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• 作者：非虛構 发布时间：2018-12-13 12:53:17

  浮世绘的当代化，创意十足，情感十足。

• 作者：不栉子 发布时间：2021-11-05 19:17:21

  很棒！发现海报中的设计

• 作者：anliangthu 发布时间：2024-01-19 13:02:56

  图片非常丰富。虽然信息较为陈旧，但胜在全面。

• 作者：ay 发布时间：2022-12-02 20:55:38

  新疆章节和美欧对“一带一路”的认知与应对两节有启发。

• 作者：千古壹号 发布时间：2020-11-15 00:06:26

  流水账而已，我不该尝鲜新书的

• 作者：水音 发布时间：2024-02-27 19:04:57

  认识的奥特曼数量不如娃多系列，奥特曼写真集。

• Some words from the author

  作者：Nagi伟 发布时间：2018-09-06 09:58:37

  作为作者之一来写书评，就不赘述这本书的内容和写作的过程了，权把这次书评当做是一次感想抒发的场合。若在絮絮叨叨之中尚可有一两处地方对读者有所裨益，余心甚慰。

  结合自己备考、教学的经历，我觉得有两句很值得说，到现在为止也还觉得正确的话：

  其一，英文写作的提升很难，很漫长，但应试英文的写作一定有捷径可寻，GRE写作就属于这其中；

  其二，应试能力的提升和根本英语的提升不一定相悖，关键在于方法。

  基于这两点，有了这本黑皮书；而这本黑皮书，私以为，也于这两点上和其他GRE写作备考书籍不太一样。

  首先。说说第一点。

  我提升自己的英文写作用了多久时间？--不知道，或说，不可计长短。但大抵有两种“提升”思路：第一，在考试前狂背一些亮眼的、加分的单词、短语和句式，这一点相信很多同学和我有共鸣；第二，老老实实在平时的阅读中做积累，包括语言表达和思路思维。这一点是我在美国上研究生的时候才开始系统做的，花了一年多。

  那我备考GRE写作又用了多久呢？准备的时候没算过，现在回过头去大概算算，约莫在第一次考试前有50个小时的备考。第二次考试又有了20小时左右。头50个小时给了我个4分；之后的20小时给了我一个4.5。而在经历过上一段提到的老老实实的积累过程之后，也就是研究生刚毕业，要回国当GRE写作老师之前，我考出了5.5。

  对于大多数专业的同学来说，多少分够用？文科：4.5；理工科：3.5。按照这样的要求，大家只要给到50小时左右的时间，也就足够了。

  那这50个小时怎么做呢？

  首先，GRE写作有规则，有要求，那么就有对应的方法论。但方法论一定不会多，我以前在上课的时候如果以浓缩的方法讲完所有的方法论，5个小时足矣，这5个小时还包括和学生的互动以及学生自己思考、动手写的时间。所以，如果一个课程用动辄十几二十个小时去讲GRE写作方法论，那很有可能是化简为繁，小题大做了。

  基于此，这本黑皮书就尽可能地避免了用长篇大论的单独的篇幅去死抠方法论，也尽可能地把为数不多的方法论融在具体可感的范文后面，不让读者觉得一头雾水。所以，黑皮书的80%以上的篇幅都是实实在在的范文，剩下的20%的方法论，几个小时就可以读完。读者很聪明，读完一篇文章之后自然有所感悟—从实践和现象中去感受理论，往往比直接硬塞理论要高效得多。

  其次，GRE写作是以英文为载体的逻辑思维考试，考思维，也考语言。而对于中国同学来说，应该是“考思维，更考语言”。考场上只有30分钟，即便有再鞭辟入里、面面俱到的思维，也需要有语言去表达、去支撑，更何况，还没有那么多的时间让我们去写那么多繁花似锦的语言。所以，如果有大量的优质语言作为提前的储备，考试的时候往上一怼，不需要有太高大上的思维，不错的分数就已经有了保障。--偏重语言而非思维，这并不是学术写作的正道，但就GRE写作备考而言，却比较好用。

  基于此，如果读者能在40篇范文中挑选一半进行精读，并从中总结出基本的思维套路和足够的语言表达，GRE写作就算是拿下了。我经常在课上跟同学讲：“这本书一共有40篇文章，20篇用在备考，20篇用在以后写论文。”从学生的实践来看，此话非诳语。

  接下来，说说第二点，也就是应试与硬实力提升的结合。

  就我自己的经验而言，我自己在研究生阶段写论文时遇到的最大障碍不是思维，而是语言。但表象是，中国同学因为受到英语语言水平所限，往往让别人觉得我们思维有问题。所以我认为，GRE写作应试与英语写作硬实力的提升的最大结合点也不在思维，而在语言。

  所以，如果我们花了几十个小时去钻研GRE写作的专门一套思维方法，我认为是不值得的。相反，如果我们能够在GRE写作的备考阶段积累相当的语言表达，那么对于以后的学术写作应该大有裨益。

  而GRE写作的Issue和Argument的两大分类，就为我们设置了天然的语言积累的大方向。

  我们以后的学术论文，无非就包括“展示、论证我们自己的观点”以及“评价他人的观点及论证”这两个。前者对应GRE的Issue，后者对应Argument—就是这么简单粗暴。否则为什么ETS把GRE写作设置成这两个类别？

  这样一来看，GRE写作备考之时的语言积累就很有用了。举个简单的例子，在以后的论文中，我们肯定避不开这样的表达：“我的论点是XX，它有三个理由作为支撑。”这样的语言表达在黑皮书的范文中比比皆是，我们可以说：My claim that… derives substantial power from the following three reasons. 也可以说：The following three reasons conspire to contribute to the persuasiveness of my argument that... 这样的语言在GRE备考时能用，在论文写作中也能用。

  我在备考时就发现了这样的规律吗？当然没有。这是我在研究生的过程当中逐渐发现，而在之后的GRE备课中加以确定的。所以，大家现在为GRE写作考试付出的时间和精力，都不会白费，会造福于之后的学术论文写作—前提是，备考方法正确。

• 作為一個讀者，要知道編輯和作家在干什麽勾當

  作者：Ben 发布时间：2010-05-04 20:09:39

  这是一本编辑们写给作家们看的书，作为一名想做好编辑的人应该读这本书，他们将学到从选书到出版的全部编辑过程；作为一名想做好作家的人应该读这本书，他们将学到如何处理好与编辑和出版社的关系，好让自己的作品臻于完善，既卖座又叫好；然而，任何一个普通读者，也不能错过这本书！

  为什么呢？一个亲手下过厨的人，必然比毫无厨艺的人更有敏锐的味蕾；一个自己制片过的导演，对一部电影更有多元化的鉴赏眼光；一个乐手，有着更为聪慧的耳朵来聆听一首曲调；同理，作为一个读者，怎么可以不了解一本书是如何制作的呢，明白了编辑与作者的具体工作，岂不对我们的书籍鉴赏力大有稗益？所以我想从一个读者的角度分析一下这本书。

  图书分为小说类（Fiction）和非小说类（Non-Fiction），编辑也有多种，例如文稿编辑、文字编辑、企划编辑直到编辑助理等等；还有与类型图书对应的编辑，例如犯罪小说的编辑，传记图书编辑，科幻小说编辑等等。以前我认为编辑为作者所做的只是检查有没有文法错误这类事，实际上这只是文字编辑要做的。编辑是一本书的第一个读者，文稿编辑的基本考虑是文章的清晰度（能不能明显看出作者写这本书的目的）、涵盖面（读者能不能得到充分的信息来理解书中的叙述、论点、或秘方）、组织（书中的叙述、论点或秘方是否都表达得很清楚）、写作风格（书中提供的信息是否考虑到目标读者的层次，写作风格是否适合目标读者）。图书更可以作为一种商品来“企划营销”，相对应的，自然就会有“企划编辑”了。也许早在作者在纸上动笔之前，编辑与作者的合作就开始了：编辑熟悉图书市场动向，知道“卖点”在哪里，于是便初步有了一本书的构想，接下来便是寻找一位合适的作者一起把构想拟为写作大纲，最后完书出版。由于整个概念是出自企划编辑，他甚至比作者更晓得这本书如何发展，所以他会和作者密切合作，直到双方都认为这本书上了正轨为止。对于非小说类图书来说，这种企划出来的图书甚至占了多数。市场，也成了文学的主导。这是我们读者在面对书店里五花八门的图书时，应该明白的第一件事。

  第二件事则是图书的类型问题。我们粗泛的了解，图书大概有犯罪小说、罗曼史（爱情）小说、科幻小说、历史小说等等，我们也许是某一类型小说的忠实拥簇，也许是通吃的博爱读者，关键是，作者们和编辑们在制作这些书时，是不是有迹可循？当然是有的，他们早就掌握了一套准则，以真实犯罪小说为例，编辑说到：

  “要出一本有关真实犯罪故事的书时，编辑寻找的究竟是哪些要素？这可分为两种形态：一种是以故事的‘震撼力’取胜，另外一种则靠‘名人的魅力’来吸引读者……人物的刻画都非常重要……场景和现场感能够令任何故事丰富许多……当被害人、谋杀犯，以及他们的家人在法庭上随着事件的发展而出现各种不同的反应时，作家必须想办法让读者的情绪也随着同情心的摇摆而忽上忽下。这是大多数真实犯罪故事的关键，这种场面必须十分有震撼力。”又比如说非小说类图书，就必须要有“争议性”来制造话题，或者说，炒作。因为“激怒某些读者，同时又感动另外一群读者，这两种特质都会对销售有帮助”；另外选择戏剧化、有震撼力的呈现方式最好。瞧！我们在书店里看到的五花八门的出版物，可不仅仅是作者的文学和读者的阅读这么简单的二元故事了，加上了要牟利的出版社，自然会对着你读者的胃口制作出一道道诱人的佳肴，等你上钩！

      读者要知道的第三件事，就是未来出版业的发展方向了。我们已经可以预见，出版业正向着“数字化”、“个人化”的方向发展。未来，当《编辑人的世界》这本书的第十个版本以电子形式呈现在读者手中时，身为读者兼编辑的你将可以比较所有不同的版本，而且根据不同的道德标准、语言偏好、市场需求、艺术品位等，重新编辑手稿，并且把你喜欢的艺术表现形式剪贴到版面上。这种种不同的风格都可以像电子琴上预设的节奏按钮一样，供你选择，而且电子编辑还会提供其它团队的编辑方式供你参考，以节省你的时间。届时只要我们愿意，每个人都可以当编辑。

      要做一个聪明的读者，必须知己知彼，既要看到书里的故事，也要看到书背后的故事。