2007年全国会计专业技术资格考试应试精华.中级会计实务（合订本） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

全国会计专业技术资格考试制度自1992年实施以来，已经成功地举办了十四届考试，并有200万人左右通过考试取得了相应级别的会计专业技术资格。然而，纵观十四届考试，每年的平均合格率仅在20％左右，也就是说，绝大部分的应试人员不能通过考试。我们认为，应试者的学习方法不恰当、应试策略的盲目性，是导致应试失败的重要原因之一。因此，在编纂这本《应试精华》时，将介绍应试策略、点拨应试技巧作为导言，以期给广大应试人员以启迪。

一、2007年《财务管理》考试大纲内容变化

2007年教材与2006年教材相比，考试大纲和内容均发生了重大调整。具体变化如下：

1.新增章节

（1）投资性房地产；（2）金融资产；（3）资产减值；（4）或有事项；（5）借款费用；（6）外币折算；（7）所得税。

2.内容作了重大调整的章节

（1）总论；（2）存货；（3）固定资产；（4）无形资产；（5）债务重组；（6）非货币性资产交换；（7）收入；（8）会计政策、会计估计变更和差错更正；（9）财务报告；（10）行政事业单位会计；（11）负债；（12）长期股权投资。

二、试卷分析

（一）题型、题量、分数分布相对稳定

全国会计专业资格考试的基本目的是通过考试选拔具有全面的、系统的专业知识，有较强实务操作能力的会计专业人才，使他们能脱颖而出，得以在专业技术职称上晋升。一般而言，中级会计资格考试的难度要大于自学考试中的本科段。作为全国统一考试，具有较高的水准，是衡量应试人员专业水平的较科学、公平合理的标准。各种题型、题量、分数的分布相对稳定。因此对往年试卷进行分析，并从中总结、领悟出一些规律性的内容，无疑对应考是大有裨益的。

（二）试卷的一般规律

根据对往年试卷的分析，各年试卷都有一定的规律性。具体体现在以下几个方面：

1.全面考核，重点突出。试题基本上涵盖考试大纲所规定的范围，全面考查应试人员掌握知识的广度，并注意突出专业知识体系的重点，反映了各科目的中心内容。同时也避免了临考前盲目地押重点，减少考试的偶然因素。

2.重视测试理论知识，注重实务操作、职业判断能力。作为专业技术资格考试，一方面要考查理论知识，另一方面更注重实务操作能力。要求应试人员具备运用理论知识分析和解决一般问题及处理复杂问题的能力，能从所掌握信息资料中识别相关信息；能以简明扼要的方式提供较优方案等。

3.体现改革的新知识、新内容，实现知识更新的要求。坚持终身学习，有较强的知识更新能力是对会计专业人员在市场经济条件下，适应新技术、新知识的变革而不落伍的基本素质要求之一。因此试卷中考查应试人员对新知识。新内容理解和掌握程度的内容占据了一定的比重。

4.注重考生运用知识的熟练程度和综合分析能力。会计专业资格考试的题量较大，要求考生熟练掌握并运用专业知识，快捷解决和处理问题，否则在有限时间内，完成大量的试题是有困难的。此类考试中有一部分综合题，分值较高，注重考查综合分析能力，有许多题是跨章节。甚至是跨科目的综合性题目，要求应试人员牢固掌握基本知识，并能够融会贯通地加以运用。

三、点拨学习技巧及应试策略

（一）紧扣大纲，精读教材

各科《考试大纲》是编写指定教材的纲领性指导材料，是命题的依据，也是应试人员的复习范围。

各科指定教材是考试命题和答案的来源，历年考试中大部分命题都可以直接从教材中获得答案或根据。所谓精读足指对指定教材的内容，反复研读、细读，深刻理解内容的实质，弄懂弄通、学深学透。在理解的基础上才能记得住、记得牢、会运用。

（二）全面学习、把握重点、突破难点

由于会计专业资格考试题量大，考核点多，因此全面学习是必要的。为什么要求应试人员把握重点呢？因为历届试卷中，各科目的重点内容，其分值都较大。例如，近两年中级经济法试卷中几个重点章节的内容，分数的比重在60％左右。可见掌握了重点内容，才能有把握过关。

要注重突破难点，学习中的“难点”一般包括两个方面。一方面是教材的内容较难理解，另一方面是知识运用的灵活性较大，即所渭“题目难”。“难点”的出现也正是应试人员的薄弱环节，同时也是应试人员全面系统掌握知识体系的障碍。“难点”是相对的，也容易突破，只要考生肯下功夫，掌握正确的学习方法，就可以逐步消灭“难点”。况且，难点内容往往与重点内容交织在一起，突破了难点，即掌握了重点！

（三）科学的学习环节

科学的学习环节包括预习、面授、练习、冲刺复习几个阶段。要把这些环节有机地结合起来，各环节尽量不要脱节。有条件的话尽量参加辅导班，有一流的培训教师面授，既省时、省力，又能解疑答难，能交流各方面的信息，特别是在临考前能帮助应试人员把握考核点、重点，使得冲刺复习具有针对性。当然也要有一本好的辅导材料，多角度、多层次地练习能使考生从不同侧面牢固掌握知识要点，熟悉考试题型，强化记忆。我们编写的《应试精华》习题多样化，难度多层次化，提供了颇为有效的各方面信息，希望它成为您的良师益友。

四、各类题型的特点及应考技巧

会计专业资格考试历经十四届，不少应试人员平时学习中下了很大功夫，但是由于不熟悉考试的题型及应考技巧。再加上心理素质较差，缺乏临场考试经验，结果未达到及格线，功亏一篑。

现将考试中常见的几种题型的特点及答题技巧分述如下：

（一）单项选择题

在整个试卷中这是比较容易得分的一种题型，但分值低、题量大。

这类题型有一个题干和四个备选答案，其中只有一个是符合题意的*答案，可采用对比筛选法。应试人员应将时间控制在乎均每小题1分钟左右解答完毕，即使真的不知哪一个是正确答案也*不要放弃，合理使用猜测法，凭感觉，不要过分强求成功，浪费宝贵时间。这类题目，题干与答案的关系是相等关系。

（二）多项选择题

这类题型要求凡是正确的答案都应入选，可采用逐项判断法，但答案至少是两个，若某小题选出了一个正确答案，仍可采用猜测法。平均每小题的时间应控制在2分钟左右。这类题目，题干与答案的关系是全包含关系。

（三）判断题

这类题型迷惑性大，有难度。判断题一般判断错误要扣分，在这种情况下切忌采用猜测法。解答此类题目要贯彻“谨慎性原则”。例如：“在我国会计实务中，应收票据贴现时，应将其贴现息直接计入当期损益。”大家知道应收票据有带息与不带息之分，如果用于不带息的应收票据，该结论当然是对的，否则是错误的。命题专家在此没置了“陷阱”，故意让你以偏概全出现错答。由此可见，在学习中对基本概念的掌握一定要准确无误。这类题目，题干与答案的关系是全对为对，一错即错。

（四）简答题

这类题型侧重于考查应试人员对课程的基本概念、基本原理的综合理解能力。有时教材中并不一定有现成的答案，要求应试人员进行全面分析，简明而概括地解答问题。

（五）计算分析题

这类题在试卷中的分值较大，解答时首先要仔细审题，根据题目中的直接或间接条件，弄清计算题的类型，然后确定计算公式。具体做题时要注意解题步骤，一般要写出计算公式，列出算式，答完后要认真核对数据。在此基础上对问题进行简明扼要的分析说明。

（六）综合题

这类题型可能是较难的计算题，也可能是案例分析，涉及内容较多的题。往往是跨章节，甚至是跨科目的题。因此往往分值较高。然而，如果认真审题，从中获得解题的线索和思路的话，一切问题将会迎刃而解。因为其内容毕竟属于考试大纲的范围。

导言　

　2007年《中级会计实务》考试大纲内容变化

　试卷分析

　点拨学习方法技巧及应试策略

　各类题型的特点及应考技巧

上册　讲义·例题·历年考题新解

　章　总论

　第二章　存货　

　第三章　固定资产

　第四章　无形资产

　第五章　投资性房地产

　第六章　金融资产

　第七章　长期股权投资　

　第八章　非货币性资产交换　

　第九章　资产减值　

　第十章　负债　

　第十一章　债务重组　

　第十二章　或有事项　

　第十三章　收入

　第十四章　借款费用　

　第十五章　所得税

　第十六章　会计政策、会计估计变更和差错更正

　第十七章　资产负责表日后事项　

　第十八章　外币折算

　第十九章　财务报告

　第二十章　行政事业单位会计

　附录：历年考试试卷及试卷标准答案　

　二00五年度全国会计专业技术资格考试《中级会计实务》试卷

　二00五年度全国会计专业技术资格考试《中级会计实务》试卷

下册　同步强化练习题

　章　总论

　第二章　存货　

　第三章　固定资产

　第四章　无形资产

　第五章　投资性房地产

　第六章　金融资产

　第七章　长期股权投资　

　第八章　非货币性资产交换　

　第九章　资产减值　

　第十章　负债　

　第十一章　债务重组　

　第十二章　或有事项　

　第十三章　收入

　第十四章　借款费用　

　第十五章　所得税

　第十六章　会计政策、会计估计变更和差错更正

　第十七章　资产负责表日后事项　

　第十八章　外币折算

　第十九章　财务报告

　第二十章　行政事业单位会计

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书籍介绍

中国教育电视台全国会计资格考试应试精华讲师团教学用书，根据《2007年全国会计专业技术资格考试大纲》编写。

　　随书赠送中央电大应试精华财会网“万人免费上网听课”免费学习卡（价值420元）。凭此卡免费收看2007年全国会计考试“精讲基础学习班”全部课程，并可免费下载“随时随地随身听课”授课录音MP3文件。

　　拥有《应试精华》这本“良师益书”，2007年考试绝对过关，理由如下：

　　一、过关是硬道理，听课是硬程序；二、听十遍权威教授讲课，考试当然绝对过关；三、公平竞争，同一起路线；四、mp3“随时随地随身听”，学习方式的创新，解决了成人考生学习时间不足的难题；五、省时省力省金钱；六、听课学习、做题训练、解惑答疑全方位保证质量服务。

　　《应试精华》为考生免费提供权威教授讲课的“精讲基础学习班”，满足各地考生接受高质量培训辅导的听课学习需要，将授课讲义及例题刊印出来便于考生查阅。配合“精讲基础学习班”的学习，《应试精华》配有大量的“基础训练题”和“强化提高习题”供考生进行同步训练。

• 作者：哒咖 发布时间：2020-08-09 21:34:28

  插入的知识点比较生硬，对小朋友来说也太深奥了。而且太美利坚主旋律了

• 作者：咩咩咩 发布时间：2016-01-20 21:45:37

  将媒介传播的视角引入国际关系理论，而非反之。翻译和编校错误百出。

• 作者：勇敢的菊花 发布时间：2010-06-24 18:24:23

  呵呵 好书啊 ，图书馆看过之后欲罢不能，启示了我许多我遗忘的小细节。帮助挺大的

• 作者：Isabella 发布时间：2012-12-26 14:05:25

  实用

• 作者：maomao猫 发布时间：2017-06-05 20:32:04

  有些内容不太适合爱猫的人读…

• 作者：逍遥兽 发布时间：2007-07-15 20:41:47

  地坛书市 冬天

• 除却巫山不是云。

  作者：我心里i 发布时间：2014-06-21 12:01:07

    买到了《南风》，当第N次来到书店门口时，看着书店门口贴着《南风》的海报和“新书上市——南风知我意”时，心中无比的激动，我没有再做一刻停留，毫不犹豫的冲了进去。老板娘见着我就说，哎呀，我正想跟你打电话的，南风知我意回来了。显然书店的人已经很熟悉我。我真的不能用语言来表达我当时的激动，我只记得我飞快的去那个书架，拿到了《南风》嘴里还不断地说，哎呀，不知道现在晒书还来不来的级，老板娘在那边给我打价，我就一直在那里走来走去，直到老板娘的女儿像看外星人一样的看我，还不忘说一句“妈妈，这个姐姐好激动啊！”

    对，我很激动，我还可以记得，买到《南风》的时候是5月30日。这本书让我从四月等到五月，而现在已是六月。我喜欢这本书的愿意不单单的因为这是女神微微写的书。更重要的是，我觉得里面的女主软软跟我好像，可是又不一样。软软最终能以深情换深情。而等待着我的，却始终是一条不知路，也是一个未知数。

    软软这个女主真的很让人心疼，她是那种爱的执着的女子，一旦爱上了，就很难放下，曾经我一度的认为软软并不适合傅西洲，因为一个爱的执着，而另一个却无比冷情，再看连载的时候，我觉得顾恒止更适合软软，因为像她那样的女孩，必须有一个心里有她，对她体贴，不像傅西洲。

    可是后来我明白了，傅西洲之所以那样对软软，心里也不可能是完全没有软软的吧，他或许是怕，怕将一个有着清澈笑容、清亮双眸的女孩牵扯到他的世界，如果，他没有爱上软软，怎么会将一个对他有利有益的合约，撕了。怎么会出车祸，又怎么会，平常那么冷清的人，也会笑，也会说甜言蜜语，会将他的香氛系列，主打推出软软最喜欢的白蔷薇。这一切，都是为了软软。我才知道，我理解错了。

    这是一个关于陪伴的故事吧，这个故事告诉我，有时候终能以深情换深情，如软软，十二。有时候，深情却不能换常常久久的陪伴，如顾阮阮，顾恒止。

    更让我明白。

    ——曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

• 一本被评注毁掉的好书

  作者：TR@SOE 发布时间：2009-12-12 15:30:05

  原帖链接：

  http://tinyurl.com/yd36ek9

  ============

  我在豆瓣上评书，很少评4星以下的。原因很简单，如果我把一本书评的很差，不是证明我的选书品味也很差么？！

  但是今天是个例外，因为从来没有一本书能象我手上这个版本的《山海经》那样：好好的一本书，被糟糕透顶、不负责任的评注给毁掉了。

  看看注者是怎么说的：

      我这次作译注，选择袁珂先生的《山海经校译》为底本，重点参考了郭璞的古注，以及王念孙、郝懿行诸家的注释。对于时彦的最新成果，本书也予以吸收。由于丛书体例所限，不能标举姓名，在此一并致谢。《山海经》一书博大深奥，以笔者之力实难尽其精微。书中的错讹必然不少，请读者不吝赐教。

  最后一句话是套话，可以直接无视。前几句表示了注者的”认真”和”仔细”。但是，事实是不是如此呢？

  我们随便看看几段吧。有些字在我的搜狗下打不出来，用相同的字代替。

  开篇《南山经》：

      南山之首曰鹊山①。其首曰招摇之山，临于西海之上，多桂，多金玉②。有草焉，其状如韭而青华③，其名曰祝余，食之不饥。有木焉，其状如榖而黑理，其华四照，其名曰迷榖④，佩之不迷。有兽焉，其状如禺而白耳，伏行人走，其名曰狌狌⑤，食之善走。丽（上鹿下旨）之水出焉⑥，而西流注于海，其中多育沛⑦，佩之无瘕疾⑧。

      又东三百里，曰堂庭之山⑨，多棪木⑩，多白猿，多水玉，多黄金。

      又东三百八十里，曰猨翼之山，其中多怪兽，水多怪鱼，多白玉，多蝮虫，多怪蛇，多怪木，不可以上。

  这段文字还不算艰涩，注者给出了10个注解。但是有两个重要的字没有注音、注义：一个是”禺”字，一个是”猨”字。

  《北山经》的注者序中提到”神话资源总体有限”，当然确实如此，但是《北山经》中有非常重要的”精卫填海”的故事（79页），这个怎么可以直接无视？！

  再回到《南山经》第6页：

      凡鹊山之首，自招摇之山，以至箕尾之山，凡十山，二千九百五十里。其神状皆鸟身而龙首，其祠之礼：毛用一璋玉瘞，糈用稌米，稻米、白菅为席。

  这段经文的难点在最后一句，翻译是这样的：

      祭祀诸山的礼仪如下：要用一块璋、一块玉和祀神时用的毛一起埋在地里，祭祀的精米用稻米，拿白茅来做神的坐席。

  说老实话，我没有怎么看懂。

  =====

  类似这样的问题，在这个注本中可以说比比皆是，不忍枚举。

  如果这些问题还可以勉强说成是注者为了考验我们的理解力，或者至少注者在译文中给出一个解释的话，那么我对全书注解的态度很不满意。

  《山海经》讲到了很多地理的名称，一个严肃的注者应该将古代的地名和现代的地名进行比对，甚至如果能做到绘出一幅地图的话那就更好了。如果做不到这点，那么至少在序言中说明一句目前是不是有这样的成果，如果有，要去哪里找。这才是做学问的态度。

  我很失望。