跟老师学国际象棋 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《跟老师学国际象棋(增订本)》内容简介：福建北路小学是上海市体育局和教委命名的一所棋类传统项目学校，从20世纪70年代起开展国际象棋活动。几十年来学校坚持“以棋益德，以棋促智，以棋健体，以棋学创”的办学目标。在加强体教结合，促进学生全面发展的工作中，积极探索，大胆实践，努力做到走继承与发展、普及与提高、探索和实践一条可持续发展的道路。学校先后培养了王频等国际象棋大师十八名，被社会誉为“棋手的摇篮”、“大师的摇篮”。具有国际象棋特长的学生在小学毕业后也都能顺利进入市区重点中学，有的甚至被国家少年队录取。学校的国际象棋队参加区、市、全国的各项比赛，获得的冠军就有几千个。现在，国际象棋已经发展成为我校的特色项目，进一步促进了学生的智力发展。

第一课 棋盘、棋子第二课 车、象、后的走法与吃子第三课 马、王的走法与吃子第四课 兵的走法与吃子第五课 王车易位第六课 打将与应将第七课 胜负的规定第八课 无力可胜与长将和棋第九课 逼和第十课 棋子的实力价值第十一课 怎样看棋谱第十二课 开局的原理第十三课 开局陷阱第十四课 意大利开局第十五课 对局欣赏——意大利开局第十六课 后车杀王第十七课 双车杀王第十八课 单后杀王第十九课 单车杀王第二十课 双象杀王第二十一课 马象杀王第二十二课 底线杀王第二十三课 次底线杀王第二十四课 闷杀第二十五课 双重攻击战术第二十六课 牵制战术第二十七课 双马防御第二十八课 对局欣赏——双马防御第二十九课 闪击战术第三十课 正方形第三十一课 关键格第三十二课 对王战术第三十三课 西班牙开局第三十四课 对局欣赏——西班牙开局第三十五课 升变战术第三十六课 底线战术第三十七课 中心攻王第三十八课 苏格兰开局第三十九课 对局欣赏——苏格兰开局第四十课 同向易位攻王第四十一课 反向易位攻王第四十二课 车兵残局第四十三课 引入战术第四十四课 后翼弃兵第四十五课 对局欣赏——后翼弃兵第四十六课 引离战术第四十七课 堵截战术第四十八课 古印度防御第四十九课 对局欣赏——古印度防御第五十课 攻杀练习课后练习答案攻杀练习答案

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书籍介绍

《跟老师学国际象棋(增订本)》内容简介：福建北路小学是上海市体育局和教委命名的一所棋类传统项目学校，从20世纪70年代起开展国际象棋活动。几十年来学校坚持“以棋益德，以棋促智，以棋健体，以棋学创”的办学目标。在加强体教结合，促进学生全面发展的工作中，积极探索，大胆实践，努力做到走继承与发展、普及与提高、探索和实践一条可持续发展的道路。学校先后培养了王频等国际象棋大师十八名，被社会誉为“棋手的摇篮”、“大师的摇篮”。具有国际象棋特长的学生在小学毕业后也都能顺利进入市区重点中学，有的甚至被国家少年队录取。学校的国际象棋队参加区、市、全国的各项比赛，获得的冠军就有几千个。现在，国际象棋已经发展成为我校的特色项目，进一步促进了学生的智力发展。

• 作者：Jackie12 发布时间：2017-06-23 16:35:23

  还算真实的大学生活，不过太快餐了，简单到没什么内容。

• 作者：Aulis 发布时间：2019-07-25 21:18:03

  叶琳娜是我看过的俄罗斯小说里最勇敢、光辉的女性形象（于现实世界可能出现的人物意义上来说，毕竟我觉得索菲娅这样“当场进天堂的女性”不太可能真实存在），意志坚定，为爱舍弃一切，远离故土，漂泊保加利亚，去实现爱人的理想，为他的事业奋斗。她与英沙罗夫的爱情故事很凄美。英沙罗夫与巴威尔和伯尔森涅夫们不属于一个世界，前者是革命的行动派，后两者则不然，结尾舒宾的再次质询，也是屠格涅夫的疑惑，他的思想处于矛盾和变革中，仍未知俄罗斯大地上会不会出现英沙罗夫这样的“新人”。

• 作者：书生 发布时间：2022-08-03 19:32:26

  课标阅读第一遍浏览。20220803

• 作者：坐好 发布时间：2023-10-25 22:19:17

  完整讲述了如何高肘抱水，以及水下抱水、划水、推水的重要性，啪啪打现在市面上绝大部分游泳教练的脸！绝大部分教练只会教你高肘移臂，呵呵（30/2023）

• 作者：Lacia 发布时间：2016-02-02 16:45:13

  非常长见识，大部分禁忌到现在还流行，算是了解了下缘由。

• 作者：Sunny_Hhan 发布时间：2017-11-28 20:25:21

  “只要饿不死，就只做喜欢的事。”

• 今日宜读《今日宜逛园》

  作者：咕咕王叉叉 发布时间：2021-08-09 16:27:01

  《今日宜逛园》是北京林业大学一支研究“三山五园”团队的阶段性成果展示。充满专业研究成果，但也是一本轻松好读的园林科普书目。

  “三山”指香山、玉泉山和万寿山，“五园”指静宜园、静明园、颐和园、圆明园和畅春园。但是在这本书中，并不局限于三山和五园本身，作者将三山五园作为一个皇家园林的片区来看待，把三山五园以及周围的皇家赐园和附属建筑如政府机关、宗教寺庙、军营、水利农田、村镇等当做一个整体进行研究，不仅关注帝王和妃嫔，也关注整个系统之中的其他普通人，这使得这本书视野开阔，让人耳目一新。

  这本书拿到手的第一感觉是设计非常漂亮。在还没有拆塑封纸之前，第一印象是这个腰封很厚，有很多期待。的确没有让人失望。牛皮纸上印了三山五园的大地图，牛皮纸本身纹路让地图有了饱经风霜的感觉。因为地图太大把腰封对折了一次，这才显得腰封特别厚。也正因为是一幅地图，在腰封上没有太多哗众取宠的信息，显得低调清爽，讨人喜欢。装订是裸脊线装，可以180°平摊，方便查看跨页的插图。缺点是，有线头脱落。封面封底也漂亮，大面积的淡灰色上印有三山五园地图的暗纹，书名在右上角，字体选用的也非常具有古典气质。

  和裸脊线装相对应的是，书中有大量的彩色图片，从摄影图、复原图到设计的数据图表，整本书都是全彩印刷，使用的色调非常淡雅。全书一共四章，每一章的开头是两张彩页，采用了老黄历的设计方式，扣合书名《今日宜逛园》。左页是不同主题颜色搭配相同的老黄历版式，有“今日宜逛园”五个字和本章相关的一些关键词。“今日宜逛园”五个字使用了两种不同的字号和字体，在视觉感受上和老黄历的版式更加相似，字体的选择上和封面标题的字体虽然不完全相同但同属一个系列，整体视觉效果相当协调。

  但本书的设计和排版并非完美无缺，相对于其他部分，在正文中，字体的选择和设计给人一种相对不舒适的感受，在阅读体验上不是特别好。此外，在书的结尾还出现了明显的排版失误，影响了阅读体验。

  但书的核心仍然在于内容，内容过硬才是这本书能够立住的原因。

  本书把三山五园作为一个整体系统，再以这个系统为基础，试图打通历史。这部作品并不只是单纯地组织材料，综述前人的观点，也积极表达出对历史的反思。这种对历史的反思时不时地在文字当中或是几笔点拨，或是花费笔墨。在“前朝后宫”部分，作者梳理了从康熙开始的在三山五园办公的事务，肯定了乾隆帝和雍正帝本人治国理政的水平并不因为在紫禁城还是在三山五园而改变，但也敏锐地指出他们留下的制度会导致日后国家行政的松弛。但本书毕竟不是一本很正统的历史书，在从园林相关的角度切入历史时显得新鲜可爱，但是单纯地叙述历史就显得呆板宛如中学历史课本。

  好的故事多以细节动人，本书也充满大量的细节，并以此还原出皇帝在三山五园中的日常生活。在第三章“皇室成员的园居生活”的“山水巡游”部分，作者详尽地还原了弘历的四种“巡游”动线模式，每一种模式都会有几条典型的路线并标注日期，还列举了一些相似路线。作者对每一条路线都进行了解读，并在此基础上对每一种模式进行解读。在解读的时候并不仅仅是简单地叙述出发和目的地，更结合了出行方式、出行目的、道路旁的风景、行程中的行为等更加详细的内容，使得整个动线的塑造更加真实和细致。你可以看到，乾隆帝喜欢在各种时间去喂鱼，会在母亲去世后常常前往母亲生前所居住的畅春园缅怀母亲。

  在“以水利为初衷的园林建设”部分中，写到乾隆帝没有克制住自己“点缀湖山之胜”的冲动，因此自我惩罚不得在夕佳楼欣赏傍晚美景。这样的事件是打动人的，还原出一个帝王在享乐和克制之间的犹豫和挣扎。而正是通过这样细小的举动，才能塑造出具体的人物形象，充分展现出本书的趣味性所在。

  本书在很多方面都展现出了作者对于公众阅读的体贴和关照。在书中很多部分都可以看见“原文阅读”的插页，用颇具古籍风格的排版方式呈现出文中提到的一些古籍内容，并加以注释和翻译。数量众多的图表贯穿全书，给出了很多简介的补充信息。此外，在每个小节标题下，都有一句摘要和“在本节中您将了解到”的模块，在文前阅读前设置问题，引导读者去关注本小节中的重点内容，借此，读者可以带着问题来阅读本章节的内容，在关注到书中大量填充的细节的同时也能抓住主干内容，帮助读者对本小节的内容有更好的理解，强化这本书的“科普”效果。

  本书在很多方面都展现出了科学性和趣味性并存的特点，在数据和图表的展示上尤甚。本书中不仅仅有细致专业的复原图，更有充满新意的图表呈现方式。

  本书开头就给出了一个特殊的专题“如何看懂园林的复原图”，并配以清代三山五园和北京城复原全图以及清代三山五园地区复原全图（咸丰时期），展现出本书作者深厚的专业功底。同样，书中插图除了精美的摄影作品，还有其他的复原图、地图、示意图、古籍中的相关插图等。

  新鲜的图表展现形式也是本书引人注意的一个重要原因。在书中的十个专题，用形式不同但是创意共同的图表来刻画出三山五园的某一个横切面。专题八“圆明园的上元十二时辰”在左侧以日晷形式标出时刻表，从日晷的刻度上拉线到右侧，在线上写时间地事件，在右侧注明餐食的菜式以及不同身份之间用餐的区别。指着每一道菜读来，好像是自己也在饭桌上，看着面前的琳琅满目。专题九“图解《御制耕织图》中的23个步骤”也让我非常喜欢。用流程图简单清晰地解释耕图和织图中的不同步骤，把流程分成三个大模块，配上《御制耕织图》中的相应部分，还为每一模块写了结构整齐的四句七言，读来清晰明了，仔细玩味更是可爱。

  我想我会过了很久还能记得读这本书时候为精美的内页和涨知识的内容而打动的感觉。

• 从达尔文的视角看男女关系

  作者：弥颜夕 发布时间：2022-08-30 21:57:57

  如果从心理学的角度来讲男性需要的是：被尊重、被需要、被满足；女人需要的是被爱、敞开心扉的交流、对家庭的承诺和风险承担。

  那在看过这本《道德动物》后，你会发现，从进化论的角度来讲，男人更看重伴侣的年龄，因为年龄小则好生养；而女人则追求的是良好的基因和持续的高投资。

  

  所以从这点来看，男女的结合似乎都在奔赴一个目的——繁育后代，男方需要的是一个好生养的老婆；女方需要的则是丈夫持续性的高投资（给孩子用心的照顾 和自己能得到些什么）以及给孩子良好的基因。所以在此基础上，女性往往会担心配偶未来会收回投资（不抚养孩子了），男性则会担心自己的投资不得其所（被戴绿帽）。

  这是个很有意思的理论，让我想起了之前听过的一个笑话，大概是某日公交上，两个背书包的学生在吵架。

  男同学对女同学说：“我能预知未来，我知道我以后的孩子一定跟我同姓。你可以吗？”

  女同学很不屑地回了一句：“切~。我知道我生的小孩肯定是我的，但你生的小孩不一定是你的！”

  虽然是很短的一个笑话，但也让我看到了一件事，那就是从达尔文的视角来看，男性之所以害怕被戴绿帽子，是因为他们需要自己的基因被传承下去，所以他们必 须确保自己的孩子是亲生的。这也就不难理解为什么孩子出生总是冠以父姓，在我看来，这也是宣誓主 权的一种做法，即我的基因被延续了下来，而我的孩子跟我姓就是一个很好的证明。而女方则不同，她们拥有子宫就代表了她们的孩子绝 对可以是自己亲生，但父亲却可能不是自己的配偶。而很多女性选择不出 轨的原因可能是害怕被丈夫抛弃，或者会暴 力对待，又或者是因为害怕配偶知道孩子不是亲生的后，不给养孩子……

  而随着时代的进步，独 立女性的崛起，让男人也开始危机四伏，在我看来他们似乎开启了摆烂状态——不自爱（所谓的男人不自爱，就是烂白菜）。

  在这本《道德动物》中，提到了有名的圣母-Dang妇二分法，即男性在选择配偶时会对她们区别对待。他们会将女人分成两类，一类是他们敬爱的（这种一般会娶回家当老婆），一类是他们只想与之上 床的（所谓的P友）。而且过分的是，男性实际上可能会鼓励女性过早与自己发生性关系，而他们最终又会因此惩罚对方（ps：就想问你离不离谱）。所以这也是很多人会对那些为爱情就傻傻付出自己全部的女孩子所说的：女孩子你要学会自重，你只有自重了男人才会尊重你。

  但同时，这本书也提出，在现代社会中，在求爱初期就和男人上 床并不会扼杀他的长期承诺。而男人所谓的“处 女情结”也可以消停了，毕竟从进化论的角度而言，男性最基本的目的是“在不同环境下尽最大努力遗传基因”。

  虽然书中两种可能都有提到，但我仍旧觉得，很多男性还是会不自觉地采取二分法，将女性分为两类，毕竟我也曾听过一些男的在拒绝一些女性的时候会说“你适合娶回家，但不适合谈恋爱”的让人无语的言论。而也确实有人会不停地跟他人发生性关系，最后再找一个“老实人”结婚。在这些人眼里，配偶和那些“莺莺燕燕”是不同的，这也是为什么很多男性在出 轨后会说一句：“我跟她只是玩玩而已！都是她勾 引我”这样的言论。

  而看过书的这部分内容后，你可能对男女关系会有新的认知，而那种认知可能是：虽然我看不太懂，但我大受震撼。

  而书中也提到了一个结论：

  婚姻从来不是天作之合。促使人们离 婚的一个重要因素是，许多男人（也包括不少女人）相信他们的结婚对象是“错的人”，下次婚姻就能遇到“对的人”。但离 婚数据更支持塞缪尔·约翰逊的观点，即男人再婚的决定往往是“希望战胜经验的结果”。

  （说白了，男人就是对自己过于盲目自信）。

  整体而言，这本进化心理学经典之作，试图用达尔文的进化论来解释男女关系。作者也以达尔文个人的人生经历为案例，探讨了爱情、亲情、友情、道德感、负罪感、利他心、同情心、仇外心理、手足之争等等现象背后的进化逻辑。

  看过这本书前半部分后，我大抵明白了一件事，那就是，所谓快乐的恋爱、向往的婚姻，无非都是因为基因的目标是让我们更多地繁衍，而不是持续快乐……所以，恋爱需谨慎，因为你的基因正在拼尽了全力想办法在进行繁衍……