日语文法就是这么简单 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

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前言一、助词1.が（主语）2.が（对象）3.〔疑问词〕＋が4.が（逆接）5.が（前置词）6.〔目的语〕＋を7.〔通过、移动〕＋を＋〔自动词〕8.〔离开点〕＋を9.〔场所〕＋に10.〔到达点〕＋に11.〔时间〕＋に12.〔目的〕＋に13.〔对象（人）〕＋に14.〔时间〕＋に＋〔次数〕15.〔场所〕＋で16.〔方法、手段〕＋で17.〔材料〕＋で18.〔理由〕＋で19.〔数量〕＋で＋〔数量〕20.〔场所、方向〕へ 21.〔场所〕へ〔目的〕に 22.〔名词〕＋と＋〔名词〕23.〔对象〕と（いっしょに）24.〔对象〕と25.〔引用内容〕と26.〔场所〕＋から、〔场所〕＋まで27.〔时间〕＋から、〔时间〕＋まで28.〔起点（人）〕から29.…から、…（原因）30.…ので、…（原因）31.…や…（并列）32.…や…など33.〔名词〕＋の＋〔名词〕34.〔名词〕＋の35.〔名词〕＋の（名词修饰主语）36.…は…です（主题）37.…は…ません（否定）38.…は…が、…は…（对比）39.…も…（并列）40.…も…（附加、重复）41.…も…（数量）42.〔疑问词〕＋も＋〔否定〕（完全否定）43.には／へは／とは（とも）44.にも／からも／でも（では）45.〔时间〕＋ぐらい／くらい46.〔数量〕＋ぐらい／くらい47.だけ＋〔肯定〕48.しか＋〔否定〕49.…か…（选择）50.…か…か…（选择）51.〔疑问词〕＋か52.〔句子〕＋か53.〔疑问句〕＋か。〔疑问句〕＋か。54.〔句子〕＋ね55.〔句子〕＋よ56.〔句子〕＋わだい１かい　テスト二、接尾词1.中（じゅう）／（ちゅう）2.たち／がた3.ごろ4.すぎ／まえだい２かい　テスト三、疑问词1.何（なに）／（なん）2.だれ／どなた3.いつ4.いくつ（个数）／いくつ（年龄）5.いくら6.どう／いかが7.どんな8.どのぐらい／どれぐらい9.なぜ／どうして10.なにか／だれか／どこかへ11.なにも／だれも／どこへもだい３かい　テスト四、指示词1.これ／それ／あれ／どれ2.この／その／あの／どの3.ここ／そこ／あそこ／どこ4.こちら／そちら／あちら／どちらだい４かい　テスト五、形容词1.形容词（现在肯定／否定）2.形容词（过去肯定／否定）3.〔形容词〕くて4.〔形容词〕く＋〔动词〕5.〔形容词〕＋〔名词〕6.〔形容词〕＋の六、形容动词1.形容动词（现在肯定／否定）2.形容动词（过去肯定／否定）3.〔形容动词〕で＋〔形容词〕4.〔形容动词〕に＋〔动词〕5.〔形容动词〕な＋〔名词〕6.〔形容动词〕な＋のだい５かい　テスト七、动词1.动词（现在肯定／否定）2.动词（过去肯定／否定）3.动词（普通形）4.〔动词〕＋〔名词〕5.…が＋〔自动词〕6.…を＋〔他动词〕7.〔动词〕＋て（连接短句）8.〔动词〕＋て（时间顺序）9.〔动词〕＋て（方法、手段）10.〔动词〕＋て（原因）11.〔动词〕＋ています（动作进行中）12.〔动词〕＋ています（习惯性）13.〔动词〕＋ています（工作）14.〔动词〕＋ています（结果或状态的持续）15.〔动词〕＋ないでください16.〔动词〕ないで17.〔自动词〕＋ています18.〔他动词〕＋てありますだい６かい　テストだい７かい　テスト八、名词九、外来语十、句型1.…をください2.…てください3.…ないでください4.〔动词〕てくださいませんか5.〔动词〕ましょう6.〔动词〕ませんか7.…がほしい8.〔动词〕たい9.…とき10.〔动词〕ながら11.〔动词〕てから12.…あとで13.…まえに14.…でしょう15.〔动词〕たり、〔动词〕たりします16.〔形容词〕く＋なります17.〔形容动词〕に＋なります18.〔名词〕に＋なります19.〔形容词〕く＋します20.〔形容动词〕に＋します21.〔名词〕に＋します22.もう＋〔肯定〕23.もう＋〔否定〕24.まだ＋〔肯定〕25.まだ＋〔否定〕26.…という〔名词〕27.つもり28.…をもらいます29.…に…があります／います30.…は…にあります／いますだい８かい　テスト十一、副词1.あまり…ない十二、接续词解答

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书籍介绍

《日语文法就是这么简单》1.初学或自学者「定番学136」！学日语，一开始就会遇上的136个文法。2.每项文法只需看短短10秒动画，就能记住！136个文法让您仅仅一周全吃透，自然吸收牢记一辈子。亲身体验学习真的可以事半功倍！3.真正说明到重点！一次摆脱“为什么这样用？为什么不那样用？”的阴影。4.“漫画+情境旁白+文法测验”内容很丰富！每一单元都附有文法测验，难易度与出题方式同日语能力考试四级程度，立即学习、立即检验，学习效果百分百！5.逗趣的插画，随书再配合文法动画效果更佳！从这本书开始，文法不再催眠！6.阵容扎实的会话例句来坐镇。一项文法就给您4句例句！再搭配日本专业录音员所录制的录音文件，学一个文法，也一次攻下了4个好句子！

• 作者： 发布时间：2013-01-18 19:16:06

  说真的，虽然不知名，但真的效果极好

• 作者：mapler 发布时间：2011-10-04 19:43:50

  一小时多扫完了，真是N5水平

• 作者：DUVET才没 发布时间：2014-03-01 23:09:00

  基础中的基础，语法点配3个例句，每单元后面有练习，三星半。

• 作者：张学勤 发布时间：2022-04-10 09:55:33

  现在要紧的是，提升文本细读和解读的能力，鞭辟入里，一针见血，这是语文老师的核心竞争力。

  各行各业都有个“道”，登堂入室，要去抓住关键，抓住语文教育的道。

  和老邢共读的第一本书，读了近半个月，收获和启发特别多。

  摒弃浮躁，提升实力，不然迟早左支右绌，贻笑大方…

• 作者：李乃喵 发布时间：2018-01-31 01:07:29

  应该是出版社的样书吧。这本很好的。

• 作者：愚公 发布时间：2015-12-16 19:24:28

  这部《书目答问》，是张之洞在四川指导士子读书开列的书单，从经史子集四部中，选取较好的作品和整理研究作品，并告诉士子那些版本比较好。这部书看似难读，主要是与我们相隔时间比较悬殊，当时的那些著名的刻印处，到今天已经消失了，取而代之的是现代型的出版公司。同样，当时学者推荐的图书，大抵是指那些经过专门校对和研究的图书，就如今天由中华书局和上海古籍请专门学者进行整理的古籍与研究著作，晚清学者熟悉清代学术和学者，就如我们今天对于民国前辈学者熟悉一样，只是张之洞和晚清学者熟悉的清代，已经离我们太远了，我们既不熟悉他们的工作，也不熟悉他们的成果，所以看到这些作品，不禁会觉得难以理解和接受。所以，从这部书出版后，就一直有学者增补和续修，当我们看到熟悉的图书和学者的时候，这种陌生感才会消失。

• 是勇士就应该无所畏惧

  作者：xtlt002 发布时间：2018-07-13 08:22:52

  危险无处不在，无时不有，《我的世界之下界探险》讲述了HIM消失之后的故事，延续了前几部的风格，先是大量的铺陈和叙述，然后才是主题。本册故事的封面仍然是3D风格，似乎是对游戏风格的传承，主角手中那枚浅蓝色不正是主世界的利器——宝剑，他从图画的右下角出现，而占据封面主要部分的是棕色与红色的反衬，原来这里是“下界”。本册故事内页仍然是浅色的背景印上黑色的文字，背景的影影绰绰让我们无由自主地为故事设计了紧张的情景，在每页书的底部是一系列的武器，比如弓箭、宝剑、斧头、锤子等，突出的是斗争到底的决心。

  由于木牌的存在、爸爸失踪等迹象的反复提醒，使我们认知到HIM的阴魂不散，为了阻止HIM的不断侵害，他只能毁掉了传送门，本来是一件善事，却不料在敌我未明的情况下犯下了过错，以至重启传送门的修复。如果说毁坏是冲动的，是容易的，那么重建则是慎之又慎、庄严的，在修复的过程中，史蒂夫浑身颤抖、耷拉着脑袋，跌跌撞撞地走回了家，因为他望见了自己的家，也惊奇地发现了房门上新的牌子：通缉令，当场逮捕。简简单单的几个字词再度将故事推向了高潮，何去何从成为一件费尽脑汁的事情！

  我们只知道HIM做不出好事，但是他的真实目的是什么，我们还是有些期盼，毕竟阴谋从阳谋来得更加猛烈，在书中的述说中，HIM不光出现在电脑屏幕上，不仅仅是个病毒，而成为无处不有的威胁，它要将人类每个人的恐惧和丑事通过互联网传播出去，引起整个人类社会的荒乱，如果让其得愿所偿，这将意味史蒂夫的失败与耻辱！于是，一群攻无不克、战无不胜的小伙伴在唱片声音的指引下，将一束光射向了下界传送门，射向了我们的命运，也是两个世界的命运！

  是勇士就应该无所畏惧，史蒂夫与艾利克斯携手前行，飞过石崖，来到岩浆湖，尽管脸被烤得火辣辣，却没有影响二人战斗力的发挥。他们一招一式地向恶魔发动了攻击，他们在战斗的过程中学习了战斗哲学，不是一味地冲锋才能获得生机，而是有必要的施以计谋才能占有主动权，在几乎没有生还可能的情况下，史蒂夫伴随着烈火的沸腾产生了内心的救赎，他想到的不仅是自己的生命，而是没有完全使命的遗憾，他要拯救父亲、梅森，然而在这千钧一发的时刻他遇到了艾利克斯，在生与死的关头结下了深厚的战友情谊！

• 书摘

  作者：人间提莫 发布时间：2012-09-02 16:19:29

  拖延是一种习惯,总是会卷土重来

  易冲动的人会发现,提前做工作计划很困难,甚至在工作开始之后也难以计划,他们也很容易分心.于是,拖延,就无可避免地到来了

  冲动以及人格物质中的责任感低、自控能力低和容易分心,都是拖延的核心所在

  冲动与拖延的联系最为密切

  做事不经大脑的人,那些无法控制情绪的人,那些任由冲动做事的人,都是拖延的人

  是什么决定后果的严重程度呢?期望和价值感

  拖延危害最大的一个方面:意思和行动脱节

  拖延不是我们的错,但无论如何,我们都要处理好和它的关系