化交流艺术节开幕式演讲210

52.大学生就业指导需求的调查报告211

53.培养绿色校园备忘录212

54.对反映蚁族现象文章的读后感214

55.提醒大家用环保袋购物的便条215

第九章　大作文热点话题精编

第一节　社会风气类216

1.药价过高216

2.工程质量不容乐观218

3.信任危机219

4.伪专家221

5.论文剽窃223

6.不公平竞争225

7.电视广告泛滥227

第二节　生活环境229

8.科学变迁229

9.网络与人际交往230

10.信息的甄别232

11.网络无法替代真实的人生234

12.网络双刃剑236

13.旅游收费238

14.有关中大奖的调查240

15.新农村建设——乡村巨变241

16.城市小广告影响市容243

17.未来的城市245

18.自然环境的保护247

第三节　伦理道德248

19.四郎探母248

20.金钱与奉献250

21.让座是一种美德252

22.父母是最好的榜样254

23.消费者权益的保护256

第四节　教育文化258

24.学生缺乏实践经验258

25.大学生活260

26.贫困学生上学难262

27.大学生求职注意的问题264

28.女大学生找工作难266

29.授人以鱼不如授人以渔268

30.学生的心理健康教育270

31.传统文化272

32.东西方文化的融合274

33.与时俱进276

第五节　人生哲理277

34.健康第一277

35.团结就是力量279

36.功效发挥由弱点决定281

37.从别人的错误中学习283

38.年轻在于心态285

39.曲折的成功道路287

40.每个人都有自己的成功之路288

41.对待知识的两种态度291

42.自由与限制293

43.理想与现实295

44.成功不怕起点低297

45.悲观的人298

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书籍介绍

《考研写作黄皮书·考研英语写作高分突破(热点话题100篇)(高教版)》主要内容简介：世纪高教编辑部自2002年3月成立至今已经八年了。编辑部的发展大致经历了奠基阶段（2002年至2005年）和快速发展阶段（2006年至今）。考研英语写作高分突破——考研英语黄皮书，助您考出好成绩！

• 作者：lxm 发布时间：2012-01-17 10:44:25

  …怎么连这也有…绝望了! >_

• 作者：boom 发布时间：2010-12-25 21:19:43

  很恶心 很装腔作势的一本书 （我觉得）

• 作者：猫猫 发布时间：2012-12-01 18:08:59

  13版的没有条目，那就标这本吧。半本是废话，另半本对我来说没用

• 作者：pajas 发布时间：2014-12-29 10:18:28

  。。。。。。结果到最后还是没有每天练一篇。。。。。。结果到最后还是没有按照模板写作。。。。。。结果到最后还是在吃老本儿。。。。。。

• 作者：Han 发布时间：2010-11-07 21:12:21

  爱情！

• 作者：澈明 发布时间：2011-12-19 22:30:05

  前半部很现实 后半部很魔幻 前半部很励志 后半部很荒诞

• 然后，我们长出自己

  作者：万事屋猫提督 发布时间：2023-01-06 22:04:35

  本书重点探讨了人的内在自我如何建立以及人格如何发展的一种可能性，作者使用的是精神分析学派的一个分支，梅尼克莱茵和比昂的心理学理论，对人的人格自我发展，内在自我的建构与依恋问题的分析都有一定的涉及，可以作为一种参考和视野。

  这本书严格上不算是专业的理论书籍，它的可贵也恰恰在此。比起市面多数的精神分析派人格与心理分析的专业书籍而言，它少了很多晦涩，纵然是非专业读者，只要拥有一定的生命体验或对他人的洞察，也能在阅读中有所参考与收获，对理解人格机制的发展，人性运作及生命体验如何内化与人成长相关，都有一定参考意义。

  “成为一个你可能成为的人永不嫌晚——艾略特”。以这句话作为本书最后篇幅的开篇，让人觉得温柔。我们从被涵容者走向涵容者，有的厌恶着成为了自己最厌恶的人，而有的人长出了自我，学长出了爱人与被爱的能力。我们经历了分离的焦虑、生死的恐惧、内在对外巨大的投射，分辨出了他者和自我之间的空隙。没有什么是理所当然的，每一个努力长出自己的人，都用丰富的人性运作和内在生命，体会这世界只有自己能理解的，独一无二的趣味。

  以下是基于本书理论的一些思考：

  1.梅尼.克莱茵提出了一个重要的精神分析定义——“心理位置”。这个词很有趣，代表了人与世界的观察视角。她将之分为“偏执分裂心理位置”和“抑郁心理位置”，定义为人在婴儿期从自恋到定义客体与个体之间能力的转换。

  我们在婴儿期需要习得的“偏执分裂心理位置”转换为“抑郁心理位置”的这一过程，实际上也就是原始自恋转换为客体关系的过程。虽然他在婴儿期发生，可是很多人终其一生在反复进行切换。

  在我看来这个运行机制确实终其一生在人的身上作用，成年后人也会因为情况，处境，问题进行反复切换和运转的心理机制。那么，目前为止观察到的，有更多的人把所有的事情分成非常浅表的或极端的情况，是否意味着由于不同的心理诱因，许多人又切换回了所谓的偏执分裂心理位置这样的状态进行人性运作？

  纵观目前大多数人的社交，多数都会停留在所谓利己主义与利他主义之间关系互相切换和认知的问题上，而这些东西都会使人产生焦虑。而当对这焦虑无法确认或确知或碰到矛盾时，那么抑郁心理位置则会切换回所谓偏执分裂心理位置。

  2.书中在成长期里使用到的案例——关于“赛门”的俄狄浦斯情结与对性别僵化意识、内在关系没有弹性等问题的呈现，从幼年原生家庭的问题导致的投射与扮演，到缺乏建立温暖有爱的外在关系能力的丧失，对应到许多同性取向的心理障碍部分，有接近惊人的模板路径，很多在同性取向里缺乏弹性、模仿异性、自卑外化和无法真正建立爱的关系的人，都或多或少在类似的路径环境中生长、被影响（这里并不是说同性恋是因为原生家庭环境问题，而是部分缺乏内在关系弹性的心理障碍者选择同性取向，并不是因为爱同性，而是因为无法健康的建立爱的关系和内在自我的关系）。

  3.此前不止一次和朋友讨论过，每个人阶段功课里，在青少年期有很重要的一个部分，就是学习建立亲密关系，这其中包含了学习、失败、参照、投射和认知自我和他者之间的关系。通过学习建立亲密关系，或在亲密关系中失败、获得，人们完成一个阶段的自我丰满。本书在青少年晚期里表达的——“建立属于自己的心智，发展出能拥有亲密关系的内在能力”这点，也正好印证了之前的讨论和思考。

• 亚马逊畅销书《CISSP认证考试指南(第4版)》的又一升级版

  作者：清华社五事业部 发布时间：2011-10-28 14:53:22

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