课堂直播：九年级道德与法治（下）·人教版 2019春 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

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• 作者： 发布时间：2018-04-16 22:56:49

  对自闭症画家的贴身观察。

• 作者：风啊 发布时间：2023-03-30 00:16:34

  对于唱腔什么的我是不懂的，就是简单看看人物关系的话。徐老与王文娟关系好自不待言，和傅全香之间也有极为要好的关系，字词间看徐很感谢施银花，对王杏花应该有些许看法。和范瑞娟间透露多次的竞争和对比的意识。和吕瑞英的关系应该不错，但几乎没有涉及到金采风，不知道什么缘故。有些地方的记载有歧义，我记得看见过说张春帆是支持筱丹桂参加十姐妹义演的，因为这是出风头的事。王文娟没有参加第一节越剧演习班，见于王自己的传记，想来是为尊者讳。关于改革开放后男女和演以及红楼剧团改革的事情还是一笔糊涂账。只能看出相较于王文娟而言，徐老和袁雪芬的关系还是相对可以的。

• 作者：过不去 发布时间：2022-03-30 22:31:19

  刚刚痛苦地看完源氏物语之后故事里但凡有个能真诚地快乐起来的女性我就非常感动……。

• 作者：刘自然卷儿 发布时间：2023-03-29 16:27:32

  自我认知，自我认同。变色龙不想变来变去，但有动物羡慕他，他就把其他动物都染成他们想要的条纹波点格子，当动物们觉得不方便，影响日常生活时，他们知道了自己原来不需要像变色龙那样。同时，变色龙也安稳做自己了。

• 作者：苏格猫底 发布时间：2021-12-17 19:33:49

  读的第一本经典名著，严格意义上来说也不是读的，当时年纪小，认识的字不多，妈妈每天晚上读给我听，只记得当时对鲁滨逊万分羡慕。

  探险、生存、出世、一人社会。

• 作者：无名小白 发布时间：2019-09-25 22:41:31

  一出悲剧啊！

• 擬古與改扮：談吳蔚歷史推理小說《大唐遊俠》

  作者：Newer York 发布时间：2014-03-05 16:04:58

  转贴自双河湾

  《大唐遊俠》以唐德宗晚年至憲宗元和年間中興圖治為主要背景，藉著主角空空兒的目光帶出這段時間的政治家及文學家，如武元衡、王叔文、段文昌、裴度、元稹、白居易、韓愈、劉禹錫、柳宗元、賈島等。既然以確實的歷史年代作為小說背景，歷史人物成為《大唐遊俠》中的人物便不足為奇，但作者吳蔚設法讓虛構的小說人物與歷史人物邂逅、產生聯繫，使小說與歷史緊密結合。

  然而，本書又以推理小說重新包裝，敘述主軸是十一年內長安、西川、魏博等地七件命案的作案、破案，因此作者又利用唐傳奇內的奇人、奇物、奇術，作為推理小說的懸疑手法，使此書異於一般歷史小說；也就是說，《大唐遊俠》能採歷史小說具歷史深度的優點，及推理小說長於製造懸疑、邏輯推理的佳處，較歷史小說有新意，也較推理小說有時間滄桑感。

  比如說書中介紹了唐代宗所創、非官方正式的秘密組織「遊俠」，而吳蔚創造虛構的小說人物第五郡是遊俠成員之一，雖然如此，吳蔚予以第五郡出身名門的身份：「秦始皇統一中國時，齊國田姓皇族一起逃亡，到郊外清點人數時，只剩下八人。為逃脫秦兵追捕，八人決定就此分道揚鑣，約定各自以第一到第八為姓，可惜的是，只有姓第五的存活繁衍了下來。肅宗年間有一位宰相名叫第五琦，廣德年間也曾任過京兆尹……」這個史上實有的宰相第五琦正是《大唐遊俠》中第五郡的曾祖父。

  另外，《大唐遊俠》中的教坊樂妓艾雪瑩亦是吳蔚塑造的小說人物，小說中以她的琵琶樂曲作為出場：「大弦嘈嘈，低沉剛勁，似急風驟雨；小弦切切，輕快細碎，如兒女私語；輕攏慢撚，訴盡滾滾紅塵事」明顯運用白居易〈琵琶行〉「輕攏慢撚抹復挑，初為霓裳後六么。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語」，並進而轉化為這段文字；在小說的結尾又進一步落實：白居易在江州江畔遇見空空兒，在舟上排宴置酒時，請艾雪瑩奏曲助酒，作者吳蔚特別說此番際遇：「即白居易名詩〈琵琶行〉的來歷」。白居易是歷史人物、空空兒是唐傳奇人物，而〈琵琶行〉詩中「自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部」的琵琶女也許本有其人，但未必是《大唐遊俠》的艾雪瑩，更不必經歷《大唐遊俠》內的無頭命案。

  可知吳蔚創作小說人物，多本於歷史或文學記載，使得小說中虛構的人物也能在歷史時間刻度上尋得蹤跡，帶有具體可想像的歷史深度。

  至於為製造命案詭異懸疑之感，安排無頭屍體，甚至轉眼連屍體都消失無蹤，作者提到「化骨粉」：「李輔國倒在血泊中，沒有了腦袋、右臂，只剩下光禿禿的身子，胸前一處血淋淋的傷口正滋滋作響，一面冒出煙一樣的酸臭氣，一面像冰化成水一樣，一點一滴地化開」，這種江湖密藥實其來有自。在《傳奇‧聶隱娘》中，聶隱娘刺人首級後皆「以藥化為水」，就連毛髮都一點不剩。甚至小說中的殺人割首行徑，《傳奇‧聶隱娘》即以此為暗殺手段：聶隱娘學成之後，尼命令隱娘「為我刺其首來」、「決其首來」，隱娘達成任務後，必須「以首入囊，返主人舍」、「持得其首而歸」。可見《大唐遊俠》利用唐傳奇內的奇人、奇物、奇術，作為推理小說的懸疑手法。

  因此，表面上以推理破案作為全書的主要脈絡，但事實上仍是徹頭徹尾的歷史小說，所有的細節都前有所本，所要表達的也是一種歷史的蒼茫之感：「這等匪夷所思的流言又有誰會相信？到後來連散布流言的人也不知去向，仿若一粒微塵被風捲走，沒有留下一點痕跡。」因而在這樣的歷史修辭下，反而讓讀者對過去的時代興起追憶緬懷之感，也使得過去不可確知的歷史成為徹底的傳奇故事。在現代許多「戲說」的歷史劇、歷史小說中，《大唐遊俠》的特殊之處，即設法運用推理破案的手法在「擬古」中帶有新意，增加閱讀的趣味，但在小說細節又時時不忘提醒讀者置身於歷史之中，造成一種不同於一般推理小說的文化特色與深度。

• 读《童年的秘密》

  作者：四季 发布时间：2009-12-12 18:48:38

  如果说经典就是晦涩难懂，那么这本书确实是经典。

  部分原因可能还是因为翻译的原因。这毕竟是一本比较深奥的学术著作，翻译成中文后，很多文字更人难以理解。

  全书是让我们这些成年人去理解儿童，理解他们的行为和心理，其核心思想就是：儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身的不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是要给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想要做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。

  以下是一些具体的观念：

  1.儿童对待工作（见上文定义）的态度不同于成人。他们有着内在的心理驱动投入到他们愿意进行的工作，并从中获得能力的提高。他们乐此不疲，充满精力的去工作并不是因为为了获得成人世界的功利性目的，他们没有目的。然而客观的结果是他们通过这样的工作而获得了发展。

  2.敏感性：在文中的意思是儿童对“秩序”具有天然的敏感。如果这种秩序被打乱，可能会引起他心理上的不安。这一点很有意义。有条理、东西放在固定的地方，这些都被认为是成人的美德，其原因是因为这样有助于我们工作和生活的和谐，而许多成人并不具有这样的习惯，他们更喜欢随意丢弃物品。而事实上，在我们童年时期，是有着这样的天性的。如果我们让自己的孩子一直保持这种天性，那他将受益终生。而孩子也会因为成人尊重他的敏感性而找到安宁。

  3.重复性工作：儿童喜欢重复性的进行某项操作，对于他们喜欢的工作，他们会十分专注的、安静的反复进行。很有可能有些操作对成年人来说是没有意义的，或者是好笑的，比如反复给一个瓶子盖上盖子又打开。但儿童正是在这种反复的操作中获得他自身的发展。他之所以专注的反复进行，是因为在每一次的练习中都可能存在着让他感到不满意可以改进的地方，比如对肌肉的控制，这些对成人来说太过简单以至于成人总有一种取笑或者中止儿童工作的冲动。事实上，我们不应该去打扰孩子的活动。

  当然，该书有部分章节是作者大段的发挥，作为读者可以跳过，专注于那些具有创造性发现的部分。这些部分对当今的儿童教育产生了极为重要的影响，在许多幼儿园的实际教育过程中都有具体的应用。但是身为父母，我们更应该熟知和了解这些理念，因为我们是孩子最亲近的人。

  当当上的评价说这个版本是最好的。