四川公务员考试中公2018四川省公务员录用考试辅导教材行政职业能力测验第12版 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《中公版·2018四川省公务员录用考试辅导教材：行政职业能力测验》系统讲解了言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断这五大专项的所有核心考点。

1.考情分析——以2014—2017年四川省公务员行测真题为基础，分析考试的特点，总结各大专项的重要考点，指导考生进行有针对性的备考。

2.考点讲解——系统讲解各专项的核心考点，并配以经典真题，结合详尽的解析过程，来增强对考点的理解和掌握。重难点题型配套同步高清微视频，通过手机扫描二维码，即可实现在线视频学习。

行政职业能力测验考情深度分析

章言语理解与表达

节逻辑填空

一、把握对应关系

二、辨析词语差异

三、警惕成语设置陷阱

四、掌握常考关联词

第二节阅读理解

一、主旨观点题

二、细节判断题

三、推断下文题

四、词句理解题

五、标题添加题

六、文章阅读

第三节语句表达

一、语句排序题

二、语句填充题

第二章数量关系——数学运算

节数学运算核心知识

一、算术基础

二、代数工具

三、实战技巧

第二节数学运算基础必会

一、几何问题

二、工程问题

三、行程问题

四、浓度问题

五、利润问题

六、年龄推算

七、日期问题

第三节数学运算能力提升

一、排列组合

二、概率问题

三、容斥问题

四、抽屉原理

五、和定值

六、资源整合

七、推理分析

第三章判断推理——图形推理

节图形推理核心考点

一、数量类考点

二、结构类考点

三、位置类考点

四、叠加类考点

五、空间类考点

第二节图形推理题型精讲

一、分组分类型图形推理

二、类比型图形推理

三、顺推型图形推理

四、九宫格图形推理

第三节图形推理实战技巧

一、求同分析法

二、特征图形定位法

第四章判断推理——定义判断

节定义判断实战技巧

一、分析定义要点

二、归纳关键信息

三、判断定义间关系

四、对比选项内容

第二节定义判断考查学科

一、心理学

二、经济学

三、社会学

四、法律法规

五、行政管理

六、语言文学

第五章判断推理——类比推理

节类比推理题型精讲

一、传统型

二、对当型

第二节类比推理核心考点

一、逻辑关系

二、言语关系

三、常识关系

第三节类比推理实战技巧

一、代入排除法

二、遣词造句法

三、横纵对比法

第六章判断推理——逻辑判断

节必然性推理

一、直言命题

二、概念和三段论

三、复言命题

四、模态命题

五、智力推理

第二节可能性推理

一、削弱、加强型

二、结论型

三、评价型

四、解释型

五、选项分析

第七章资料分析

节核心统计知识

一、基期与现期

二、量与率

三、增长

四、基础数据关系

第二节核心考查体系

一、比重

二、倍数、翻番

三、平均数

四、隔年增长

五、年均增长

第三节实战快解技巧

一、实战速算方法

二、常考列式速解技巧

第八章常识判断

节政治

一、马克思主义哲学基本原理

二、马克思主义政治经济学

三、党和国家的方针政策

第二节经济

一、微观经济

二、宏观经济

三、国际经济

第三节法律

一、宪法

二、民法与民事诉讼法

三、刑法与刑事诉讼法

四、行政法与行政诉讼法

第四节人文历史

一、文学常识

二、文化常识

三、中国古代史

四、中国近现代史

第五节科技生活与地理

一、高新技术

二、生活常识

三、自然地理

第六节国情概况

一、我国的彊域

二、我国的地理分区

三、我国的河流、湖泊

四、我国的岛屿

五、我国的地势和地形

六、我国的资源

七、我国的能源

八、我国的自然灾害

第七节行政管理

一、行政管理基础知识

二、公文基础知识

2017年四川下半年省考课程体系

中公教育·四川分部一览表

中公教育·全国分部一览表（275）

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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行政职业能力测验考情深度分析

　　行测科目经过多年的发展变化，考试内容日趋稳定，已经形成了完整、系统的体系。试题涉及知识面广泛，考查的知识点繁多，包括政治、历史、科技、人文、法律、数学、逻辑等众多学科的内容。近年来，试题的综合性和灵活性逐渐加强，重点测查应试者的思维能力，不仅要求应试者对各个学科的基础知识有深刻认识，还要能利用其中的原理和技巧，分析、解决各类问题。

　　下面我们将深入剖析近几年的真题特点，并列举具有代表性的真题，让大家了解考试的总体情况及各专项的命题趋势，明确备考方向。同时，点拨各专项的备考策略，以帮助大家有针对性地复习、科学备考。

　　2014—2017年四川省公务员行测考试题型题量统计表

　　一、言语理解与表达

　　言语理解与表达是行测考试中的常考题型，主要包括逻辑填空、阅读理解和语句表达。具体的考试特点如下：

　　1.逻辑填空考点稳定。逻辑填空的考点较为稳定，主要考查实词、成语，偶尔涉及关联词。

　　2.语句表达稳中有变。“稳”指的是语句表达主要考查语句填充和语句排序这两种题型，“变”指的是两种题型的题量每年会有略微变化。

　　3.阅读理解考点繁多。与往年不同的是，2017年四川省考言语理解与表达部分阅读理解除了考查片段阅读之外，出现了文章阅读这种新题型。虽然二者考查形式不同，但是其考点相似，主要涉及主旨观点、细节判断、推断下文、词句理解和标题添加等。

　　【真题】虽然没有法律强制力做支撑的道德是虚妄的，但是法律在面对道德问题时，也总是会显得，这种力不从心的根本原因还是由于法律的外在属性与道德的内在属性之间的矛盾。社会秩序的大厦是法律与道德共同支撑的，如果道德不立，人心善变，那法律终会。

　　填入画横线部分恰当的一项是：

　　A.相形见绌回天乏术B.爱莫能助孤立无援

　　C.左支右绌独木难支D.捉襟见肘力所不逮

　　解析：先看第二空，由“社会秩序的大厦是法律与道德共同支撑的”可知，如缺少道德的支撑，仅剩下法律一种力量，必然陷入孤立、独力难支的境地，由此可排除仅表局势严重和仅表力量不足的A、D；“这种力不从心的根本原因……的矛盾”是对空的解释，所填词语应与“力不从心”语义相近。“爱莫能助”形容心里非常愿意帮助，但限于力量或条件的限制却没有办法做到。“左支右绌”指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。“爱莫能助”强调办不到，“左支右绌”侧重穷于应付，“左支右绌”与“力不从心”更呼应，排除B，故本题答案为C。

　　【真题】文字概率相对于数字概率具有模糊性、非概率运算性和语义特性等特征。数字概率是一种更精准的风险表达方式，在风险沟通时人们对其能比较客观地传递、解释和利用。文字概率和数字概率在进化历史上出现时间不同，隶属的发展领域（语言和数学）也不同，所以其特征上的差异可能不止于以上所述。例如文字概率的非概率运算性表明，人们传达或接受文字概率表征的信息时不会按照概率规则进行审慎的运算，文字概率更多地引发直觉式思考，数字概率更多地引发分析式思考。

　　对这段文字概括恰当的一项是：

　　A.文字概率与数字概率不同

　　B.数字概率其实优于文字概率

　　C.文字概率与数字概率分属不同领域

　　D.数字概率与文字概率的思考方式不同

　　解析：文段从特征、出现时间、隶属领域、引发的思考方式等方面介绍了文字概率与数字概率的差别。文段只是客观比较二者差别，“数字概率优于文字概率”无法推出，排除B；C、D三项只有二者差别的一方面表现，概括不全面。故本题选A。

　　【真题】医生诊疗费用的低下与药品加成的过高，共同形成了以药养医的现状。它保证了公共医院在数据上的收支平衡，却导致了“大处方”“新特贵药”“过度医疗”等现象的出现，让医生和患者都容易成为扭结的医疗制度及以其为轴的社会冲突的代偿者。前一段时间，患者魏则西的去世和医生陈仲伟的遇害先后引起舆论大潮，两件新闻被附会了各种情绪，终。其所展现出的，正是医患双输局面长久酝酿出的情绪瞬间决堤的效果。

　　填入画横线部分恰当的一项是：

　　A.导致医患关系的紧张和对立局面

　　B.形成了喧闹的群体舆论冲突事件

　　C.异化成为群体对群体的谴责和喊话

　　D.造成了医患之间矛盾的形成与扩散

　　解析：患者魏则西去世和医生陈仲伟遇害这两起事件，分别代表了医患冲突中患者和医生的悲剧，被附会了各种情绪，有可能引发的应是患者和医生这两个群体间的行为。A、D两项反映的医患矛盾问题由来已久，并非由这两件新闻引发，排除；C项的“异化”符合事件中单独的个案发酵为两个群体间事件的语境，且“群体对群体”分别对应事件中患者和医生两个群体，填入衔接恰当。故本题选C。

　　【真题】①心理学领域有个术语叫作“羊群效应”，专门用来形容人类的从众心理。羊群有个习性，就是跟着头羊走，无论前面的沟有多宽，只要头羊率先跳过去，后面的羊便会跟着往前跳。羊群效应一直是心理学研究的热点之一，社交网站的出现为这一研究提供了一个绝佳的实验场，研究者可以通过大数据的研究方法排除个案的影响。

　　②众所周知，在心理学领域，单独研究某件个案是不科学的。就拿羊群效应来说，不可能单独把网民对某件产品的好评拿出来研究，因为这件产品可能确实质量很好。为了避免这个问题，美国麻省理工学院附属斯隆商学院的希南·阿拉尔博士和同事们决定借鉴自然科学的研究方法，进行一次大规模的随机对照实验。他们和一家社交网站合作，花了5个多月的时间，对这家网站所有的网友评论做了一次实验。

　　③这是一家综合性社交网站，先由网友上传文章，再由其他网友做出评论。网友的评论内容可以被点赞或差评，点赞的数量减去差评的数量就是每段评论的终得分。研究人员和网站方达成协议，由机器率先为这5个月当中出现的101281篇评论进行打分，也就是说，每出现一篇评论，都立即由机器自动给出一个评价，究竟是点赞还是差评，则是随机的，与评论的内容无关。另外还有一定数量的评论不事先打分，作为对照组。

　　④结果显示，社交网站上的羊群效应还是相当明显的。研究人员一共收集到308515次网友评价，发现事先被点赞的评论终得正分的可能性比对照组高出32%，终得分也比平均值高了25%。相比之下，事先被点差评的评论则不受影响，和对照组没有区别。

　　⑤“如果机器给出的是负面评价，后面往往会有很多人试图进行修正，终导致这条负面评价对该评论的总得分没有影响。”阿拉尔博士解释说，“正面评价则没有这种情况，说明人们对于不符合自己意见的正面评价和负面评价的态度是不一样的，对于前者比较宽容。”

　　⑥牛津大学互联网学院的伯尔尼·霍根教授认同这一判断，他认为正面评价往往是一种广告，做出正面评价的人是想让更多的网友喜欢某件东西，负面评价则是一种个人化的情绪发泄，这就是为什么一般社交网站点赞比差评多的原因。

　　⑦另外，评论所基于的文章内容对于实验结果也有影响：对文化、社会、政治和商业类新闻的评论，网友评价容易受到羊群效应的影响，普通新闻和经济新闻则影响较小，这大概是因为前者比较主观，受个人观点影响大，容易走；后者属于事实类新闻，比前者要客观得多，不太受个人因素的影响。

　　1.下列文字适合放在文中的位置是：

　　值得一提的是，实验组内随机出现的点赞和差评的数量并不相同，因为在通常情况下，这家网站点赞的数量比差评要多。于是研究人员根据这一情况，设定了随机点赞和差评的比例。这样处理是为了尽量做到不影响网友的直观感觉。

　　A.②和③之间B.③和④之间

　　C.④和⑤之间D.⑤和⑥之间

　　解析：由“值得一提的是，实验组内随机出现的点赞和差评的数量并不相同”可知，题干中文字是对实验设计的补充说明。③段介绍实验过程，④段得出实验结果，故题干文字应位于二者之间。故本题选B。

　　2.关于“负面评价”，下列说法与原文不符的是：

　　A.该社交网站中的负面评价比正面评价少

　　B.负面评价往往带有个人的主观情绪色彩

　　C.人们通常并不介意负面评价是否与自己的观点相符

　　D.网友的修正意见会终抵消机器所给出的负面评价

　　解析：由⑤段“如果机器给出的是负面评价，后面往往会有很多人试图进行修正”可知，C项的“不介意”表述错误。故本题选C。

　　3.下列说法与原文不符的是：

　　A.正面评价往往会起到广告宣传的作用

　　B.事实类新闻更不易受羊群效应的影响

　　C.我们很难通过单独研究某件个案获得科学的结论

　　D.阿拉尔博士在社交网站的实验属于自然科学研究

　　解析：由②段“美国麻省理工学院附属斯隆商学院的希南·阿拉尔博士和同事们决定借鉴自然科学的研究方法，进行一次大规模的随机对照实验”可知，阿拉尔博士只是借鉴自然科学的研究方法进行实验，这个实验并不属于自然科学研究，而是心理学研究，D项错误。故本题选D。

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• 作者：蝉 发布时间：2014-03-31 21:25:53

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• 导夫先路的民国学术

  作者：沙砾于飞 发布时间：2009-05-31 13:05:41

  2001/6/25购评

  上海古籍的“蓬莱阁丛书”精选清末民初诸大家学术著作，由今人加以“导读”。今人“导”得究竟如何，我不敢说，不过，要说选的书本身有“导”的作用，我看是不太有人会反对的，因为这些书的作者（或者说是撰述者）大多是中国现代学术的“导夫先路”者，他们的著述在许多领域都有开创性的意义。如王国维的《宋元戏曲史》、胡适的《中国哲学史大纲》、陈寅恪的《唐代政治史述论稿》、陈垣的《元西域人华化考》、杨树达《汉代婚丧礼俗考》等等，都是专门学术领域的开山之作，对后学至今仍有引导的意义。就我个人的阅读倾向而言，也是爱看这几代人的著作，而不爱看时下的那些学界名流的同类著作，尽管后者既讲究方法、写法，也有勇于超越前贤的豪壮胆气。如时下流行的一部两卷本中国思想史专著的作者，就对“只写上卷不写下卷的胡适之”“只顾开辟新领域的气派”颇有微词，也不想想胡适后来还有《中国中古思想史长编》之类的著述，他之所以没有写《中国哲学史大纲》下卷，是因为专题研究功夫不够，轻易不敢动笔，那像时人写通史通论那么容易。

• 其实他只是个不懂得表达爱的男子---克洛德

  作者：米诺 发布时间：2011-06-24 13:33:18

          其实我也不知道我的观点是不是有些离经叛道，但是说实话看完了这一整本书，对里面的那些正面人物没有多大感触，但是却对其所谓的反面人物产生了不一样的想法，并认为他才是个彻头彻尾的悲剧人物。

          打开在教科书，里面是这么写的：艾丝美拉达多么多么的真善美，加西莫多是如何的外表丑陋内心纯洁之类的，但是在讲克洛德的时候，却是：“克洛德其貌不扬，其心险恶，是个跟艾丝美拉达构成鲜明对比的衣冠禽兽。他的丑恶灵魂，在满嘴圣经和满肚坏水、禁欲主义从信条和人类自然天性以及正常的情欲”等等。

          但是，我看到的却是另外一方面。

          在书中写到：“克洛德早就在幼年，就有其父母决定献身神职”。短短一行字，道尽无限辛酸事。表明他自此失去了美好的童年，远离了父母的怀抱，他的命运不再由自己选择了。话虽如此，但是他却是一个十足的优秀学生。学习很勤奋，求知欲强，从不吵吵嚷嚷，而且很少嘲笑穷学生。在十六岁时，在神学方面就比得上教堂的教父了。接下来又开始学习各种学科，到十八岁,他已经精通四种学科。对于这个年青人来说，好象生活的唯一目的就是“求知”。这一切,都体现了克洛德性格中好学和虔诚的一面。

          令我比较动容的便是几年后的瘟疫，当他的父母被瘟疫夺去了生命之后，他以兄长的爱抚育了褪探中的弟弟，“现在更是以无限慈悲的心怀，考虑如何安排小约翰。给予无微不至的关怀，远远胜过一个兄长，简直成了以为母亲” 、“全身心献给这孩子的前途，决心一辈子不要女人，不要孩子，只保证弟弟的幸福和前程”。等小约翰到了一定的年龄,又把他托给托尔希学校, 对他寄予莫大的希望, 然而小约翰却没有按照克罗的规定的方向发展，虽然哥哥对这样的弟弟无可奈何, 但面对他的“鬼”，也“不禁微笑”，在他的微笑里包含了全部慈爱。

          一个弟弟本来已经够操心了，但是当他看到有个弃婴，又百感交集，悲悯之情油然而生，于是就把孩子抱走了，虽然长得很畸形，不招人喜欢，但是克洛德还是暗自许下心愿，一定要抚养这孩子长大成人，这也是为弟弟积下的阴德吧。为此 ,克罗德克服了很大的困难，用了很大的耐心教他说话、念书、写字，后来又教他敲钟,使加西莫多这个丑陋残疾的弃儿有了生存下去的可能。你们说，这样一个对弟弟如此疼爱的人，收养一个遭众人鄙夷的畸形弃婴的人，会是心如蛇蝎的人么？

          同时这两个新生儿使他发现，“人需要感情，而缺乏温情和爱的生活，不过是没上油的齿轮”。唤醒了他沉睡的人性，使他冷漠的血液获得了升温。于是爱情的出现应运而生。但宗教的束缚却扼杀着他对爱情的向往。这就使他陷入到一种自我欺骗的意识里，憎恨女人，甚至不允许任何女人踏进圣母院。但是越是压制越是爆发的厉害。在第一次看到艾丝美拉达在广场上跳舞之后 ,他就遭到了一种雷击似的爱情的袭击，这种爱情越是强烈，对一个牧师就越是悲惨不幸。

          当艾丝美拉达第一次出现在克罗德的生活中就强烈地摄取了他的灵魂 ,从此一发不可收拾，可是宗教的毒素已经深深的异化了他的正常的感情，造成了他的爱近乎变态。他被尖锐的矛盾和痛苦死死的咬住，逃避是不可能的，这份爱，他忘也忘不掉，又得不到，只能竭力去毁灭他。这种畸形的心态，生不如死，我们怎么能轻易体会到呢？但是毕竟没有经历过爱情，所以在这方面表现的很鲁莽，很愚钝，甚至连加西莫多都不如，不懂如何表达自己满腔的爱意，阻碍。就这样一步步偏离了爱的轨道，他以占有为目的，以胁迫为手段，如此错误地理解爱，走向了爱的反面。还鲁莽地派人把艾斯美哈尔抢到手，可是非但没有达到目的，却因这事件引来了真正的情敌：队长浮比斯。

          可是这个队长却是很花心的家伙，为了钱和权势才和表妹订婚的。浮比斯在加西莫多手里救了艾丝美拉达，再加上他有一副翩翩生姿的外表，所以，艾丝美拉达不可救药地爱上了他。为了他，艾丝美拉达可以献出自己的一切，甚至不要自己的父母。可在弗比斯的眼中，艾丝美拉达只是一个玩物，他甚至叫不全她的名字，对艾丝美拉达的感情充其量只是对她外貌的觊觎。相比之下，虽然这个爱是错误的，但是却真挚多了，当艾丝美拉达被囚禁在司法宫地下监狱时，克罗德向她吐露了自己深埋于心的不容于人世的感情，“我哀求你了，你还有心肝的话，就不要拒绝我！噢！我爱你！我是个可怜的人！” 、 “我们一起逃走，我们到别的地方去，找一个阳光最灿烂，树木最茂盛，天空最晴朗的地方。我们彼此相爱” 、 “随我走吧，等我帮你逃离之后，你会慢慢爱上我的。你要恨我多久都可以。可是走吧。不要折磨我了。” 这些话听起来真的很心酸，如果不是有一种深邃的感情，作为主教助理，是不会有勇气剥掉一切面具,，抛弃自己的尊严，向一个女囚乞求感情的。试想，堂堂一个神甫能够说出这一番话，是何等的大胆和坦诚呀！甘愿抛弃他过去认为神圣的一切，抛弃至高无上的位置，过一种世俗的爱情生活。

          但不幸的是，反而被心爱的女人所憎恨，宁愿死，也不随他出去。“一个男人爱一个女人 ,这并不是他的过错啊！”爱的火焰煎熬着他痛苦的灵魂，促使他衰老。这时候得不到宁可毁了她的病态心理，使他把爱变成了迫害，将少女送上了绞架，可当爱斯梅拉受刑时，他怀揣着利刀将自己的胸脯割得鲜血淋漓。并像个疯子一样在田野奔跑了一天。“有时，他扑倒在地，用指甲抠麦苗；有时在荒村的街上停下来，思想痛苦得难以忍受，双手紧紧抱住脑袋，恨不得拔下来，掷到地上摔个粉碎”

          在误认为爱斯梅拉已死时 ,他几乎疯狂：“他把自己关在密室里，既不出席教士会议，也不参加宗教祭礼。他对所有人甚至对主教也都闭门不纳，他就这样把自己囚禁了几个星期。人们都以他病了。他也果真病了。”

          最后的结局很悲，加西莫多的“两只大手掌狠命一推他的后背，就将他退下所俯瞰的深渊”。我有时不住在想，也许这就是他想要的，死或许是一种解脱呢！下辈子要学会好好爱了呀，去寻找属于自己的真爱。没有宗教，没有距离，没有阻碍，痛痛快快爱一场。