国学经典导读--尔雅 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

　　国学不腐更不会朽，它是清新而流动的活水，亘古常青，生杌盎然。有鉴于此，我社组织学术界的一流专家，编辑了这套《国学经典导读》。该丛书重点在“导”，力求用较短的篇幅，使广大读者对这些元典有较为全面的认识，既能发掘文化瑰宝，又可辨别、扫除障眼的糟粕。

本书为《国学经典导读》之《尔雅》分册。

上篇

　章  总论

　  节  《尔雅》释名

　  第二节  《尔雅》的作者及成书年代

　  第三节  《尔雅》篇卷

　  第四节  《尔雅》分篇及序次

　  第五节  《尔雅》内容提要

　  第六节  《尔雅》的分类及其旨趣

　  第七节  《尔雅》与经学历史

　第二章  《尔雅》的价值及其影响

　  节  训诂学的鼻祖

　  第二节  古代自然和社会知识的渊薮

　  第三节  同义词典、百科词典的滥觞

　第三章  《尔雅》的注本

　  节  郭璞以前五家注

　  第二节  郭璞《尔雅注》

　  第三节  郭璞以后众家注

　  第四节  陆德明《尔雅音义》

　  第五节  邢昺《尔雅疏》

　  第六节  邵晋涵《尔雅正义》

　  第七节  郝懿行《尔雅义疏》

　第四章  《尔雅》研究书目举要

　  节  辑佚类

　  第二节  校勘类

　  第三节  补正类

　  第四节  音义类

　第五章  《尔雅》版本介绍

　  节  单经本

　  第二节  单注本(经注本)

　  第三节  单疏本

　  第四节  注疏本

　  第五节  音义本

　  第六节  注、音义本

　第六章  《尔雅》研究方法

　  节  目录导读法

　  第二节  参看内证法

　  第三节  《说文》对照法

　  第四节  群雅补证法

　  第五节  发凡起例法

下篇

　《尔雅》选注

　  《释诂》

　  《释言》第二

　  《释训》第三

　  《释亲》第四

　  《释宫》第五

　  《释器》第六

　  《释乐》第七

　  《释天》第八

　  《释地》第九

　  《释丘》第十

　  《释山》第十一

　  《释水》第十二

　  《释草》第十三

　  《释木》第十四

　  《释虫》第十五

　  《释鱼》第十六

　  《释鸟》第十七

　  《释兽》第十八

　  《释畜》第十九

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书籍介绍

《国学经典导读·尔雅》主要内容简介：郭璞以后众家注、陆德明《尔雅音义》、邢昺《尔雅疏》、邵晋涵《尔雅正义》、郝懿行《尔雅义疏》等。

• 作者：毛路 发布时间：2011-11-29 13:16:38

  神作一本。关键是道理你们明白了，能做到么？

• 作者：莫吉多 发布时间：2016-01-22 01:30:13

  看不到尽头的不是海平线 是单词（笑脸）

• 作者：李如是 发布时间：2022-04-30 18:00:26

  好像读错了 应该读另一本的…很丰富的历史，图好看，想到去不了纽约，很难过

• 作者：雷震龙 发布时间：2019-02-22 22:02:58

  官方给出的译名应该叫夜魔侠吧？别像雷神托尔第一卷那样闹出笑话然后第二卷改名，哦，这本没有第二卷

• 作者：时光之城 发布时间：2024-04-09 14:00:13

  不值一读。不过是描述了一遍唐后期到五代宋初期间的央地关系、官吏官阶等的演变过程，根本没有从唐末藩镇到五代更替再转向北宋一统的内在缘由、逻辑分析，叫唐末五代演变历程还可，叫走出五代 ，却是言过其实，徒有其表了。寻章摘句费不少苦工，为后来人研究史识、历史发展逻辑也算是个基础吧

• 作者：索芝麻麻麻 发布时间：2021-11-21 20:39:52

  顾廷龙先生写的，很清楚的入门书。

• 叛逆青春亦需仰望星空

  作者：以何至美 发布时间：2017-11-13 10:45:35

  以何至美编辑

       处于成长时期的青少年，会出现叛逆心理，抗拒权威，挑战结论，在任何社会中都是一个令人头疼却不能弃之的群体。如果青春期间再涉及种族、黑帮、贩毒，情况就更为复杂。而成长小说《21号男孩》包含了这其中所有的要素。

       《21号男孩》被誉为《麦田的守望者》之后又一部极具时代性的成长之书，入围YALSA 2013十大最佳成长小说、《洛杉矶时报》青少年文学图书奖，并被译为多国文字。它讲述的是幼年丧母、备受种族歧视的内向白人高中生芬利和曾是备受瞩目的篮球新星、丧亲变故封闭自我的黑人高中生罗素两位好友，希望通过篮球比赛改变命运的故事，残酷的是他们需要互相争夺的就是唯一的21号控球后卫位置。

       芬利和罗素身上有太多的相似点——都遭受过亲人丧亲之变、都被他人所不解、都有对命运的抗争，在彼此眼里对方就是“世界上的又一个自己”，所以他们才能突破肤色的限制，成为朋友。以至于当他们面临同一个位置的竞争时，他们都选择了成全对方，因为在他们心中都知道，篮球比赛对于对方的意义所在——罗素需要靠打球来治愈创伤，芬利想要靠打球逃离这破败的城区。

       处于成长时期的青少年渴望成长、又害怕成长，希望自主选择、又担心前途未测。所以，芬利在父亲和祖父的指导下选择用沉默来对抗周围黑人同学的欺负；罗素选择用来自太空的“21号男孩”的身份孤立自我，沉浸在个人世界之中。这都反映了他们对于现实世界的矛盾心理。

        当然如果一味地沉溺于这种矛盾中无法自拔，主人公就无法完成自己的社会化过程，成长小说也就失去了主题。但如果轻易地就完成顿悟和拯救，又缺乏可信度，毕竟在社会化过程中要完成个人价值的定位和实现，是件十分艰难的事。现实生活中有不少的青年就因为受不了这种煎熬而选择放弃生命，这也就是所谓的“少年维特的烦恼”。 《21号男孩》中的主人公借助亲人朋友的力量、梦想的引擎度过了这成长之痛。当芬利的青梅竹马艾琳在芬利的“低谷期”因黑帮斗争原因被迫悄然离开的时候，戈尔老师的温软鼓励、父亲的默默支持、罗素的仰望星空之旅——这些最终让芬利袒露母亲的死亡原因，让多年来压抑自身心灵的负重达到最大程度的释放。而艾琳的来信与车票，也最终让芬利踏上了人生的新的旅程。罗素因为芬利无私的帮助、篮球联赛的精彩发挥，走出了丧亲变故，朝着篮球巨星的伟大目标不断前行！

        书中不止一次写到主人公们躺在屋顶上，仰望星空，这不仅仅是纯粹的场景描写。从纯洁而浪漫的童话世界走向复杂而充满矛盾的现实社会，对每个青少年来说都是一种严峻的人生挑战，而只要你仰望星空，星空就永远等着你。这就是马修•奎克通过《21号男孩》告诉我们的。

• 等待进步中的旅行作家

  作者：雷妞会武术 发布时间：2011-07-05 10:31:18

  《莲花之上》在《背包十年》之后读，大概是对《莲》的不公平。因为后者吸收了前者的精彩部分。莲花与淤泥的比喻很赞，人情风俗跃然纸上。字里行间多少感觉得到作者记录的认真和用力，以及期待被肯定的心情。不知为何总觉得透着想放松却不能放松的疲惫。感悟与表达是不同的，加油，@背包客小鹏