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• 作者：Muraveinik 发布时间：2019-06-17 16:41:31

  短语和搭配，始终是英语最大的难点（日耳曼并感）

• 作者：同款星仔小圆脸 发布时间：2021-09-08 09:25:51

  建议全书反复背诵

• 作者：Tammy 发布时间：2021-06-02 21:51:13

  内容感觉目前还是小白不错。翻译真的十分垃圾，句子都读不通，建议译者向谷歌翻译好好学习。翻译几乎完全是按照英语语序来的逐字翻译的，读起来非常难受。而且翻译偷懒严重，作者明明在练习题的答案中写了很多注释来说明代码的意思。译者居然一句都不翻译。这本书的书名里有练习与解答这几个字，答案对于这本书非常重要。但是这80多页的解答中的注释语句居然一句都没有翻译，真是叹为观止。

• 作者：kayoko 发布时间：2019-09-15 07:11:46

  买的第一版

• 作者：CT-SC 发布时间：2022-04-11 13:13:46

  作为学习工具来说肯定是好的，但作为一本词典来说，不可避免地很多动词短语里面没有收录，还是得靠网上检索（比如punt on)。

• 作者：華生 发布时间：2022-06-11 14:51:36

  a treasure rediscovered, a trove to mull over

• 家住吴门，久作长安旅

  作者：lives 发布时间：2019-04-18 17:02:52

  燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。

  这是一本写故乡的书，虽然以一篇都城的故事开头。

  在除了首篇之外，作者在书中的剩余文字中尽情回忆故乡的人和事，并将自己化作不同故事中的幼年旁观者，以这样一种奇特的视角来给我们展现他对故乡的印象。

  故乡在作者的脑海中是怎么的一幅景象？不难发现，那是一个有一条河流淌的江南小镇。镇子一定不大，因为所有人都很熟悉，但是对于小孩来说又有些神秘，因为那里还有一条并不卖花的“花街”——从名字就可以知道，这里面是干什么的。书中的童年里，作者的兴趣很大一部分都泼洒在了这条街上，想通过围绕花街发生的故事，来探寻大人们的世界。

  大人的世界复杂和阴暗，给作者幼小有限的心灵造成了冲击，留下了阴影。这些围绕性衍生处的出轨、偷情和绯闻，让作者从小就对于故乡的感情蒙上了一层厚厚的不解与苦闷，让故乡这样一个本该温暖的词语，显得冷清和狰狞。小孩子知道太多了，果然不好，尤其是关于人性的阴暗面。

  本书还有一点我要的吐槽的地方在于，在这些故乡的故事里，全是不正当的性关系，写一篇两篇还行，写多了感觉就有点恶趣味了，阴暗的人性之面太多，老揪着这一面反复写，又没什么深度，读着读着就有一种不舒服的感觉。当然，特备喜欢这中调调的另说，因为他每个偷情的故事还真不一样，侧重也都不一样，有过研究的。

  看完这本书，我也情不自禁地开始开始回忆故乡。少年离开家乡的我，对于故乡是什么印象？我细细品味，那是回不去的美好。

  小的时候在故乡生活的无忧无虑，收获的是满满的快乐回忆。然而年龄渐长，县城里的小巷和零食仿佛一下子失去了吸引力，而童年的伙伴忙于生计，也难于聚首，就算见面，也发现兴趣爱后截然不同，童年回忆又能支持聊天多久呢？最后外婆的去世，让故乡蒙上了一层淡淡的哀伤，让我的感情更加复杂，也明白，在外漂泊太久，又定居北京，回不去的美好不仅是故乡，更是童年。

  故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。

  五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

• 感兴趣的事物与游戏，会让孩子投入更多的专注

  作者：晓逢 发布时间：2022-10-15 11:36:34

  每个孩子都是不一样的个体，都拥有着不一样的天赋。他们的思维方式、对事物的认知和接受程度等方面也不尽相同。与此同时，家长们在幼儿的启蒙教育方面也面临着多样化的选择。

  这套《德国经典幼儿思维力游戏》选取了贴近我们生活的一些场景和事物，以孩子易于接受的方式引导孩子在画风可爱的绘本中投入观察与思考，并通过参与其中有趣的游戏，锻炼孩子的观察能力、逻辑推理能力和动手能力，激发孩子将来对相关学科知识的学习兴趣。

  

  本套书画风可爱，色彩艳丽，很容易引起孩子阅读的兴趣。16开的大开本设计方便家长与孩子阅读，也方便画面细节的呈现。

  书中选取小动物、大自然、做游戏、盖房子等与孩子认知能力相符的主题，用连线、涂色、剪贴、排序、绘画等游戏形式，帮助孩子掌握颜色、形状、大小、比较、数量、空间方位、顺序等方面的基础认知。

  在阅读过程中，本书设置了识别、想象、比较等观察环节，让孩子先进行分析判断、分析推理、找规律以及逻辑排序等操作，随后让孩子带着观察与思考的心得进入一个有趣的游戏环节。

  在游戏开始之前，每本书都以介绍信的形式向孩子介绍书中涉及的人物角色和游戏内容，并让孩子在游戏开始之前就动笔写上自己的名字，让孩子从一开始就能感受到一种亲切的角色代入感。对于尚未学会书写名字的孩子，建议家长们可以在孩子面前代写，这个步骤会让孩子觉得很有“仪式感”，无形中或许会增加他们的参与其中的兴趣和重视程度。

  

  幼儿启蒙图书，家长们的参与显得尤为重要。陪读的过程既能随时清除孩子认知过程中的障碍，引导孩子更好地投入观察与思考的各个游戏环节，还能有效增进亲子关系。

  家长们能在亲子阅读的过程中，观察到自己孩子真正感兴趣和能发挥长处的地方，引导孩子自主学习和思考，尝试动手、动脑和动口，提升孩子的思维能力和语言表达能力。同时，在阅读与游戏过程中，家长们可以根据孩子的表现适时给予肯定和鼓励，引导孩子学习更多的知识，增加孩子的自信心。

  这套书用孩子们感兴趣的方式讲解了他们感兴趣的事物，并通过各种有趣的游戏环节让孩子真正投入其中，能有助于孩子在阅读和游戏中锻炼观察、学习能力，提升孩子的思维力和专注力。