舆图指要 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

作为著名的图书收藏单位，中国科学院图书馆收藏有很多珍贵古籍，明清舆图是其中颇具特色的一部分。这些地图反映了明清时期的政治、经济、军事、水利工程、城市建设、帝王陵寝、行宫园林等广阔的历史图景，拥有不可替代的学术和文物价值。为保护这些珍贵舆图，中国科学院图书馆现已停止了古地图的借阅服务。

幸而，2008年，北京大学历史地理与古地图研究中心的学者对中国科学院图书馆的古地图进行了鉴定和研究，并撰成《舆图指要：中国科学院图书馆藏中文古地图叙录》一书出版。随本书出版的中国古地图，包括全国总图、历史地图4种，区域图28种，军事、城市、宫殿、园林、陵寝等人文景观图18种，河流、海洋、水利等图31种，共81种。

其中，《江防海防图》为明代中后期彩绘，长卷，用锦缎装裱，这幅舆图的绘制范围从江西省瑞昌县开始，向东至上海吴淞口，再转而向南，至浙闽交界处而止，绘制年代早于郑若曾的《万里海防图说》，是了解与研究明代中后期江防、海防的重要文献。《庄浪总镇地里图说》为明代末期（1605-1644年）彩绘，绢底册装，共13幅图，采用一图一说的方式，描绘明代末期庄浪镇的山川、城堡、边墙、墩台，以及交通道路等地物，具有相当的史料价值。《整饬大同左卫兵备道造完所属各城堡图说》为清代初期（1644-1648年）彩绘，绫纸本，挖镶蝴蝶经折装，共32幅图，图后有文字说明。这部图册描绘了山西西北部的城堡、长城和山川、道路，其绘制的主旨是在于向上级汇报对山西长城沿线地带城堡的裁撤工作。明代为防御蒙古的侵袭，在北部地区布置重兵，修筑长城和众多军堡，用以屯兵，而清朝在入关之前，就已把漠南蒙古纳入自己统治范围，所以才会对军堡进行大规模裁撤。饶有兴味的是，明朝城堡名称中的“虏”、“胡”在此图中已改为“鲁”和“虎”（如杀虎堡），时代的巨变，跃然纸上。

本书不但具有较高的学术价值、文物价值，有利于古地图珍品孤本的保存和流传，而且是极具收藏价值的传世之作。此外，因为中国古地图往往吸收山水画的风格，采用平立面结合的形象画法和精美的绢本彩绘，所以具有极高的艺术价值。本书充分考虑了中国古地图的这一特点，在装帧设计上匠心独运，充分体现了中国古地图形式之美和艺术价值。

前言

凡例

卷一 全国总因、历史地圆

大清万年一统天下全图

十九省地舆全图

【中国历代沿革图】

【清分省舆图】

卷二 区域地图：省、府、州、厅、县

【甘肃舆图】

新疆全图

新疆总图

黑笼江各军驻防图

内外蒙古全图

内外蒙古交界形势略图

【哲里木盟十旗放垦图】

调查三江两沿草图

漳州府龙溪县山海舆图

漳州府南靖县地舆图

汀州府永定县地舆图

【诏安县舆图】

大通县盥图

循化城图

涉县舆图

鄢陵县舆河图

滑县舆图

怀庆府呈舆图

开封府兰仪县地舆全图

汜水县舆图

新郑县舆河图

扶沟县河图

永宁州城图式

永宁州申送城图式

临县城图

大同县舆地图

萍乡县图

【归德府舆图】

卷三 专题图：军事，城市、宫殿、园林、陵寝、盐场图

庄浪总镇地里图说

整饬大同左卫兵备道造完所属各城堡图说

【科布多驿站卡伦图】

乾永保三厅县碉卡图

一泰宁营汛守图】

吉林常备军附近略图

宿卫第一标守卫禁城及海墙各地段略图

……

卷四 专题图：河流、海洋、水利图

后记

主要徵引文献

孙靖国，1977年生，吉林省吉林市人，北京师范大学历史学学士、硕士，北京大学历史学博士，2009年进入中国社会科学院历史研究所工作，职称为助理研究员。主要研究领域为历史城市地理和古代舆图研究，对中国地图学史和世界范围内的舆图收藏有深入的了解，是世界领域内中国古代地图研究的新锐力量。

代表作：

《 水经注 “乱流”新解》，《中国典籍与文化》2010年第1期。

《 马兰镇属肆至八到相距里数图册 与 [清穆宗梓宫安奉陵寝路程图（自白涧至桃花寺）] 初探——从舆图看清东陵的管理与殡葬活动》，《文津学志》第四期，北京图书馆出版社，2011年。

明代雁北地区城堡的职能与选址特征，《中国历史地理论丛》2011年第4期。

日本所藏两部《东陵路程》与清代帝后谒陵，《长春大学学报》2012年，已有用稿通知。

中国科学院图书馆的舆图收藏，《故宫博物院院刊》2012年第3期。

中国科学院图书馆藏清代河工舆图初探，《国家博物馆馆刊》2012年，已录用。

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书籍介绍

作为著名的图书收藏单位，中国科学院图书馆收藏有很多珍贵古籍，明清舆图是其中颇具特色的一部分。这些地图反映了明清时期的政治、经济、军事、水利工程、城市建设、帝王陵寝、行宫园林等广阔的历史图景，拥有不可替代的学术和文物价值。为保护这些珍贵舆图，中国科学院图书馆现已停止了古地图的借阅服务。

幸而，2008年，北京大学历史地理与古地图研究中心的学者对中国科学院图书馆的古地图进行了鉴定和研究，并撰成《舆图指要：中国科学院图书馆藏中文古地图叙录》一书出版。随本书出版的中国古地图，包括全国总图、历史地图4种，区域图28种，军事、城市、宫殿、园林、陵寝等人文景观图18种，河流、海洋、水利等图31种，共81种。

其中，《江防海防图》为明代中后期彩绘，长卷，用锦缎装裱，这幅舆图的绘制范围从江西省瑞昌县开始，向东至上海吴淞口，再转而向南，至浙闽交界处而止，绘制年代早于郑若曾的《万里海防图说》，是了解与研究明代中后期江防、海防的重要文献。《庄浪总镇地里图说》为明代末期（1605-1644年）彩绘，绢底册装，共13幅图，采用一图一说的方式，描绘明代末期庄浪镇的山川、城堡、边墙、墩台，以及交通道路等地物，具有相当的史料价值。《整饬大同左卫兵备道造完所属各城堡图说》为清代初期（1644-1648年）彩绘，绫纸本，挖镶蝴蝶经折装，共32幅图，图后有文字说明。这部图册描绘了山西西北部的城堡、长城和山川、道路，其绘制的主旨是在于向上级汇报对山西长城沿线地带城堡的裁撤工作。明代为防御蒙古的侵袭，在北部地区布置重兵，修筑长城和众多军堡，用以屯兵，而清朝在入关之前，就已把漠南蒙古纳入自己统治范围，所以才会对军堡进行大规模裁撤。饶有兴味的是，明朝城堡名称中的“虏”、“胡”在此图中已改为“鲁”和“虎”（如杀虎堡），时代的巨变，跃然纸上。

本书不但具有较高的学术价值、文物价值，有利于古地图珍品孤本的保存和流传，而且是极具收藏价值的传世之作。此外，因为中国古地图往往吸收山水画的风格，采用平立面结合的形象画法和精美的绢本彩绘，所以具有极高的艺术价值。本书充分考虑了中国古地图的这一特点，在装帧设计上匠心独运，充分体现了中国古地图形式之美和艺术价值。

• 作者：小萌 发布时间：2019-06-06 01:17:58

  清代的手绘历史地图吧，适合专业的历史学者，看不太懂～2019-06-06@水澜轩，购于京东

• 作者：肥嘟嘟 发布时间：2018-02-06 11:43:48

  @2018-02-06 11:43:48

• 作者：席缪 发布时间：2015-06-10 21:28:34

  然而并没有什么卵用……

• 作者：自傷無色 发布时间：2013-09-29 16:40:26

  画风超爱

• 作者：严肃人生 发布时间：2014-09-26 13:47:39

  图非常好，考证也很见功力

• 作者：昭歌山 发布时间：2023-06-03 16:13:20

  图不是很清楚

• 有钱人那里跟你不一样了？17个致富法则

  作者：读旅世界 发布时间：2021-11-28 17:06:44

  今年有一个怪现象：大家急着想要在网上捞钱找出路。

  这也不奇怪。

  1.受疫情影响，经济有所下行。

  2.受国家双减政策影响，有些人开始失业。

  3.博主开始分享自己“轻松赚钱秘诀”和年入百万、千万的方法，让你产生一种幻觉：“搞钱很容易。”

  从用词上，你已经能看出点什么来了。

  挣钱：从字义中不难看，这是出是用手，去争取钱财。

  赚钱：这是用“贝”，兼职换取更多钱财。

  搞钱：这是用手去“高”到更多钱。有点付出与得到不成正比的意思。也就是说，用某一方法快速去捞到一笔钱。

  你现在跟钱是处于什么关系？

  你是在挣钱、赚钱还是在搞钱？

  01.

  为什么你没钱？

  我总结了以下这些原因：

  1.你潜意识里不认可钱。

  你认为钱是无关紧要的东西。钱是不干净的东西。

  赚钱又苦又累，等等。

  2.你的思维问题。

  你陷入贫穷的困境。

  3.你的圈子问题。

  你周围全是穷人。大概率上，你也很难富有。

  4.你的行动问题。

  你并没有做离钱最近的事情。

  5.你的能力不到位，没练习好基本功。或者说，你没一技之长。

  6.你没遇见好的天时地利人和。

  如果你没钱，大概上是以上这6点，出现了问题。

  但活在这个时代，你现在不可能一分钱也没有。

  你焦虑的是

  我该如何赚到更多钱？

  问题又来了！

  你为什么焦虑钱不够？

  我总结出三大原因。

  第一：你可依靠的东西少。你活着太没安全感。

  比如，你现在压力大。你需要养家糊口，但收入管道少。

  第二：你与他人产生对比。

  你明明现在的收入少，支出也不多，但偏偏却要跟富豪的收入作对比。

  第三：你的资产基本盘不稳定。

  你没有稳定的经济来源。

  以上这些原因，都可能让你产生金钱焦虑感。

  我自己的现状是，我不会为金钱焦虑，但我知道自己需要赚更多的钱。原因是

  第一：我的消费欲很低。

  第二：我能维持自己基本生活需要。哪怕是突然有一天，风险来临，我有家人可依靠。

  第三：我现在是主业和副业相结合的。虽然我现在赚的钱并不多，但也不会很焦虑。

  所以，我能安心、踏踏实实去做事。

  02.

  如何赚更多钱？

  方法有三：

  第一：稳定你的基本盘。

  什么项目能让你稳定赚到钱，那你就持续去做就行，不要总是想东想西的。

  第二：在此基础上，你要么拓展宽度，开第二条路，要么“挖井”增加其他可能性。

  以我为例子，早在几年前，我就知道在主业上挖深度，是不太可能了。所以，我就走出来，去研究读书写作和做自媒体。

  现在，这条路已经成为我的第二条曲线。

  第三：多看财富类书籍，多研究牛人。

  比如，我自己最近研究了几十本财富相关的书，包括投资、商业、营销、自媒体等。

  此外，我还做了商业拆解IP营，承诺是写100篇报告。

  下面以《有钱人和你想的不一样》这本书为例子，谈谈我的读书心得。

  这本书是哈维 艾克写的。全书主要讲了

  1.有钱人和没钱人两套不同思维模式。

  2.作者根据自己亲手经历，给出17个致富档案。

  

  一开始，我看这本书是处于懵懂的状态，感觉书中讲的道理，我都懂。

  昨晚，我听了永澄老师的直播后，有新的理解。

  老师是用目标思维，把人、障碍和目标三方面把书中的内容串联起来。

  我今早再看一次，又有新的理解。

  因为有钱人和你想的不一样，这里面的不一样，还体现在

  有钱人还可能有《高效能人士的7个习惯》和《影响力》。

  何为高效率？

  高：高手，高产

  效：效率，效果

  能：能力，能量，势能

  从字面上理解，高手、高产、做事有效果、高能量、高势能和有影响力的人更容易赚到钱。

  我最近发现部分小伙伴，越盯着钱，越赚不到钱。

  比如，你越努力写文案，发朋友圈，越没人理你。为什么呢？

  第一：你朋友圈的朋友，是目标用户吗？

  第二：你的目标用户有多少？

  第三：凭什么大家要听你的，要在你这里下单？你确定你的“硬广”不是为难对方吗？

  你频繁发朋友圈，群发信息。别人不烦你吗？

  你打扰到对方。对方不开心了，就不可能买单啊！

  所以，我们应该思考的是

  1.自己的产品是什么？

  2.用户在哪里？

  3.如何优雅地让目标用户下单。

  具体的做法，我们可以用到《影响力》中的7大原则。

  1.让用户自动下单。比如，老白金的广告，送礼就送老白金。大家一想到什么，就想到什么。

  2.互惠。先给对方好处。

  比如，在互联网上，你想要卖课，肯定是先产出大量免费作品，让读者喜欢你，信任你的能力。

  3.承诺一致。你宣传什么，就要给到用户什么。不欺骗。

  4.社会认同。别人认可你的产品。接下来，就会越来越多人认可。

  5.喜爱。你的用户，要能喜欢你的产品。

  6.权威。市面的产品那么多，大家为什么要相信你呢？你有品牌吗？

  7.稀缺。有稀缺性，才有价值。

  你的产品烂大街都是，那用户为什么还需要你？

  分析完这个营销模式后，你就可以开始行动向他人推荐你的产品了。

  但看到这里，你可能还不敢行动。

  所以，我们就得用到《有钱人和你想的不一样》书中提到的内容了。

  03.

  有钱人那里跟你不一样了？

  作者做书中给出17套财富档案。

  1.想法不一样。

  档案一：有钱人相信自己，乐观、积极主动。

  相信“我命由我不由天”

  档案四：有钱人想得很大；穷人想得小。

  档案九：有钱人相信自己大于问题。穷人相信问题大于自己。

  2.目标不一样

  档案二：有钱人为了赢；穷人为了不输。

  3.行为不同。

  档案三：有钱人会努力让自己有钱；穷人一直在想什么有钱。

  档案五：有钱人会专注而机会。穷人专注于障碍。

  档案六：有钱人欣赏有钱人。穷人嫉妒有钱人。

  档案七：有钱人扎在富人堆。穷人扎在穷人里。

  档案八：有钱人乐于宣传自己和产品。穷人一直保持低调。

  有钱人相信自己，敢于为自己的产品叫卖。

  没钱人为了心中那点小尊样，不敢出声。

  档案十：有钱人乐于接受，穷人乐于诋毁和批评。

  档案十六：有钱人就算恐惧也会行动。穷人会退缩。

  档案十七：有钱人会持续学习。

  5.态度不一样

  档案十一：有钱人根据结构拿酬劳。穷人根据时间拿酬劳

  档案十二：有钱人有双赢思维，什么都要。穷人只能二选一。

  档案十三：有钱人专注自己的净收入，包括收入、支出、投资和简化。

  穷人专注自己的收入多少。

  6.用金钱方法不一样

  档案十四：有钱人会管理钱。

  档案十五：有钱人会钱生钱。穷人被钱约束。

  总之，作者认为感觉产生想法。想法产生行为。行为产生结果。

  你现在没有的结果，是由你的贫穷的想法决定的。

  所以，你想要有钱，需要先思考自己在想什么？

  你是害怕钱，还是喜欢钱。

  我想，我现在最大的障碍是不自信。我没大胆走出去，做更多资源链接，产生化学效应。

  所以，这也成为我接下来脱贫致富的关键点。

  好啦！

  祝你也能找到自己的财富卡点。

  祝你有钱。

  我是@读旅世界

  功肿号：读旅世界

  个人威❤：shenzg5200

• 带孩子进入花的世界

  作者：超级豆爸 发布时间：2011-06-14 07:08:04

  转载自我的QQ空间日志：

  http://user.qzone.qq.com/1468239643/blog/1292440999

  2010/12/4（23个月整）

  有一天晚上和豆豆一起逛淘宝上的书店，一页一页绘本封面截图浏览下来，豆豆突然用小手指着屏幕叫起来“彩虹色的花！”；我正好也看到了，是有一本名为“小种子”的绘本，看起来真的和我们已经一起读了好几遍的《彩虹色的花》一书很相像。豆豆能够有此联想，让我很是惊喜；同时也因为受这段时间看《绘本之力》一书影响，特别是书中三位六，七十岁的老头子在神侃绘本的那种感觉，让我觉得也想试试写写类似介绍绘本的文字，希望不要有人觉得以这种方式来看如此“小儿科”的绘本，会有点夸张且不可理喻 ;)

   《彩虹色的花》，麦克.格雷涅茨 原作/图，细野绫子 文，蒲蒲兰 译，二十一世纪出版社

  12月4日，豆豆满23个月啦！好多书我早就买了，只是近几个月来跟他一起看时感觉越来越棒！因为感到和豆豆一起看绘本时，可以形成交流。

  例如，今天又看了《彩虹色的花》一书。他虽然现在还不认识字，但是有时会主动提出要“看彩虹色的花”，或者”听彩虹色的花“（因为都是我来读文字，他来看画画啦）。把书拿在手，还能学着我的样子，用小手指点着书名，念叨着“彩虹色的花”。对于书中出现的形象（太阳，花，小动物们，乌云，雨滴，雪花...），各种颜色，都能够叫上名称，有时候能做出一些评价，例如花”很漂亮“，花”很可怜“；有时还能够联想，例如看到快到结尾处出现了乌云，会说“要下雨了”，“轰隆隆打雷”。

  在早先时，就是觉得他比较认真，现在确实能够形成交流了。所以，我觉得和孩子一起看绘本时要注意观察孩子的反应，不管孩子才多大，只要他/她能够安静下来，认真的听你读，同时也好似自己认真的在看图，那不妨就可以开始和孩子一起看绘本，并且一直坚持下去。我的体验是这样的，买了绘本后，跟宝宝舒舒服服的坐下来（宝宝喜欢站着也可以），先开始一页一页的你来读文字，宝宝看图画，等你和宝宝对绘本的内容都熟悉了之后，就可以试着跟宝宝进行交流了。还是以《彩虹色的花》为例，读了一两遍之后，我对书的主题，结构和次序就比较清楚了（豆豆清不清楚我不知道，但是他一定不会像我这样结构化的来理解这本书，呵呵）。这本书的主题大致有：颜色的识别，形象的认知，四季的变化，物品的使用，互相帮助。结构上是基于对话的。次序体现在花瓣的颜色上（每次被借走一种颜色的花瓣），同时结合四季的变化（冬雪消融，春意盎然，酷暑难耐，秋雨连绵，大雪纷飞）。在按照次序给孩子念绘本时，可以适当加上一些自己的修饰，来突出强调这些主题，结构和次序。在此基础之上，还可以进行交流，简单的可以是：问问宝宝花瓣的颜色（颜色的识别），数数花瓣的个数，当新的一页打开时，问问宝宝谁又来借花瓣啦（形象的认知），等等。稍微增加一点难度，可以是：你来充当太阳来说话，让孩子充当花来说话（对话的结构）。还可以回顾已经发生的情节，例如看到第3个花瓣被借走时，问问宝宝前两个花瓣都是被谁借走了，是什么颜色的，用来干嘛了（物品的使用，互相帮助，花瓣被借走的次序）；还可以“问为什么”，为什么小老鼠要借花瓣当扇子啊（四季的变化），等等。这里提及的交流方式，还只是举些例子，其实每次只要你自己也投入到绘本中去，会发现很多细节，自然会有更多和宝宝交流的想法。

  特别的，四季的交替也体现在情节的安排上，仔细体味，很是精妙。冬雪消融，万物复苏，第一个来借花瓣的正是勤劳的小蚂蚁；春意盎然，因此安排了绿色的小蜥蜴，参加的可能正是要庆祝”美好春天“的快乐宴会吧；夏天安排小老鼠一定是因为看中了它那长长的细尾巴，装上花瓣真是一把灵活的好扇子啊；秋天硕果累累，是收获的季节，连小鸟都忙着给孩子准备礼物；入冬时节，阴雨连绵，小刺猬冒着雨，跑来跑去一定也是忙着准备食物过冬吧。为什么要注重这些细节呢？我的体验是，只有注重这些细节，才能将这个故事讲的更加生动。孩子最直接啦，对于不生动的故事，一定是不会听的。

  最后要说说，和《獾的礼物》一样，《彩虹色的花》也可以算是涉及到了生死的问题。而对于这个严肃问题的表达，是乐观而积极的。从最后一个花瓣被风吹走，花儿折断时让人感到的一丝忧郁和感伤，到大雪中彩虹的出现和小动物快乐的聚会，直至最后新的一轮太阳升起时照耀着一朵稚嫩，但是已经显得坚强的花朵，“爱人者人恒爱之”，“生生不息”的美好感觉在这样的情节起伏，特别是在色彩夸张的画面配合下，一定会给宝宝留下积极乐观的感受吧。